高三数学试卷分析策略研究

高三数学试卷分析策略研究
赵杏花;张永战
【期刊名称】《陕西教育:教学》
【年(卷),期】2022()10
【摘要】对于高中数学教学而言,其重要目的是培养学生具备良好的数学学科综合能力。

在高三的数学学习中,学生会做大量的考前模拟试卷,那么对试卷进行分析就成了数学教学的重要内容,它的优化设计可以最大限度地拓展教师的教和学生的学,让教师的教学更科学,学生的学习方法更高效。

试卷分析过程中,教师应把肯定学生成绩、发现学生潜能、激发学生积极性作为教学目标之一,这也是新课程理念教学的重要环节。

但就我校目前情况来看,试卷分析存在两个层面不足。

1.教师层面不足:在试卷分析过程中存在就题论题,一讲到底而忽略学生的“满堂灌”现象。

2.学生层面不足:以单纯地订正答案,看考试分数为最终目的,缺乏如何订正、怎样订正的意识,缺乏订正试卷后对数学知识的全面把握和提升,如此势必会浪费大量的宝贵信息。

【总页数】2页(P56-57)
【作者】赵杏花;张永战
【作者单位】陕西省定边县职业教育中心;陕西省定边中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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