研究生入学考试政治理论

1、什么是马克思主义？答：从狭义来说，是马克思恩格斯的观点和学说的体系。

从广义来说，还包括后人对它的发展。

作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克恩恩格斯所创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人进一步加以中国化合发展了的观点和学说的体系。

2、马克思主义产生的三个思想理论来源和三个组成部分分别是什么？答：三个思想理论来源是：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。

三个组成部分是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

3、（1）价值规律的主要内容有：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品必须按照价值量相等的原则进行交换。

（2）剩余价值规律的重要作用体现在哪些方面？调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配；推动技术的进步和生产的发展；缩小生产者之间的贫富差距。

4、如何理解剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律？答：第一，资本主义生产的目的和本质就是获取剩余价值，为剩余价值而生产，表现了资本主义生产的根本宗旨；第二，剩余价值的生产具有无限性，资本家对剩余价值的追求是无限度的；第三，剩余价值规律在资本主义社会经济生活中是起主导作用的基本经济规律，它决定了资本主义经济的全部性质和经济发展的历史过程。

5、19世纪的空想社会主义三大代表人物是：圣西门、傅立叶、欧文社会主义从空想发展为科学的标志是：唯物史观和剩余价值学说的创立答：我们既要充分认识社会主义代替资本主义的历史必然性，又要充分认识这个过程的长期性、曲折性和艰巨性。

一方面，是因为资木主义是人类历史上最后一个剥削阶级的社会形态。

作为资产阶级不会自动退出历史舞台的，他们会为其自身存在和阶级利益拼命挣扎，包括进行某些“调整”和“改良”，做出某些“让步”，甚至不择手段延缓与阻挠社会主义的历史进程等等。

另一方面，是因为资木主义还有发展的余地，在当代高新技术革命和经济全球化的推动下，其生产力还有较大的伸展和发展空间，生产关系还有一定的调节空间。

我们不能指望历史规律在一夜之间就发生并显现结果，历史发展的必然趋势和它的最终实现，毕竟不是一回事，它需要具备必要的社会客观条件和充分的主观准备。

因此，社会主义代替资本主义是历史的必然性但其过程又具有长期性、曲折性和艰巨性。

7、恩格斯晚年对马克思主义哲学的新发展主要体现在哪些方面？恩格斯在晚年承担了整理、出版马克思未完成的《资本论》第二、三卷手稿的巨大工作8帝国主义的基本经济特征和历史地位是什么？帝国主义的历史地位：它是寄生或腐朽的资本主义，是垂死的资本主义。

答：帝国主义的最基本的经济特征是：①生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织；②银行资本和工业资本已经溶合起来，在这个“金融资本”的基础上形成了金融寡头；③与商品输出不同的资本输出有了特别重要的意义；④瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；⑤最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕。

9答：理论的依据是：第一，帝国主义经济政治发展极不平衡；第二，帝国主义大战必然导致帝国主义体系薄弱环节的出现。

其意义是：它发展了马克思主义的社会主义革命学说，极大的鼓舞了各国无产阶级和劳动群众对本国统治阶级的主动进攻精神，给他们指出了夺取革命胜利的道路。

它为俄国十月革命提供了理论基础。

10、列宁晚年建设社会主义的构想是什么？答：进行农业合作化；实行工业化和电气化；加强国家政权建设和执政党建设；开展文化建设和文化革命。

1、新民主主义革命具有哪些特点？答：一是革命领导权不同；二是时代条件不同；三是革命的指导思想不同；四是革命目标与革命前途不同。

2、毛泽东关于新民主主义社会的政治、经济、文化纲领是什么？答：政治纲领：建立新民主主义的共和国；经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有；没收垄断资本归新民主主义国家所有；保护民族工商业。

文化纲领：无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

答：毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的认识：仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

毛泽东关于社会主义社会两类不同性质矛盾的认识：①两类不同性质的矛盾，就是敌我矛盾和人民内部的矛盾。

②这两类矛盾是性质完全不同的两类矛盾。

③由于这两类矛盾性质不同，解决的方法也不同。

④正确处理人民内部矛盾，已经成为国家政治生活的主题。

关于主要矛盾的认识：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

4、新民主主义革命时期的统一战线的相关问题：答：（1）统一战线的两个联盟：一个是工人阶级同农民和其他劳动人民的联盟；另一个是工人阶级同民族资产阶级和其他非劳动人民的联盟。

（2）无产阶级政党在统一战线中必须坚持独立自主的原则（3）党对统一战线的领导主要是政治领导5、毛泽东总结的党的优良作风有哪些？答：三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。

它是毛泽东在党的第七次全国代表大会上做的《论联合政府》的政治报告中总结概括出来的。

6、为什么说思想政治工作是一切工作的生命线？答：在新的历史时期，思想政治工作是一切工作的生命线，主要表现在以下五个方面：（1）思想政治工作保证经济工作和其他一切工作的社会主义性质和方向。

（2）思想政治工作能够为经济工作和其他工作提供精神动力。

（3）思想政治工作有助于正确处理人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行。

（4）思想政治工作能够提高人的思想政治水平，防止和克服各种非无产阶级思想的侵蚀。

（5）思想政治工作能够帮助人们掌握科学的思想方法和工作方法，正确认识世界和改造世界。

7、思想政治工作的基本内容和原则是什么？答：基本内容是：（1）马思克列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育（2）党的路线、方针、政策和形势教育（3）爱国主义、集体主义、社会主义教育（4）艰苦创业精神教育（5）社会主义和共产主义道德教育（6）马克思主义唯物论、无神论和科学精神教育基本原则是：第一，以马克思主义为指导的原则；第二，理论和实践相结合的原则；第三，解决思想问题和解决实际问题相结合的原则；第四，身教与言教相结合的原则；第五，民主原则。

8、毛泽东思想三大活的灵魂是什么？如何认识三大活的灵魂之间的辩证统一关系？答：三大灵魂:实事求是、群众路线、独立自主。

其间的辩证统一关系是：三方面相互渗透、互相依存、融为一体，共同构成毛泽东思想的活的灵魂；实事求是是基础，是毛泽东思想的精髓。

如何坚持实事求是的思想路线：第一，正确处理理论与实际的关系；第二，既要反对教条主义，也要反对经验主义；第三，最根本的是进行调查研究。

9、党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众中去。

它是党的三大优良作风之一，是党的根本工作路线，根本工作方法，是党的生命线。

10、独立自主的内涵包括：把马克思主义的普遍原理与本国具体实际相结合；以自力更生为主、以争取外援为辅。

1、邓小平理论的主要内容有哪些？答：邓小平理论体系主要包括9个方面的内容:（1）关于社会主义发展道路的理论;(2)关于社会主义发展阶段的理论; （3）关于社会主义根本任务的理论;4.关于社会主义发展动力的理论; （4）关于社会主义假设外部条件的理论; （6）关于社会主义建设政治保证的理论; （7）关于社会主义建设战略步骤的理论; （8）关于社会主义领导力量和依靠力量的理论; （9）关于祖国统一的理论。

答：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是邓小平理论首要的基本问题，也是建设有中国特色社会主义理论所要回答和解决的根本问题。

究竟什么是社会主义，从基本制度上说，包括坚持以公有制为基础，实行按劳分配的社会主义基本经济制度，坚持共产党领导、实行人民民主专政的社会主义基本政治制度，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导的社会主义意识形态；从本质上来说，包括公有制、人本身的自由全面发展、人和社会的和谐发展和革命的人道主义。

邓小平揭示社会主义的本质具有重要意义：首先在理论上，社会主义本质论大大深化了对科学社会主义的认识；其次，在实践上，社会主义本质论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路。

坚持走社会主义道路，怎样建设好社会主义，邓小平指出：“我们的现代化建设，必须要从中国的实际出发。

无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。

但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。

这方面我们有过不少教训。

把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

”因此，我们在学习和研究邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，就必须牢牢掌握“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一理论的主题。

抓住了这一主题，也就从根本上把握了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质。

答：（1）邓小平认为社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（2）社会主义本质的基本内涵包括：第一，把解放和发展生产力摆在了首要的地位；第二，社会主义本质还包括“消灭剥削，消除两极分化”的内容；第三，强调实现共同富裕是社会主义最终要达到的目标。

（3）社会主义本质理论的意义：第一，在理论上大大深化了对科学社会主义的认识，使人们对社会主义的认识达到新的科学水平；第二，在实践上为探索怎样建设社会主义社会指明了方向。

4、社会主义初级阶段的基本特点有哪些？答：社会主义初级阶段，是既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期，也不同于已经实现社会主义现代化的阶段，是不能逾越，也是无法逾越的一个历史阶段。

其基本特征是：第一，从现代化发展水平上看，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。

第二，从产业结构和产业现代化方面来看，是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代化农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。

第三，从经济运行方面来看，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。

第四，从科技文化教育发展水平来看，是由文盲、半文盲占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。

第五，从人民富裕程度来看，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的阶段。

第六，从地区发展差别状况来看，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。

第七，从社会主义改革来看，是通过改革和探索，建立和完善充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。

第八，从社会主义精神文明建设来看，是广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。