2021-2022学年湖南省永州市清塘镇中学高二语文月考试卷含解析

2021-2022学年湖南省永州市清塘镇中学高二语文月考试卷含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成下面小题
材料一：
“作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，新一代人工智能也将改变世界，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。

”中国工程院院士李伯虎说。

当下，人工智能正在重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，催生新需求、新产品、新产业，引发经济结构重大变革。

国际管理咨询机构埃森哲发布报告称，到2035年，人工智能有望推动中国劳动生产率提高27%，制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业，人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升2%、1.8%和1.7%。

随着大数据、物联网和移动互联网等技术的发展，人工智能处在了爆发前夜，很多人把人工智能视为下一个“能让猪飞起来的风口”。

目前，人工智能正在以前所未有的速度“赋能’’人类生活，硬件智能化是大势所趋，传统制造企业要抓住机遇，推动人工智能技术在制造业领域的创新应用，促进人工智能和实体经济深度融合。

（摘编自刘坤《如何迎接人工智能热潮》）
材料二：
《2017年中美人工智能创投现状与趋势报告》
材料三：
人工智能迅速发展的背后，有着来自政府、企业、资本的多重推力。

2015年7月，国务院发布了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，“互联网十人工智能”被列为11项重点行动之一；2017年3月，人工智能首次写入《政府工作报告》。

在国际上，英、美、韩、日等也纷纷布局人工智能，一系列扶持政策相继出台。

2013年，百度成立全球首家深度学习研究院；F'acebook、谷歌等巨头也不约而同提出了“人工智能优先”的战略转变。

互联网数据和咨询公司IT桔子近日发布的《人工智能产业分析与创业投资盘点》收录了467家AI企业和636起投资事件，其中，人工智能总获投率为67.65%，高于其他行业2-3倍。

但是，商汤科技CEO徐立直言，国内人工智能创业大多扎堆在应用层面，创业者使用开源算法，找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去，但真正从算法层出发做“原创技术”的人并不多。

“而这块才是核心，是最需要厚积薄发的。

”
就国内而言，人才储备方面还相对薄弱。

来自领英的数据显示，全球范围内，人工智能专业人才有195万，中国只占2%，排名第七。

（摘编自张意轩王威《人工智能需要翻越三道坎》）
材料四：
人工智能技术注定会改变我们的世界，它注定会重新定义工作的意义以及财富的创造方式；值得注意的是，它将带来前所未有的经济失衡现象，甚至改变全球的权力格局。

随着它的进一步发展，会不可避免地对就业造成冲击。

很多岗位和职业会逐步消失，与工业革命及信息革命不同，人工智能技术所带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业，如传统制造业中的手工艺者被流水线工人所取代。

人类正面临着很难妥善共存的两个发展前景：一方面我们迎来了仅用少量人力就能创造巨大财富的发展时代，而另一方面，大量人员也将因此而下岗和失业。

人工智能是一个“强者更强’’的产业：数据越多，产品越好；产品越好，所能获得的数据就更多；数据更多，就更吸引人才；人才越多，产品就会更好。

一言以蔽之，最大程度地缩小人工智能可能造成的经济失衡和贫富差距，已是当下必须要考虑的问题，此差距不仅体现在国家内部，也体现在国与国之间。

（摘编自李开复《人工智能对人类社会的真正威胁》）
7. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是
A. 从2004年至今，中美AI企业数量都在持续增长，但美国增长的爆发期和回落期都早于中国。

B. 中国AI企业增量在2008年短暂回落后一路上扬，在2015年达到峰值，AI企业共计166家。

C. 虽然美国AI企业增量长期大于中国，但是近两年中国AI企业增量反超，总量差距有所缩小。

D. 中美两国AI企业数量经过创业持续火爆增长的高峰期，预计将进入休整阶段，只是小幅增长。

8. 下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 人工智能被视为下一个“能让猪飞起来的风口”，但要真正飞起来，还需要人工智能与实体经济的深度融合。

B. 面对人工智能的热潮，不少国家积极应对，中国将其写入了《政府工作报告》，资本也表现出极大的热情。

C. 当前人工智能总获投率高于其他行业，能吸引其他行业人才的进入，缓解人工智能发展的人才困境。

D. 人工智能不仅会给社会的经济发展和人们的生活方式带来巨大影响，甚至可能影响到整个世界的权力格局。

9. 根据上述材料，分别从企业和个人两个角度，提出应对人工智能热潮的建议。

参考答案：
7. B 8. C
9. 企业角度：①抓住机遇，推动人工智能技术在实体经济中的创新应用；②关注人工智能基础研究，积极投入原创技术研究。

个人角度：①积极理解、跟踪人工智能发展可能带来的机遇；②学习掌握新技能，提升自我，以应对人工智能可能带来的失业潮。

【7题详解】
试题分析：本题考查筛选信息的能力。

此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。

要把原文与选项对照，辨明正误。

B项，结合表格内容分析，中国AI企业增量在2015年达到峰值，是新增AI企业数量为166家而不是AI企业总量。

故选B。

【8题详解】
试题分析：本题考查筛选信息的能力。

此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。

要把原文与选项对照，辨明正误。

题中C项，“能吸引其他行业人才的进入……”无中生有。

由材料三的内容可知，文中只说了当前人工智能总获投率高于其他行业，但并未说能吸引其他行业人才的进入，缓解人工智能发展的人才困境。

故选C。

【9题详解】
试题分析：此题考核探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。

答题时要结合文中的内容概括要点,然后整合从不同的角度提出建议,重点注意专家、学者的观点。

此题要求从企业和个人两个角度，提出应对人工智能热潮的建议,注意根据文中的重点句子“目前,人工智能正在以前所未有的速度‘赋能’人类生活,硬件智能化是大势所趋,传统制造企业要抓住机遇，推动人工智能技术在制造业领域的创新应用,促进人工智能和实体经济深度融合”“很多岗位和职业会逐步消失，与工业革命及信息革命不同,人工智能技术所带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业,它所带来的是对现有职业和工作大规模的颠覆”概括答案要点。

【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。

同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。

2. 阅读下面的文章，完成14－17题
瓦
邹汉明
瓦是江南的黑眉毛。

在一个优美的弧度里，江南的娟秀，江南的妩媚，随着木格子花窗里一个眼神的流转，江南的性格就在高处的一片瓦楞上一览无遗了。

粉墙黛瓦，原本就是江南的老底子，江南的主色调，千百年来一直没有变更过。

黑与白，再加上大红，就是民间江南一年四季的脸色。

瓦的黑眉毛，配合着白粉墙那张光泽细腻的脸，就显现着一种古老的朴素——这种朴素庇护着幅员辽阔的水乡的居民。

这样的色调最是适合回忆——江南也只有在回忆中才容光焕发。

眼前的江南，这道弯弯的眉毛在一种怪异的时尚中已经被拔得差不多了。

江南只剩下一堵单调的白粉墙，仿佛是民间文化近一百年里受尽惊吓后的一个惨白背影。

没有瓦的江南，还算是江南吗？江南的瓦，就是标有江南日期的一个邮戳。

老底子江南的瓦，是土窑里用稻柴烧制出来的。

我小时候，为了一点微薄的报酬，曾去大队的土窑上劳动——扒开码得整整齐齐的瓦面上的稻柴灰，我将它们自土窑里取出，搬到场地上。

这是我与瓦有过的最亲密的一次接触。

我得感谢江南的瓦，感谢那些瓦的碎片。

我的少年时代几乎是相伴着一堆碎瓦片长大的。

我家门前不远处，有很大的一堆碎瓦，据说是开挖河道时堆成的，平时，这堆碎瓦成了我玩乐的对象。

我将它们一片片取出，对着平静如镜的水面一一削去。

瓦片跳跃着前进，水面上顿时出现一连串的波纹。

这种游戏乡下叫做削水漂——我玩削水漂玩出了精。

长大后，在城市里，我看到成人的另一种削水漂方法，并由此发明了一个隐喻，将大把大把的钱扔进某个地方，没了，就说打了水漂——看来，玩乐也是有它一成不变的主题的。

且说这一堆瓦片，也让村里的蛮横少年吃足了苦头，他们时常成群结队来欺侮小他们几岁的我。

更多的时候，我捡起这些碎瓦片当武器，奋力掷到他们的脑袋上……对于瓦，我因此有了一种本能的亲近，因为它曾经庇护了我孤单的童年，捍卫了我小小的尊严。

时间渐渐地远去了，仿佛那些碎瓦片，沉到了水底，又被淤泥覆盖。

但是每到梅雨季节，我仍会对着镶嵌在天空里的一片瓦楞发愣——黑色的瓦楞上不时会看到颤巍巍的小植物——这
就是瓦楞花，纤细得须凝神才能看清楚，孱弱得仿佛是诗人呼出的最后一口精气，风一来就会吹走。

还有，长夜漫漫的日子，雨滴聚集在瓦楞沟里，形成江南的檐雨。

檐雨滴答，孤寂的神经被一条怯生生的水线拎着——这情景，这声音，如果让嘉兴南门东米棚下的赢弱少年朱生豪看到，听到，怕又要做梦，又要失眠——“要是我们两人一同在雨声里做梦，那境界是如何不同，或者一同在雨声里失眠，那也是何等有味。

”（朱生豪写给宋清如的信，如今成了两人合葬墓的墓志铭）檐雨清脆的滴答声，徒增少年的孤寂。

现在好了，这样连成一片的瓦楞在江南已经见不到了。

雨声已经没有了依傍，不知道一位罕见天才的孤独还在不在，不知道那根失眠的神经是不是还垂直在天地之间。

我有时候会傻傻地思量：没有了瓦，寒冬腊月里，江南的白雪下到什么地方去呢?天上的雪，原是为了瓦在地上千年的等待应约而来的。

瓦于我，是一份眷恋。

瓦与雪，一黑一白，共同构成了江南最初的诗意——或许还是最饱满的诗意。

（选自邹汉明《江南词典》略有改动）
注：朱生豪（1912-1944）浙江嘉兴人;翻译家，诗人。

共译莎剧31部半。

是我国第一部外国文学全集—《莎士比亚全集》的翻译者。

在听说日本等外国某些人嘲笑中国翻译不出莎士比亚的著作，是“一个没有文化的国家”后，他立志翻译《莎士比亚全集》，坚持十年，历尽心血，终于译出《莎士比亚全集》。

他的爱国主义精神令人景仰，在国内外文化翻译界影响很大1987 年宋清如先生将朱生豪的31部莎士比亚戏剧翻译手稿捐献给嘉兴市图书馆收藏，受到嘉兴人民政府的表彰。

1989年上海翻译家协会向朱生豪故居敬献了“译界楷模”匾。

14、理解下列两个句子的含义。

（４分）
（1）眼前的江南，这道弯弯的眉毛在一种怪异的时尚中已经被拔得差不多了
（2）江南的瓦，就是标有江南日期的一个邮戳。

15、在作者看来，江南的妩媚、娟秀主要体现在什么地方？请概括回答。

（6分）
16、文章抒发了作者的怎样的情感？为什么会有这种感情？（6分）
17、作者为什么要写朱生豪听江南檐雨的孤寂？（6分）参考答案：
14.（4分）（1）在当前奇怪的时髦风气下，江南的瓦（房）已被拆除的所剩无几（1分），传统的东西被所谓的新潮所替代（1分）。

（关键是"怪异的时尚"）
（2）江南的瓦是江南水乡特色和历史的有力见证（"水乡特色"1分，"历史见证"1分）
15.（6分）体现在：弯弯的黑眉毛；光泽细腻的白粉墙；清脆滴答的檐雨；黑瓦白雪相映衬。

（答到3点6分，每点2分）
16.（6分）抒发了作者对江南瓦的眷恋（2分），对传统文化遭冷落的淡淡的惆怅（2分）。

因为瓦曾庇护作者孤单的童年，捍卫作者小小的尊严，江南生养了他（2分）。

17.（６分）写江南檐雨滋长了朱生豪的孤寂，艰难的山水、江南的文化培育了杰出的文人一方水土养一方人）（２分）；用朱生豪的孤寂来烘托自己的孤寂惆怅（２分）；突出了作者对故乡山水、江南文化的眷恋，对江南传统文化遭遗弃的忧伤。

（２分）
3. 阅读下面的文字，完成小题。

材料一：
北京雨燕，曾是北京独树一帜的城市符号，但在城市化发展的进程中，栖息地一再被挤压，数量一再减少。

近年来，随着生态理念的大力弘扬、保护措施的不断加强，雨燕又再度翱翔于北京的天际，栖息于市井的檐壁，数量开始回升。

燕子，从来都是与人亲近的自然风物，也凝聚着文化韵味。

从“岸花飞送客，樯燕语留人”“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”等脍炙人口的诗句可以看出，燕子既是风景的点缀，也是情感的慰藉。

北京雨燕的意义，也不只是城市的风景，更体现了独特的城市气质，体现着城市与自然和谐共生的意境。

（摘编自《一座城与一群燕子的“血脉相融”》）
材料二：
北京一共有多少只雨燕？2001年，北京师范大学教授张正旺公布的统计数据显示，北京地区的雨燕仅存3000只左右。

然而，在半个世纪前，这个问题还很难回答，漫天飞舞的雨燕与古老的北京城“血脉相融”，难分彼此。

1965年6月，著名鸟类学家郑光美沿着紫禁城的护城河骑车慢行，一路发现了近400只雨燕。

1966年，北京师范大学鸟类专家赵欣如还在北四条读小学，他清楚地记得，校舍周围生活着数百只雨燕，不时就会错飞进教室。

在老北京的记忆中，从天坛到太庙，从故宫到雍和宫，从北京的城楼、箭楼到颐和园的八方亭、东宫门，雨燕成群结队围绕着建筑飞翔，形成鲜活的古
都风貌。

（摘编自《北京雨燕为何濒临消失》
材料三：
1870年，英国著名的博物学家罗伯特·斯温侯在北京采集到一只雨燕标本，将其拉丁学名命名为ApusApus pekinensis，意为普通雨燕北京亚种。

“北京雨燕”就像它的名字一样，一直是北京中轴线上活着的文化，居住在高大的皇城中，用飞翔的视角见证着这座古城千百年来的沧桑巨变。

雨燕的口裂宽大，一只雨燕每天能捕食近万只昆虫，对维护生态平衡起着重要作用。

作为北京市一级保护野生动物，它们的存在对维持生物多样性的完整也有着重要意义。

值得庆幸的是，这群机智又顽强的生物，在人们的关注和保护下，重新焕发了生机。

（摘编自《伴城而栖的雨燕》）
材料四：
据统计，一对十天左右的幼鸟每天由亲鸟喂给的昆虫有248只，孵出二十天的幼鸟所吃的虫数可达3675只，快出巢时为6927只，一只衔虫育雏的成鸟，在嘴里就发现了281只昆虫，其中有蚊三只，小形蝇类46只，蚜虫22只，虻类4只，蜘蛛1只，蝽象34只，浮尘子171只。

所食昆虫除极少数益虫外，均为害虫，足见雨燕在消灭有害昆虫方面，对人类的益处是很大的。

（摘编自科普读物《雨燕》）
7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是
A. 在城市化发展的进程中，生态理念的缺失，保护措施的不力，使得北京雨燕栖息地一再被挤压，数量锐减。

B. 半个世纪左右的时间里，雨燕前后数量形成的鲜明对比，告诉人们，漫天飞舞的雨燕曾经是古都的鲜活风貌。

C. 生活在北京中轴线上的雨燕的存在，对维持生物多样性的完整有着重要意义，对维护地区生态平衡也起着重要作用。

D. “北京雨燕”对人类益处很大，其所食昆虫绝大多数为害虫，单是孵出二十天的幼鸟所吃的害虫便已数量可观。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A. 雨燕是北京的风景，也是北京人的情感慰藉：体现了独特的城市气质，也体现了城市与自然和谐共生的意境。

B. 在人们的关注和保护下，雨燕的种群数量和活动范围一定会超过原有规模，并重新成为北京独树一帜的城市符号。

C. 雨燕的口裂宽大，一只育雏的成鸟的嘴里就有281只昆虫，能够满足一只十天左右幼鸟天所需的食物量。

D. 人们认识到北京雨燕在消灭害虫方面作用巨大，因此加大保护力度，使雨燕再度翱翔北京天际，重现当年古都风貌。

9. 根据上述材料，谈谈如何才能重现北京雨燕与北京城“血脉相融”的胜况。

参考答案：
7. C 8. A
9. ①要认识到雨燕种群数量减少，栖息地一再被挤占这一令人担忧的现状。

②大力弘扬生态理念，认识到雨燕对维护生态平稳的作用，对维护生物多样性具有重要意义。

③加大保护措施，切实保护雨燕的栖息地，增加雨燕数量。

④处理好城市化进程与保护雨燕物种之间的矛盾。

【7题详解】
该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

能力层级为分析综合C。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

C项，“对维护地区生态平衡也起着重要作用”无中生有，于文无据，文中没有提及，并且这也是夸大了雨燕的作用。

故选C项。

【8题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

B项，“一定会超过原有规模，并重新成为北京独树一帜的城市符号”分析有误。

文中只是说“值得庆幸的是，这群机智又顽强的生物，在人们的关注和保护下，重新焕发了生机”，并没有说一定会超过原有规模，并重新成为北京独树一帜的城市符号。

C项，“281只昆虫，能够满足一只十天左右幼鸟天所需的食物量”分析有误。

这“281只昆虫”是在一只衔虫育雏的成鸟嘴里发现的。

281只并不能满足一只十天左右幼鸟天所需的食物量。

因为文中说“一对十天左右的幼鸟每天由亲鸟喂给的昆虫有248只”。

D项，“人们认识到北京雨燕在消灭害虫方面作用巨大，因此加大保护力度”，因果关系分析有误。

保护雨燕，还因为“它们的存在对维持生物多样性的完整也有着重要意义。

”故选A项。

【9题详解】
本题考查学生阅读理解和归纳概括，解决问题的能力。

解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容。

然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。

本题要求分析重现北京雨燕与北京城“血脉相融”的胜况的办法。

材料一中“但在城市化发展的进程中，栖息地一再被挤压，数量一再减少”，因此首先要要认识到雨燕种群数量减少，栖息地一再被挤占这一令人担忧的现状。

材料一中
“近年来，随着生态理念的大力弘扬、保护措施的不断加强，雨燕又再度翱翔于北京的天际，栖息于市井的檐壁，数量开始回升”，可总结出，要大力弘扬生态理念，加大保护措施，切实保护雨燕的栖息地，增加雨燕数量。

材料三中“雨燕的口裂宽大，一只雨燕每天能捕食近万只昆虫，对维护生态平衡起着重要作用”“作为北京市一级保护野生动物，它们的存在对维持生物多样性的完整也有着重要意义”，可总结出，要认识到雨燕对维护生态平稳的作用，对维护生物多样性具有重要意义。

【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成4～7题。

常秩传
常秩，字夷甫，颍州汝阴人。

举进士不中，屏居里巷，以经术著称。

嘉祐中，赐束帛，为颍州教授，除国子直讲，又以为大理评事；治平中，授忠武军节度推官、知长葛县，皆不受。

神宗即位，三使往聘，辞。

熙宁三年，诏郡以礼敦遣，毋听秩辞。

明年，始诣阙。

帝曰：“先朝累命，何为不起？”对曰：“先帝亮臣之愚，故得安闾巷。

今陛下严诏趣迫，是以不敢不来，非有所决择去就也。

”帝悦，徐问之：“今何道免民于冻馁？”对曰：“法制不立，庶民食侯食，服侯服，此今日大患也。

臣才不适用，愿得辞归。

”帝曰：“既来，安得不少留？异日不能用卿，乃当去耳。

”即拜右正言、直集贤院、管干国子监，俄兼直舍人院，迁天章阁侍讲、同修起居注，仍使供谏职。

复乞归，改判太常寺。

七年，进宝文阁待制兼侍读，命其子立①校书崇文院。

九年，病不能朝，提举中太一宫、判西京留司御史台。

还颍。

十年，卒，年五十九，赠右谏议大夫。

秩平居为学求自得。

王回，里中名士也，每见秩与语，辄欿然②自以为不及。

欧阳修、胡宿、吕公著、王陶、沈遘、王安石皆称荐之，翕然名重一时。

初，秩隐居，既不肯仕，世以为必退者也。

后安石为相更法，天下沸腾，以为不便。

秩在闾阎，见所下令，独以为是，一召遂起。

在朝廷任谏争，为侍从，低首抑气，无所建明，闻望日损，为时讥笑。

秩长于《春秋》，至斥孙复所学为不近人情。

著讲解数十篇，自谓圣人之道，皆在于是。

及安石废《春秋》，遂尽讳其学。

立，始命为天平军推官。

秩死，使门人赵冲状其行，云：“自秩与安石去位，天下官吏阴变其法，民受涂炭。

上下循默，败端内萌，莫觉莫悟。

秩知其必败。

”绍圣中，蔡卞荐立为秘书省正字、诸王府说书侍讲，请用为崇政殿说书，得召对，又请以为谏官。

卞方与章惇比，曾布欲倾之，乘间为哲宗言立附两人，因暴其行状事，以为诋毁先帝。

帝亟下史院取视，言其不逊，以责惇、卞。

惇、卞惧，请贬立，乃黜监永州酒税。

（选自《宋史·常秩传》）
【注】①立，指常秩的儿子常立。

②欿（kǎn）然：谦虚，不自满。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）
A．举进士不中，屏居里巷屏：退隐
B．请贬立，乃黜监永州酒税黜：罢免
C．先帝亮臣之愚，故得安闾巷亮：谅解
D．先朝累命，何为不起累：屡次
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分) （）
A．闻望日损，为时讥笑
不者，若属皆且为所虏
B．异日不能用卿，乃当去耳
以其乃华山之阳名之也
C．今陛下严诏趣迫，是以不敢不来
南取百越之地，以为桂林、象郡
D．秩死，使门人赵冲状其行。