英语表语、谓语、定语等用法

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名
词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。

如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

表语类型区别
不定式（to do）、动名词（doing）与分词作表语的区别
不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。

Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。

（主语和表语是相等的）。

This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 这个美丽的村庄仍未被外界所知。

（主语和表语是不相等的）
二、不定式和动名词作表语的区别
不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。

不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。

1、His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙
三、现在分词和过去分词作表语的区别
现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。

现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。

This dog is frightening. 这条狗令人害怕。

（说明狗的特征）
This dog is frightened. 这条狗有些害怕。

（说明狗的状态）
四、不定式作表语和不定式表示将来时的区别
不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。

What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。

五、do-ing动词作表语和do-ing动词用于进行时的区别
动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语的特征。

-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。

She is taking care of the children. 她在照料小孩。

（说明她正在执行的动作）六、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别
过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。

The cup is broken. 杯子碎了。

（说明杯子的状态）
The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。

（说明杯子承受的动作—被打坏了）
各种形式
一. 名词作表语
Africa is a big continent.
非洲是个大洲。

That remains is a puzzle to me.
这对我还是个难题。

二.代词作表语
What’s your fax number?
你的传真号是多少？
Who's your best friend?
你最好的朋友是谁？
三. 形容词作表语
I feel much better today.
我今天感觉好多了。

He is old but he is healthy。

他很老，但他很健康。

四.数词作表语
She was the first to learn about it.
她是第一个知道的人。

五. 不定式或ing形式作表语
Her job is selling computers.
她的工作是销售电脑。

Our next step was to get raw materials ready.
我们下一步是把原料准备好。

作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business
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The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult.
新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。

Her wish is to become a singer.
她的愿望是当一名歌手。

Our plan is to finish the work in two weeks.
我们的计划就是在两星期内完成这项工作。

六.介词短语作表语
The patient is out of danger.
病人脱险了。

I don’t feel at ease.
我感到不自在。

七. 副词作表语
The sun is up.
太阳升起来了。

I must be off now.
现在我得走了。

八.从句作表语
This is what he said.
这就是他所说的话。

表语从句
在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。

表语从句的引导词和主语从句的引导词有区别。

主语从句的引导词包括if,但if 并不引导表语从句,只有一个特例是与as连用,用as if 引导表语从句；另外,表语从句的引导词也包括as,asthough,because等。

此外,that在表语从句中,任何情况下都不能省略。

而在主语从句中,有时是可以省略的。

What the police want to know is when you entered the room.
警察想知道的是你什么时候进的房间。

The trouble is that we are short of funds.
我们的困难是缺乏资金。

This is what we should do.
这是我们应当做的。

That's why I want you to work there.
那就是我要你在那儿工作的原因。

His first question was whether Mr. Smith had arrived yet.
他的第一个问题是史密斯先生到了没有。

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as if, as though, because也可用来引导表语从句。

She seems as if she had done a great thing.
她看起来好像做了一件大事。

It is because you eat too much.
那是因为你吃得太多了。

ing形式作表语
ing形式作表语表示泛指意义的动作，不定式作表语表示一次性的动作。

My hobby is growing flowers.
我的爱好是种花。

My favourite sport is playing tennis.
我喜爱的运动是打网球。

比较：
What I am going to do is to play tennis this afternoon.
我今天下午要做的事是打网球。

ing形式作表语：注意事项
在句型"主+ 系+ 表"中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。

如：主语
是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。

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Seeing is believing.
To see is to believe.
眼见为实。

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(误) Seeing is to believe.
ing形式作定语
ing形式可以作名词的前置定语，ing形式短语作后置定语。

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ing形式作前置定语
a swimming pool
a teaching method
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ing形式短语作后置定语
Do you know the man standing at the entrance?
你认识站在入口处的那个人吗？
There were a lot of people boating on the lake.
湖上有许多正在划船的人。

虚拟语气：表语从句
主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时,
作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。

My suggestion is that we (should) go and help him.
我的建议是我们应该去帮助他。

Our only request is that this should be settled as soon as possible.
我们唯一的请求就是尽快解决这个问题。

注意事项
在句型主+ 系+ 表中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。

如：主语是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。

Seeing is believing.
To see is to believe.(误) Seeing is to believe.
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或
是“怎么样”。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词充当谓语动词。

1简单类型
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，依据其在句中
谓语动词介绍
谓语动词介绍
繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。

不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。

2谓语动词构成
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。

例如：
I （like）walking.我喜欢走路。

(一般现在时主动语态)
I ( made) your birthday cake last night..昨晚我做好了你的生日蛋糕。

(一般过去时主动语态)
It (is used )by travelers and business people all over the world .全世界旅行者和商人都使用它(一般现在时被动语态)
3复合类型
可分为两种情况：
第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：What does this word mean? 这个单词是什么意思？
I won’t do it again. 我不会再做它（指这件事it one more time"）。

I’ll go and move away the bag 我会移走这个袋子的。

You’d better catch a bus. 你最好乘坐公交车。

第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。

例如：You look the same. 你们看起来很像.
We are all go home ，我们回家吧。

[=Let's go home]
My pen is in my bag. 我的钢笔在我的书包里。

I felt tired all the time. 我整天感到疲惫.
He seemed rather tired last night. 他昨晚看起来相当的累.
连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割。

4种类
动词谓语
以动词或动词为中心的词组作为谓语最常见。

他约我去迪士尼。

老鼠爱大米。

形容词谓语
在汉语中，形容词和动词在文法上表现很相似，很多语法学家都把它们归入谓词(predicative)一类。

汉语中的形容词或其词组可以直接充当谓语，而无需另外添加系词(copula，相当于英语中的be)。

(汉)她很漂亮。

(英)She is very beautiful.
名词谓语
名词或名词性的词组也可以充当谓语。

今天星期四。

主谓谓语
一个完整的主谓结构也可以充当谓语。

这一类的句子，主语和谓语之间的关系有好几种情况：
主语表示主谓谓语的发生时间、地点。

明天我回来。

主语表示主谓谓语中的受事。

这本书我早就看过了。

主语受主谓谓语描述。

这个人心肠很好。

(以主谓谓语描述主语的性质。

)
我一只手抱着孩子，一只手扶着老妈。

(以主谓谓语陈述主语的动作、事件。

)
5动作方向
在汉语中，由于主语和谓语之间的关系是主题和解释，这种松缓的关系常常导致谓语的动作方向不很清楚。

看似相同的句子，动作的方向可以不同；看似相反的句子，动作方可却又可以相同。

例如
他改变了我的想法。

他变了脸色。

第一句中，动作的方向是自主语外发至宾语。

可是，第二句中到底是他自己主动改变了脸色，还是他的脸色因为其他原因(可能因为愤怒、惊慌)而变了。

在第一种情况，动作是自主语外发，在第二种情况却不是。

所以在判断谓语方向的同时也要根据主受相方以及语境来判断，例如：
我借（借入）了你一本书。

我向你借（借出）了一本书。

你借（借出）给我一本书。

这三个个句子陈述的是相同的事件。

而“我借了你一本书。

”可以理解为“我借出”或者“我借进”，这样类似的句子则要判断动作的方向得靠语境提示来判断。

6语法
谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语.现分别举例如下(例句中的谓语用大写体打出):
一.简单谓语由一个动词或短语动词构成的谓语,就是简单谓语.不管这些谓语动词是什么时态,语态,语气,都是简单谓语.例如:我们每年春天都种许多树. 飞机已在7点起飞.
二.复合谓语复合谓语由两部分构成,其有不同的情况,现分别举例如下:
1.由情态动词加一个不带to的不定式构成这些学生明天将去参观博物馆.
2.由个别情态动词和一个动词不定式构成许多带复合宾语的句子在变成被动结构后,也包含了一个复合谓语Jack WAS SEEN TO SWIM across the river. 有人看到杰克游过河了.
3.由连系动词加表语构成The weather has turned cold. 天气已经变冷了.
4.由情态动词和连系动词构成. 他一定是搞错了.谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：
1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

如：We study for the people. 我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词+不定式
7辨别
谓语动词和非谓语动词的区别
1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。

Miss Mary teaches us English.玛丽教我们英语。

（teaches 动词作谓语）
Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。

（to have a talk.... 不定式作状语）
2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。

Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。

（动词用单数第三人称形式）Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。

（do 用原形）
3）非谓语动词的特征：如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。

Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。

（studying 后跟宾语）
2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。

Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。

(under such a condition 是working 的状语)
It's too difficult for him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。

（for him 作不定式的逻辑主语）
3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。

I am sorry to have kept you waiting long. 对不起让你久等了。

（to have kept...是不定式的完成形式）
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。

（Seen from...是分词的被动形式）
4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。

Our coming made him happy. 我们的到来使他很高兴。

（coming 起名词作用）There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。

(swimming 起
形容词作用)
8中文相关
谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的，常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。

例如：
他们正在排练节目。

（排练，动词作谓语）
鱼儿在河里游泳。

（游泳，动词作谓语）
山上的树又绿了。

（绿，形容词作谓语）
这里的黎明静悄悄。

（静悄悄，形容词短语作谓语）
外面天气很热，别中暑了。

（热，形容词做谓语）
在传统汉语语法里，谓语是一个句子里两个主要部份的其中一个部份。

另一个是主语，由谓语来修饰。

谓语提供了有关主语的资讯，如主语做了什么或是什么。

有一种说法说一个句子可以有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、系语等。

还有一个说法是除了主语及其修饰的部分之外其余部分都是谓语。

按照前一种说法，“我们家两口人。

”中主语是“我们家”，宾语是“两口人”，谓语“有”被省略。

按照后一种说法，“我们家两口人。

”中主语是“我们家”，谓语包括被省略的述语“有”和宾语“两口人”。

按照前一种说法，一个句子根据其结构可以分成：叙事句、有无句、表态句、判断句等。

叙事句：主语+谓语，或者主语+谓语+宾语
如：“我编辑百度百科”，或“我正在编辑”。

有无句：主语+谓语+宾语
如：“我有百度百科的账号”。

表态句（也叫描写句）：主语+表语
如：“百度百科的内容非常全面”。

判断句：主语+断语
如：“百度百科是一个互联网上的应用软件”。

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。

宾语分为直接宾语
和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

1简介
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。

宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语、句子来担任。

英语的及物动词后必须有宾语。

宾语一般会放在及物动词之后，它和及物动词一起说明主语在做什么。

说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。

另外，某些形容词如worth,careful 等后也可有宾语。

宾语有直接宾语和间接宾语之分，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。

2用法
Show me（间接宾语）your tickets（直接宾语）,please. 请让我看看你的票。

宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。

一、名词作宾语
Show your passport, please. 请出示护照。

二、代词作宾语
She didn't say anything. 她什么也没说。

三、数词作宾语
—How many do you want? —I want two. 你要几个？－我要两个。

—How much milk do you want? — A bottle. 你要多少牛奶？—一瓶。

四、名词化的形容词作宾语
They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。

五、不定式或ing形式作宾语
They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。

I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。

六、从句作宾语
Did you write down what he said? 你把他的话写下了没有？
3语法
引导词
宾语从句的引导词常常有以下三种：由陈述句转化而来的宾语从句，引导词为that，that在口语或非正式文体中可省略；由一般疑问句转化而来的宾语从句，引导词为if或whether；由特殊疑问句转化而来的宾语从句，引导词为句子本身的特殊疑问词，即what，when，where等。

如：
I think（that）he will come here by train. 我认为他会坐火车来这儿的。

He asked me if / whether I knew his new address. 他问我是否知道他的新地址。

I want to know when you got back home yesterday. 我想知道你昨天什么时候到家的。

语序
宾语从句的语序为陈述句语序，即“主语+谓语+宾语+其他”。

也就是说，将疑问句转化成宾语从句时，一定要将疑问句语序转变成陈述句语序。

如：
Can you tell me what he will do tomorrow? 你能告诉我他明天将要做什么吗？【友情提示】当疑问句在宾语从句中做主语时，语序不变。

如：
Do you know what makes him so excited? 你知道什么事使他如此兴奋吗？
I don’t know what is wrong with him. 我不知道他出什么事了。

时态
主句为一般现在时态，则宾语从句根据实际情况用任意的时态；但主句为一般过去时态时，宾语从句则要用过去的相对应的某种时态。

例如：
She tells me that she will come by bus. 她说她将要坐公交车来。

She told me that she would come by bus. 她说她将要坐公交车来。

【友情提示】如果宾语从句表示的是客观真理或是科学事实，其谓语动词仍用一般现在时态。

如：
Our teacher told us that the sun is much bigger than the moon.
老师告诉我们说太阳比月球大得多。

4区别
双宾语和复合宾语的区别
双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语。

直接宾语指的是动词所涉及的物，间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。

例如: They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语，a watch 是直接宾语，这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。

We call him Jack .我们叫他杰克。

这里him 是宾语，Jack 是宾语补足语They appointed him chairman. 他们任命他为主席。

这里的him是宾语，chairman 是宾语补足语。

如何区分双宾语和复合宾语
某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语+直接宾语）或复合宾语（即：宾语+宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。

那么如何区分双宾语和复合宾语呢？
（1）从动词上区分。

一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass,send，lend，tell，ask,leave，teach，write，buy，sing等。

例如：
The teacher gives each of them an eraser．老师给他们每人一块橡皮。

一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。

例如：
We must keep the classroom clean．我们必须保持教室清洁。

（2）从充当这两个成分的词的词性上来区分。

在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。

而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。

例如：
She showed us（pron．）a new TV set（n．）．（双宾语）
We call him Lao Li（n．）．（复合宾语）
They must keep their hands behind their backs（介词短语）．（复合宾语）
I won’t let you try again（不定式短语）．（复合宾语）
The other students in the class keep their eyes closed（过去分词）．（复合宾语）（3）从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分。

在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。

双宾语一般表示“为谁（forsb．）或给谁（to sb．）……”，即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写为“及物动词+直接宾语+for sb．或to sb．”的结构。

例如：
Please show me your new book．→Please show your new book to me．请给我看看你的新书。

She bought me some tomatoes．→She bought some tomatoes for me．她给我买了一些西红柿。

宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去掉其中一个成分，句子就不能成立或句意不完整。

而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语时，和宾语之间具有“主系表关系”；当不定式（短语）或分词（短语）作宾语补足语时，和宾语之间具有“主谓关系”。

例如：
We made Tom monitor．（Tom is monitor．）
We will make our country more beautiful．（Our countrywill be more beautiful．）You should keep your dog in．（Your dog should be in．）
I found him in Room 201．（He was in Room 201．）
He makes us work ten hours a day．（We work ten hours a day．）
we heard her singing in the room．（She was singing in the room．）
5复合宾语
概念:
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语.
例如：
We call him Jack .我们叫他杰克。

这里him 是宾语, Jack 是宾语补足语They appointed him chairman. 他们任命他为主席. 这里的him是宾语, chairman 是宾语补足语.
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

主要有形容
词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。

汉语中常用‘……的’表示。

定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。

在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。

“的”是定语的标志。

1定语的概念：
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

英语教练专家指出在英语语法中，定语有运用，需要遵循很多相关规律。

2英语定语
一、多层定语从远到近的顺序一般是：
表领属关系（谁的）
表示时间、处所（什么时候、什么地方）
表指代或数量（多少）
表动词性词语、主谓短语（怎样的）
表形容词性短语（什么样的）
表性质、类别或范围（什么）
二、多层定语的排列还遵循以下的规律：
1．带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。

例如只能说“蓝色的呢子大衣”，不能说“呢子蓝色的大衣”。

其中，不带“的”动词直接作定语修饰中心语，在形容词之后名词之前，例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。

2．结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。

例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。

这是从两个角度上看到的所遵循的规律，基本上首先遵循规律一，然后遵循规律二。

The little boy needs a blue pen.(little为定语，修饰名词boy；blue为定语修饰名词pen.）/小男孩需要一支蓝色的钢笔。

Tom is a handsome boy.(handsome为定语，修饰名词boy)/Tom是个英俊的男孩。

There is a good boy.(good为定语，修饰名词boy)/有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.（two为定语，修饰名词boy：two修饰名词pen）/两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students.（two为定语，在此数词做形容词，修饰名词boy）/这两个男孩是学生。

There are two boys in the room.（two为定语，在此数词做形容词，修饰名词boy）/房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：
His son needs Tom's pen.（his为定语，修饰名词son；Tom’s为定语，修饰名词pen）/他的儿子需要Tom的钢笔。

His name is Tom.（his为定语，修饰名词name）/他的名字是汤姆。

There are two boys of Tom's there.（two为定语，修饰名词boy；of与物主代词连用做定语修饰名词boy）/那儿有Tom家的两个男孩。

[1]
3不同成分
介词短语定语
The boy in the classroom needs a pen of yours.（in the classroom 为定语，修饰名词boy；of yours为定语，修饰名词pen）/教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom.（in blue为定语，修饰名词boy）/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10.（two,three,of 9和of10为定语，修饰名词boy）/有两个9岁的，三个10岁的男孩。

形容词定语
所有的形容词，只要后面加名词，都是定语
名词定语
The boy needs a ball pen.（ball为定语，修饰名词pen）/男孩需要一支圆珠笔。

It is a ball pen.（ball为定语，修饰名词pen）/这是一支圆珠笔。