幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结

幼儿园“游戏——点亮快乐
童年”活动总结
幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【1】
为了满足幼儿的探知愿望，做好幼小衔接工作，X月X日上午，六一幼儿园总园和宁信院分园分别组织大班幼儿前往古城台小学、国际村小学开展“走进小学”体验式主题活动。

幼儿们排着整齐的队伍，怀着激动、忐忑的心情开始了“小
学之旅”。

在小学老师的带领下，大班幼儿参观了小学的教室、
操场、实践楼等教学设施，这里的一切都吸引着大班幼儿们好奇
的目光，让他们感到新奇和渴望。

通过这次参观，让大班幼儿近距离了解了小学生的学习、生
活环境，感受到了小学校园生活的无限魅力，满足了他们强烈的
好奇心，激发了他们对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，
也为他们顺利进入小学学习奠定了基础。

幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【2】
为了更好地展示幼儿的绘画风采，梳理幼儿园水墨画教育成果，20XX年X月X日——20XX年X月X日，红光镇示范幼儿园举
办了第四届艺术周活动，郫都区教育局领导、红光镇示范幼儿园
全园家长及幼儿参加了此次活动。

活动现场签名墙上，孩子们和家长兴致勃勃地签上自己的名
字，进入幼儿园，引入眼帘的是带着淡淡的墨香、浓浓的色彩、丰富的想象的作品，主题为“笔墨绘稚趣，童心展未来”幼儿绘画系列作品在这里闪亮展出。

不论是大班、中班还是小班的小朋友，不管是画得非常棒还是随意涂鸦，只要把自己心中的梦想描绘出来，都可以骄傲地展现出来。

家长们手握投票券，在一幅幅作品前驻足观看，流连忘返，想要选出他们心中最美的作品。

在主题为“水墨游戏，点亮快乐童年”的现场亲子作画活动中，孩子们和家长共同完成的一幅幅栩栩如生、表达自己情感的作品，展现了多姿多彩的童心世界。

此次活动，提高了孩子们的自我表现能力和自信心，激发了他们对绘画的兴趣和对美的追求，愿他们的心灵也能够得到美的浸润!
幼儿园“游戏——点亮快乐童年”活动总结【3】
游戏是幼儿的基本活动。

幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。

游戏从教育方面说是儿童的优良教师，从游戏中我们认识环境，了解物性，游戏可以强健身体，活泼动作，从游戏中锻炼思想，学习做人。

游戏符合幼儿的天性，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。

我们都知道，在幼儿园教数学，对于幼儿来说是枯燥的，但是通过以传统游戏为载体，将数学活动融入到传统游戏中，呈现出新的教学活动，这种以游戏为主，融数学与传统游戏为一体的形式开展教
学活动，给数学的教学带来一定的方便，孩子们也比较容易接受，这样不仅增加了游戏的趣味性，还提高了幼儿积极参与游戏的兴趣。