2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练习C卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练
习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共20题；共103分)
1. （6分）拼一拼，写一写
tú huàshàng kèshū yèbǎi fàng qiǎng xiān jiāo gěi
__________________________________________
2. （4分）选择正确的读音
审_______（shěn sěn）肃_______（sǜ sù）
晌_______（shǎn shǎng）抢_______（qiǎng qǎng）
3. （4分）拼音写字我最棒！
我会永远记住父亲的dīng zhǔ_______。

老师请这几个同学lún liú_______坐到我的座位上。

这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng sì_______，他们的教诲使我一生受用。

提起杨桃，大家都很shú xī_______。

4. （12分）同音字组词
[kè]上_______ _______人
[zuò] _______位_______下
[jiāo] _______给_______书
[yè]_______面_______色作_______
[xī]_______方笑_______ 休_______
5. （2分）选词填空。

正确准确
只有经过多次计算，我们才能得到_______的结果。

小明的做法是_______的。

6. （4分）猜猜我是谁。

（根据意思写词语）
①仔细地看。

_______
②凭主观推断，认为事情大概是这样或应该是这样。

_______
③形容态度和蔼可亲。

_______
④半天或好大一阵子功夫。

_______
7. （7分）按课文《画杨桃》内容填空。

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，_______不同，_______也就不一样，有时候看起来真像个_______。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要_______，要_______。

我们应该相信自己的眼睛，看到是_______就_______。

”
8. （8分）词语积累。

_______山峻岭数以_______ 遮天_______ _______而至
_______无恙和睦_______ _______划一喜气_______
9. （3分）写出下列词语的反义词。

了解—_______
严肃—_______
相信—_______
10. （5分）照样子，用划线的词语造句。

①我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

②当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

11. （8分）一字组两词
图：_______、_______
摆：_______、_______
哈：_______、_______
抢：_______、_______
12. （5分）缩句。

①山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

13. （5分）读一读，写一写
①tú huà kè_______上，老师把两个杨桃bǎi zài_______讲桌上。

②班里的同学看见了，都hā hā dà xiào_______起来。

③有几个同学qiǎng zhe_______回答，同时发出xī xī_______的笑声。

14. （4分）照样子，写词语。

认认真真老老实实 _______ _______ _______ _______
15. （3分）给划线字选择正确读音。

①老师看了看这幅_______（fú fù）画，到我的座位上坐下来。

②提起杨桃，大家都很熟悉_______（xīxí）。

③老师同父亲的教诲_______（huìhuǐ）使我一生受用。

16. （4分）读课文《画杨桃》根据意思写词语。

仔细地看。

_______
形容态度和蔼可亲。

_______
凭主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。

_______
教训；教导。

_______
17. （6分）给加横线的字注音。

__________________________________________审视半晌严肃教诲熟悉一幅画
18. （3分）选词填空。

严肃严厉严格
老师的神情变得_______了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
少先队员要_______要求自己。

这件事我做错了，妈妈_______地批评了我。

19. （5分）读下面的句子，把比喻句找出来。

①蒲公英的花就像手掌，可以张开、合上。

②那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散，好像在寻找回家的方向。

③大家都说我长得像我爸爸。

④红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

20. （5分）《画杨桃》中，理解父亲的话的含义。

“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

”
二、阅读理解 (共1题；共8分)
21. （8分）根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

（1）选出下面字的正确读音。

相似_______sì shì教诲_______huǐ huì 熟_______悉_______shú shòu xīxì
（2）老师一共说了_______句话。

老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：_______。

第二层讲：_______。

（3）文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。

其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。

当别人的看法、做法与自己不同时，我要_______。

参考答案一、基础运用 (共20题；共103分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、
8-1、
9-1、10-1、
11-1、12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读理解 (共1题；共8分) 21-1、
21-2、
21-3、。