初三上学期化学第一单元辅导讲义(解析版)

一．填空题（共28小题）
1．酒精：①无色透亮；②具有专门气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑧燃烧生成水和二氧化碳．
依照上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）；化学性质有；酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有．
2．取用小颗粒或粉末状药品应用，操作时让试管，用小心地送到试管底部．取用块状固体可用夹取．3．某同学给试管里的液体加热，实验终止后发觉试管已破裂，请分析造成破裂的可能缘故．（至少两点）
（1）；
（2）．
4．给物质加热时，应用酒精灯灯焰的部分，因为这部分温度；用托盘天平称量时，应把砝码放在右盘；加砝码时，应先加质量大的砝码，砝码要用夹取；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应赶忙用扑盖．
5．给试管里药品加热时，应先进行，然后对准药品所在部位加热，给试管里的固体加热时，试管口应倾斜；给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜一定角度（约45℃），同时注意试管内液体不超过试管容积的，加热时切不可让试管口．
6．阅读下列信息，回答问题
信息一：
2021年3月29日，京沪高速公路淮安断发生货车相撞事件，引发液氯泄漏，造成29人死亡，直截了当经济缺失1700余万元，周围数万群众紧
急疏散撤离的重大安全事故．已知氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，同温同压下同体积的氯气密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
（1）依照以上信息，氯气的物理性质有
（2）据报道：氯气罐内为液氯（Cl2），因氯气罐泄漏处置不当会使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直截了当缘故属于变化．信息二：
据报道，福建省日前对查获的一批假冒伪劣商品进行了“绿色销毁”．所谓“绿色销毁”是指改变以往对假冒伪劣商品浇上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁方法，你认为如此做的好处是．7．石蜡熔化属于变化，石蜡燃烧是变化，燃烧时产生的黑烟是；熄灭后产生的白烟是．
8．依照物质的性质区分下列各组物质．写出依照什么性质区分该组物质，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
9．某同学用食盐水进行选种实验，需要用50mL水，他先用量筒量出所需的水，倒入一个烧杯中，然后用托盘天平称出20g食盐备用．当他把稻种放入水中时，发觉大部分种子沉入水中，少量干瘪的种子漂浮在水面上，取出漂浮的种子后，他向水中逐步加入食盐，并用玻璃棒搅拌加快溶解，随着食盐的不断溶解，又有一些种子浮起来了
（1）量50mL水时，应选择量筒的规格是．
A.50mL
B.10mL
C.100mL D．任意选用
（2）若面对刻度，用俯视的方法所需的体积的水，水的实际体积
50mL．
（3）随着食盐的溶解，有一些种子又浮起来，其缘故是，请你结合本实验，总结出农业生产中，食盐选种的优点是．
10．物理变化与化学变化的本质区别：物理变化没有生成，化学变化有生成．
11．有一种气体叫做硫化氢（H2S），有关它的描述中：①硫化氢是无色气体；②硫化氢有臭鸡蛋气味；③硫化氢的密度比空气大④硫化氢能在空气空中燃烧生成二氧化硫和水．则属于硫化氢气体物理性质的是
（填序号），属于化学性质的是．
12．自从非典型肺炎在我国部分地区发觉以来，一些医用消毒剂走进了百姓家．请阅读下面材料，并回答相关问题：
（1）对“非典”患者的用品、住过的房间消毒，应用的消毒剂为
．
（2）外伤患者的伤口消毒，选用更合适的消毒剂为，理由是．
（3）假如两瓶消毒剂的标签都没有了，你如何用化学方法去检验此消毒剂是双氧水依旧过氧乙酸？
13．假如要称取10.6g的药品，称量的步骤应该是：；在称量时，假如把砝码和药品放反了，称得的实际质量为．14．物质的物理性质要紧包括：等方面．
15．在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果．
16．给试管内的液体物质加热时的注意事项是：
（1）试管夹夹在．
（2）试管内液体体积．
（3）试管口不能．
（4）加热时第一．
17．简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用试剂后平放或倒置．
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有朝向手心
（3）被加热的仪器外壁有水．
18．肖红同学取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：①观看木炭的颜色、状态：为黑色固体；②另取一块
体积相同的煤块，比较它们的质量，发觉煤块的质量大；③点燃木炭，木炭燃烧；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中，浮于水面上．（1）上述各项描述中，属于物理变化的是，属于化学变化的是（填序号）．
（2）由此推知木炭的物理性质有（用文字叙述，下同），化学性质有．
（3）由此可知木炭的用途有．
19．玻璃仪器只要表面无污物，就说明差不多洁净了．．（判定对错）
20．使用托盘天平进行称量时，在称量前要检查；称量时，应将称量物放在盘，砝码放在盘，添加砝码的一样顺序是；称量完毕后，整理天平的操作是．某同学在称量12g碳酸氢铵时，发觉指针向左偏．现在该同学应进行的操作是．21．下面是某一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整．
（1）“呼出的气体是什么？“属于科学探究中的环节．
（2）“呼出的气体中含有水蒸气“属于科学探究中的环节．（3）“呼出的气体中可能有水蒸气“属于科学探究的环节．（4）对着干冷的玻璃片哈气，发觉玻璃片上显现水雾，这属于实验探究中的环节．
（5）“那个实验既操作简单，又现象明显“，某同学的这句话属于科学探究中的环节．
22．酒精是一种无色透亮、具有专门气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，并能够溶解碘等多种物质．酒精易燃烧，可做酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧生成水和二氧化碳．依照上述可归纳出：酒精的物理性质有，化学性质有，酒精发生的物理变化是，化学变化是．23．化学变化通常相伴的现象有、、、
、等．有了这些现象物质（填“一定”或“不一定”）发生化学变化，发生化学变化时，（填“一定”或“不一定”）产生这些现象．
24．在试管中加入3块石灰石，操作方法是：，用胶头滴管向此试管中加入2毫升稀盐酸，观看到得现象是再将一只燃着的木条伸入试管口又能观看到得现象是由上述实验你能提出哪些化学方面的问题（答出两条即可）
（1）（2）．
25．将“物理性质”、“化学性质”名词填在下列横线上．
碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝聚成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．26．实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒，现要量取20mL的蒸馏水，应该选择mL的量筒．量液时，量筒必须，视线要与量筒内液体的保持水平．
27．下列描述中，是化学变化，是物理性质．（填代号）A．碳酸氢氨受热易分解
B．氧气是无色无味的气体
C．用砂纸将铁片打磨光亮
D．湿衣服晾干
E．双氧水制取氧气
F．活性炭吸附冰箱里的异味
G．鲜牛奶久置后变味
H．铁在潮湿的空气中容易生锈
I．泥水久置会变清亮
J．纸张在空气中剧烈燃烧
K．气球爆炸．
28．蜡烛受热熔化是变化，因为．蜡烛燃烧是
变化，因为．
二．实验探究题（共5小题）
29．小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你关心他完成实验探究过程的设计，并依照实验数据得出结论，还要回答实验过程中有关问题．
【提出问题】用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？
【做出推测】你的推测是：
【活动过程和记录】取三支试管，各加入5ml水．
①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；
②将另一支试管的底部与灯芯接触加热；
③第三支试管的底部放在外焰部分加热．
记录上述三种情形下将水加热至沸腾时所需时刻（假设以上情形中试管可不能破例）：
【问题和讨论】
①上述实验三支试管中，各加入5mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？什么缘故？．
②若不用以上探究方法，你认为还能够有其它方法吗？若有，请简要叙述操作过程及现象结论．．
30．一次实验终止后，小兵不记得将酒精灯灯帽盖上，翌日再去点如何也点不着，这是如何回事呢？小兵想探个怎么说，因此设计了如下实验：
①检查灯内是否还有足量酒精，发觉酒精量充足；②将灯内酒精倒出少量点燃，能专门好地燃烧；③将从灯头灯芯处挤出的液体，用燃着的火柴去点，发觉挤出的液体不能燃烧；④将灯帽盖好放置几个小时后或直截了当在灯头上滴几滴酒精再去点时，酒精灯能正常燃烧．
（1）通过实验①得出的结论是．
（2）小兵进行实验②的目的是．
（3）实验③挤出的液体不能燃烧的缘故是．
（4）实验④中将灯帽盖好放置几个小时，再点，什么缘故能复燃？
．
31．简要回答实验室进行下列实验时，是由于什么不当操作引起了题中说明的不良后果：
（1）点燃酒精灯时，灯内有足量酒精，但不着火．；
（2）熄灭酒精灯时，灯内、外酒精一起燃烧．．
32．依照如图回答问题：总结用试管给液体加热时的注意事项：
（1）其中操作正确的是
（2）总结用试管给液体加热时的注意事项
（3）结合如图，与（1）答案比较，假如是用试管给固体加热，你觉得应该有哪些注意事项？．
33．给试管中液体加热时，液体不能超过试管容积的；不指明用量时，固体应取用．酒精灯打翻起火，处理方法是．评卷人得分
三．推断题（共1小题）
34．看图回答问题：
（1）上面的实验操作图，正确的是（填字母）．
（2）指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．
（3）请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①；②（如图错误示例除外）．评卷人得分
四．解答题（共16小题）
35．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）常用于给物质加热的仪器是；
（2）既可用作反应容器又能直截了当受热的是．
36．某同学用托盘天平称量10.5 g食盐．他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码．你认为他的操作正确吗？假如不正确，则他称量的食盐的实际质量是多少？如何样补救？
37．动动手、动动脑，你能说出两种区别盐水和酒精的方法吗？
38．取5毫升水并加热至沸腾，需要用哪些化学仪器（标明要紧仪器的规格）？
39．学生甲用天平称取氯化钠20g，学生乙发觉他用的砝码生锈了，告诉甲称量不准确，试判定甲称取的氯化钠20g（大于、小于或等于），理由是．
40．自从非典型肺炎在我国部分地区发觉以来，一些医用消毒剂走进了百姓家．请阅读下面材料，并回答相关问题：
（1）对“非典”患者的用品、住过的房间消毒，应用的消毒剂为
．
（2）外伤患者的伤口消毒，选用更合适的消毒剂为，理由是．
（3）假如两瓶消毒剂的标签都没有了，你如何用化学方法去检验此消毒剂是双氧水依旧过氧乙酸？．
41．下列给出的仪器中：①试管②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤集气瓶
⑥量筒⑦漏斗⑧试剂瓶⑨燃烧匙
（1）不承诺用酒精灯加热的是
（2）可用作给固体加热的是
（3）可用作给液体加热的是
（4）加热时应垫上石棉网的是．
42．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用（10mL或者20mL）的量筒．（2）熄灭燃烧的酒精灯，应用盖灭．
（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入．
（4）实验室要严格按照规定的用量取药，假如没有说明用量，就应该取最少量，即液体用mL，
固体只要盖满．
（5）洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不也不，则表示仪器差不多洗涤洁净．
43．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
（1）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观看到位于外焰的部分明显碳化．由上述现象得出绩论：外焰温度最高，你认为缘故是．
（2）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表．
（3）由表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．
（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的缘故可能是（写出两点即可）①，②．
44．家中的碗或杯子洗洁净的标志是．
45．小明用托盘天平称量6.1克物质（1克以下用游码），称量后发觉误将砝码和称量物的位置方反了，现在他能得到该物质的实际质量吗？假如能，他得到的结果是多少？请你试试看．由此你能总结出使用托盘天平的哪些体会？
46．国庆时，天安门前有许多彩色气球．用你所学下列气体的化学性质及下表中提供的数据分析，充灌气球最好选用的气体是，理由是：
47．某同学欲探究：“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”．请你帮他完成实验探究过程的设计，并依照实验数据得出结论，以及回答实验过程中的有关问题．
（1）提出问题：你的猜想是．
（2）作出猜想：你的猜想是
．
（3）实验过程和记录：取出三支试管，各加入3mL的水．
①其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处．
②将另一支试管的底部与灯芯接触加热．
③第三支试管的底部放在外焰部分加热．记录上述情形下将水加热至沸腾时所需时刻如下：
（4）问题与讨论：
①在上述实验的三支试管中，各加入3mL水，即水量相同，若不相同行吗？什么缘故？
②若不用以上探究方法，你认为还能够用其他方法吗？如有，请简要叙述操作过程、现象及结论．
48．煤气厨房中常用的一种物质．是许多都市居民家用的一种要紧燃料．为了更多地了解煤气，某校903班琦琦同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的要紧成分是一氧化碳，它是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；1升一氧化碳约重1.25g；一氧化碳燃烧放出大量热量，燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；在冶金工业上，通常在高温下用一氧化碳与铁的氧化物（如氧化铁或四氧化三铁）反应生成铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体．一氧化碳燃烧后产生的气体使澄清石灰水变浑浊实质上是该气体与石灰水中的氢氧化钙反应生成水和难溶于水的碳酸钙的缘故．但一氧化碳是造成空气污染的一种要紧气体；它能与血液中的血红蛋白结合形成稳固的物质，从而使血红蛋白不能专门好地与氧气结合，造成生物体缺氧而发生煤气中毒；日常生活中为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的物质﹣﹣硫醇等，当煤气泄漏时，人们就能够从嗅到硫醇等物质的气味觉察到煤气的泄漏，以便及时采取措施．
阅读上面材料后，你发觉一氧化碳具有哪些物理性质？一氧化碳具有哪些化学性质？
49．填写下列空白．
（1）药品的取用规则：一实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，因此取用药品时要做到“三不”，即不能用手；不要把；不得．二注意节约药品，应严格按照实验规定的用量取用药品，若未说明用量时，应取用，即液体取，固体．三要做到实验剩余的药品既不能，也不要，更不能带出实验室，要放入内．
（2）从细口瓶里倾倒液体药品时，瓶塞要；标签须向着手心的缘故是．
（3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器．50．小明同学做了“给液体加热”的实验后，发觉试管底部有裂纹，请你关心小明分析导致试管有裂纹的可能缘故（答出两点即可）．
（1）
（2）
（3）
（4）．
2021年上学期化学第一单元辅导讲义
参考答案与试题解析
一．填空题（共28小题）
1．酒精：①无色透亮；②具有专门气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑧燃烧生成水和二氧化碳．
依照上述文字可归纳出酒精的物理性质有①②③④⑤（填序号，下同）；化学性质有⑥；酒精发生的物理变化有⑦；发生的化学变化有⑧．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳固性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一样用“能、易、难、会、能够”等．
【解答】解：①无色透亮、②具有专门气味的液体、③易挥发、④能与水以任何比例互溶，⑤能溶解碘等物质均不需要通过化学变化表现出来的性质，均属于物理性质．
⑥易燃烧，需要通过镁燃烧这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．
⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化的过程中只是汽油的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
⑧燃烧生成水和二氧化碳的过程中，有新物质生成，属于化学变化．
故答案为：①②③④⑤，⑥，⑦，⑧．
【点评】本题难度不大，充分明白得两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键．
2．取用小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽，操作时让试管横放，用用药匙或纸槽将粉末状药品或小颗粒小心地送到试管底部．取用块状固体可用镊子夹取．
【分析】依照固体药品取用原则进行分析．
【解答】解：块状药品或金属颗粒的取用，取用时能够用药匙，或者用镊子夹取．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．用药匙或纸槽将粉末状药品或小颗粒送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底，防止药品沾在试管壁；
故填：药匙或纸槽；横放；用药匙或纸槽将粉末状药品或小颗粒；镊子．
【点评】化学实验的差不多操作是做好化学实验的基础，学生要在平常的练习中多操作，把握操作要领，使操作规范．
3．某同学给试管里的液体加热，实验终止后发觉试管已破裂，请分析造成破裂的可能缘故．（至少两点）
（1）试管底部与灯芯接触；
（2）试管外壁还有水珠．
【分析】依照玻璃仪器受热不平均时易炸裂进行分析．
【解答】解：对试管里液体加热时，试管破裂，说明试管受热不平均，造成的缘故可能有：
（1）试管底部与灯芯接触；
（2）试管外壁还有水珠；
（3）没有先进行预热；
（4）试管直立加热没有倾斜；
（5）加热后试管放入冷水中．
故答案为：（1）试管底部与灯芯接触；（2）试管外壁还有水珠．
【点评】化学实验的差不多操作是做好化学实验的基础，学生要在平常的练习中多操作，把握操作要领，使操作规范．
4．给物质加热时，应用酒精灯灯焰的外焰部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在右盘；加砝码时，应先加质量大的砝码，砝码要用镊子夹取；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应赶忙用湿抹布扑盖．【分析】依照使用酒精灯的注意事项进行分析解答；托盘天平的使用方法进行分析．
【解答】解：给物质加热时，应用酒精灯灯焰的外焰部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在右盘；加砝码时，应先加质量大的砝码，砝码要用镊子夹取；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应赶忙用湿抹布扑盖．
故答案为：外焰；最高；镊子；湿抹布．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验差不多操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．给试管里药品加热时，应先进行预热，然后对准药品所在部位加热，给试管里的固体加热时，试管口应向下倾斜；给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜一定角度（约45℃），同时注意试管内液体不超过试管容积的，加热时切不可让试管口朝向自己或他人．【分析】依照给试管中的液体加热的方法，进行分析判定．
【解答】解：先使试管平均受热，然后对准试管里的液体部位加热，同时不时地上下移动试管；给试管里的固体加热时，试管口应向下倾斜；给试管里的液体加热，液体体积一样不超过试管容积的，试管与桌面夹角约45°；为了幸免液体沸腾时喷出伤人，加热时切记不可使试管口对着自己或他人．
故答案为：预热；向下；；朝向自己或他人．
【点评】本题难度不大，了解给试管中的液体加热的方法是正确解答本题的关键．
6．阅读下列信息，回答问题
信息一：
2021年3月29日，京沪高速公路淮安断发生货车相撞事件，引发液氯泄漏，造成29人死亡，直截了当经济缺失1700余万元，周围数万群众紧急疏散撤离的重大安全事故．已知氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，同温同压下同体积的氯气密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
（1）依照以上信息，氯气的物理性质有氯气是一种黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水
（2）据报道：氯气罐内为液氯（Cl2），因氯气罐泄漏处置不当会使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直截了当缘故属于物理变化．信息二：
据报道，福建省日前对查获的一批假冒伪劣商品进行了“绿色销毁”．所谓“绿色销毁”是指改变以往对假冒伪劣商品浇上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁方法，你认为如此做的好处是防止燃烧产生有害气体和烟尘污染空气；回收利用，节约资源．【分析】信息一：（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质要紧包括：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
（2）由物理变化和化学变化的本质区别进行分析判定．
信息二：依照“绿色销毁”与对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧相比较而获得如此做的好处．
【解答】解：信息一：（1）氯气是一种黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，这些描述的差不多上氯气的物理性质．故答案为：氯气是一种黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水．
（2）液氯挥发，由液体变成气体，体积急剧膨胀，在有限度的空间内发生爆炸，没有新物质生成．属于物理变化．故答案为：物理．信息二：对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧会产生有害气体污染空气，“绿色销毁”是指以碾压、化浆，回收再利用的销毁方法，既没有造成污染，。