一年级行为养成实施方案

一年级行为养成实施方案
范纪友
为有效促进学生养成良好的行为习惯，形成优良的班风和学风，打造富有凝聚力、向心力的和谐班集体，特制定本方案。

具体内容如下：
一、建立班级监督机制
1、设立纪律班长，全面负责班级的纪律
纪律班长：刘鸿宇
2、设立值周生，加强课间管理
从星期一到星期五，分别由五名学生担任班级值周生，负责监督本班学生课下出楼以及上课回楼期间的楼道纪律，发现违纪者第一时间进行制止，并做好记录。

五名值周生分别为：
3、设立四个大组长，参与班级管理
A组大组长：邬雨婷
B组大组长：张海
C组大组长：王志智
D组大组长：李羽珂
大组长直接受班长的制约，并且监督各组的小组长，小组长监督本组组员，保证课上课下班级的正常秩序。

对个别自制力极差、特别淘气、不守纪律的学生，安排专
人看管，包括课上、课下楼道、操场，以及厕所内的秩序，他们一对一负责。

二、设立班级奖惩机制
1、管理人员奖惩机制
对于认真履行岗位职责的班级管理人员，依据工作表现，评选出最佳组织管理奖，颁发奖状及相应的物质性奖励。

对于在管理岗位上却不履行职责的班级管理人员，先进行正面的激励与引导，如仍然不参与班级管理事务，撤离岗位，由其他表现优异的学生填充空缺岗位。

2、普通学生奖惩办法
对一周以来自觉遵守纪律，表现出色的学生，在班会上提出表扬，颁发奖状，并将四周以来的表现进行累计，作为下一个月班级“十五星”的评选条件。

表现不好的学生，除了进行正面的说服和批评教育外，责令其每周为班级做一件好事。