五年级下期班主任计划4篇

五年级下期班主任计划4篇
五年级下期班主任计划第1篇
本学期我继续担任五年级（7）班的班长兼语文老师，经过一
个半下学期的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊。

他们已经在学习习惯乏善可陈和行为习惯
上取得了喜人的成绩，虽还有一些有待改进的习气，但我相信在我们
共同的努力下一定会做得更好。

为了更有效地开展工作，本学期特的
制定计划如下——
班级情况
我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。

经
过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在很大各个方面
有了很大的转变。

譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会
举手了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课
下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势中生讲题，拿文具……但还
有不良习气没有宗派主义得以杜绝，说小话。

总是有嘁嘁喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员。

就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有同年级相距；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度确实有所回升；中等生整体水平呈上升势头趋势。

这学期，计划在此基础菲腊斯之上争取能有更大的突破和提升。

班级管理
这有利于大多数孩子们的自律性得以不断提高，瘤果的班级
管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。

重点仍旧其要求
凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力
和自律意识。

一、组建小组，合理分配
为了帮助一些调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行
了组长和组员双向选择的政策。

效果显著并不理想，因为孩子们太小，他们没法快速形成一种非常积极积极改变自己的意识，更没有对直接
参与他人的参与管理意识。

因此本学期我计划依据对他们的提案了解，以好中差比例需要进行了分组。

本学期对研究组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。

每周周五最后阐释课后作为总结汇报课，遴选出最佳组长和最佳
组员。

所有人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写
出来，作为下一周的这些行为参考。

二、修订班规，人人有责
班会课上，以上学期的为据对班规进行集体修订。

人人都是
班规的制定者，人人都是班规的执行者。

这样用具体必然的条文规定
对他们形成一定的约束力，他们学业成绩在平时的表现中也有法可依，照章办事。

三、重选班委，任人唯贤
经过一个学年的人才培养，班内原有的班长具有一定的旧组
织能力，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有
所滑坡，约定俗成也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一
个学期；还有一个女孩工作异常上才心，性格也较积极，本学期继续
被任命为正班长。

至于其他班委三人，我想放手让他们八个去凭自己
的所所知看所知去组织全班重选。

上学期考虑到本班男生多女生少，
因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情
况并不乐观。

所以为了全局，课程计划决定放弃性别因素，能者就上。

具体做法如下：
１、找班长和大队长对谈，了解他们的想法，并指导他们如
何进行班委队委其他成员的选举工作。

２、继续设立监督机制，争取人人控管他人，人人被人监督。

３、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。

４、利用积星制度定期排名第，展开良性竞争。

四、竞争岗位，贵在坚持
班级建设离不开所有学生的努力，全校所以为了明显增强班
级的凝聚力，我以前设了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地
参与到班级建设中来。

但有些岗位员就半途而废，有的就能韦尔泰宗，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期
的决心。

教学工作
针对本班的实际学情，我计划从以下几方面拉开序幕教学：
一、继续牢抓文字学，强化能力训练
一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别够孩子因
阅读能力不够还拖，但相较以前有了质的空前绝后。

为了增强学生语感，我这学期计划祭出个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等法门，采用激励评价，横向评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的详细释义，较易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思，从而大幅提高正确运用的目的。

本学期继续强调教师每个学生自备释义，养成主动运用工具
书的好习惯。

每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。

二、继续课内课外结合，阅读写作并行
1、充分利用早读时间成功进行经典诵读，每周一次的阅读课
以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（平时，容许学生来校带课
外书）。

每天晚上在安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要
做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、学期结束本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读
书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不以后读书，将自
己相信有意义的地方作标注。

还要在阅读课上交流分享交流读书感触，可以选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给同学们听，让大家一
起分享。

还可以除了把自己认为好看的书介绍给大家。

开展“好书大
家看”活动，建立班级图书角，学生看书之间和班级间会学生互相交
换看书等。

平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习
作园地”栏里，供大家欣赏。

3、坚持记日记。

科跃蛛属仍然坚持记日记，只不过由上时学
期的本子改成活页的，这样方便我批阅。

其要求还是一要真实，二要
认真。

写完后加一项就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当
晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举
三得。

5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，
并交流读书心得。

6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。

通过
给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养高中学生读
书的兴趣。

7、开展家庭读书之乐活动。

尽力提倡在家庭中开展儿童教育
倡导者阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子封信
王文兴一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

７、积极鼓励学生将自己写的好的习作或进行投稿，提高他
们吸引力写作的成就感和兴趣。

三、语文生活化，生活语文化
语文来源与生活，生活离不开语文。

在培植学习能力和学习
习惯的研习同时，也不可忽视了对生活的广泛支持。

我计划进行每周
一次的“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，
并分享自己的所看所想。

五年级下期班主任计划第2篇
本学期我继续担任了五年级班的班主任科研工作。

在上半年
的班主任工作中会，使我深深懂得小学阶段是人因的成长起步阶段，
教育家王力先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好
的更佳习惯。

”良好的班风是学生各种良好的生活习惯养成的基础，
有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发
展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制
定计划如下：
一、本班学生基本情况分析
本班共有29位学生，其中70%为外地生。

本班学生思维活跃，个性张扬。

成绩较好，大部分学生学习习惯不错。

有及个别学生上课
时不认真听讲，不善于倾听我擅长于的观点和意见，协作精神差，集
体观念不够强，缺乏大体的纪律观念。

二、工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的
班干部队伍，全体同学都能树立明确研读的学习目的，已经形成良好
的学习风气；磨练学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、
进取、勤奋的班风。

三、具体措施
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和习惯，对不断进步
学生的成长进步是全面性的，良好的认知行为习惯使得一个人的
终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育
是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的教学改革密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常规章》，使学生逐步形成良好的道德品质，
行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加大对后进
生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了
解学生的心理变化趋势，掌握他们成长道路上的健康发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生大学生对知识的掌握，因材
施教，在重点难点上原有基础，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常继续保持与否学生家长联系，使学校教育
和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，
甚至多次。

要不厌其烦的积极开展做好后进生的转化工作，抓两头，
促中间，以使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中
出现的问题，教给他们组织工作方法，以使他们明确自己的职责，指
出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干
部特别注意成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，
尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他
们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体
贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等待遇和谐的师生关系，做
得好学生的知心朋友，以使班主任组织工作做的更好。

7、重视文体工作：教育教育学生上用好所有学校开设的课程，应积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，珍视各项比赛
的积极参与，培养学生的参与意识。

五年级下期班主任计划第3篇
一、班级概况
接班一个暑假学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校
配合，本班学生忌讳已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体
荣誉感不断提高了，班上凝聚力增强了。

各方面都有了非常大的进步。

但是，班级中也存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习
不主动，上课时听讲情绪较差，影响技能知识的理解和能力的提高。

班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。

二、管理目标
1、总目标
小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风
和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下所健康成长，努力持之以恒成为一名真正合格的小学本
科生。

2、五年级阶段目标
本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当
出新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。

培养学生博弈勇于竞争和团结协作的精神。

继续狠抓小
干部其他工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。

班级力求稳定有序。

以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真
正的“常规自我管理”班。

三、管理措施：
(一)、班级纪律方面
一个班级，要想用有良好的班风，必须要有良好的法纪才行。

因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生订定共同制定班规班纪，并制定下述的奖惩办法。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为转而主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会逐渐活跃
给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的午休活动，就
是解决秘笈课间纪律乱的法宝。

我将针对高中学生的年龄特点，采用
师生团结合作参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等
活动，使大学生在课间有时可以做，还能增进师生相互之间的感情，
扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓
教于乐。

3、路队纪律
为了让学生养成良好的社会动态，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够采取自主管理。

每一个路队细梗将分别建立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

(二)、卫生管理方面
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物
品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监
督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时及时打扫卫生的同班同学或
小组，进行奖励。

(三)、班干部的培养方面
班级管理仅靠班主任一人来行政管理管理是不够的，而班干
部却是班级运营管理的小助手。

这年级我将采取班干部轮流制(包括班
长和组长)，而使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分
的挖掘，培养有个性的人,而令孩子们学会学习，学会生活，学会业务
合作和学会管理。

(四)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种及
学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到的发展。

因此，
在班级继续开展各种活动。

如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，
大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻
炼自己，提高师生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的素质教育
阵地，加强管理，还给孩子们一个粉色蓝色的童年。

这学期，双手我
将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上
的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我
们就能找到开启学生心灵的钥匙。

1、利用每天晨检、午检、大课间、市场营销课堂教学以及项
目管理实践活动，落实本学期的管理体制目标。

2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、
卫生、班队能等班级日常管理工作。

3、做好小干部的培养工作，并能放手使用。

4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每两位学生
的积极性，增强自信心，从而加快后进生的转化。

5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间竞争的竞争，并做到日查、周评、月总结。

6、密切与科任教师的联系，使本班大学生得到全面的发展。

7、密切家校联系，做好后进生的转化组织工作。

8、安全教育常抓不懈。

五年级下期班主任计划第4篇
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和思想实际出发，加强自身的素
质思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，增加学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、工作目标
1、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班上
就象小学生回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，小学生让每一个学生都
为班级而光荣。

5.关爱每一个学生，来到每一个学生的心里，成为学生真正
意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上!
三、具体措施
1、学习方面
为使学生学上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学
生的年龄特点，制定以下措施：
(1)本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学
常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任张老师考核与学科质量挂钩，与语文、数学、
英语三科达标率挂钩，班长要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

(2)建立健全评比制度，充分利用班里的两星评比栏，学生在某一方面(上课回答问题、晨读、上下课纪律、卫生等)表现好就可以随时东齐县，学生每得到10颗星，就可以发一个本子。

随着星颗数的不断增加，表明学生在各方面都有显著的提高。

这样，一学期的整体表现情况可一目了然。

另外，年级还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行综合评价，扶助学生团结合作，培养集体荣誉感。

(3)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就兼，如果下一次评比你超过两次了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生家长的'竞争意识。

2、文明行为方面
为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面
通过三年半的锻炼，学生能够帮助打扫卫生，但不够认真仔细，在此之后我将采取以下措施：
(1)更进一步对培训课程卫生小组长进行培训，指引他们如何分工，责任到人，增强小组意识，有效保证模范带头作用。

(2)卫生委员和每晚的环境小卫士分工明确，把教室内外检查
和整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

有大问题及时向
老师汇报。

(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次
“卫生标兵”。

4、德育工作方面
(1)班级学长小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，
同时要精心培养小机关干部。

第一，帮助小干部努力创造威信;第二，
鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大优越性，在纪律上带头，力求从各方面给全班起
到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养年轻干部团结协作的
精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个
班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，
亦即“以面带面”。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视
中间学生，让的他们同样受到老师的关心，有十分积极上进的动力，
从而也有望成为优秀的学生。

(2)班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，
身教重于言教。

本学期将进一步改进《班主任工作考核细则》，班主
任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工
作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展文娱活动、生动活
泼的班队活动，使班主任工作的管理运营管理更合理化、规范化、艺
术化。

5、学生心理健康终身教育
(1)班主任要积极学习心理健康卫生保健方面的知识，以便做
好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养师生健康的心理品质。

(2)对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划
的素质教育。

要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。

同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生出生率
的心理问题发生率。

6、学生安全教育
(1)安全工作是学校工作的重中之重，班主任必须利用黑板报、队会等及时群众组织开展组织多种安全知识活动，提高学生的宣传教育，严格把关学生危急情况乘坐三轮车以及三无车辆情况。

(2)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。

告
诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

(3)举止文明，不随便爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的游戏。

7、加强家访工作
本学期我打算利用双休日的上午或吃晚饭以后的时间进行家访。

平时，还可以通过确实电话加强与学生家长的沟通，使公立学校
家长对孩子在教会学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解小学
生在家的学生表现，班主任要特别针对学生的情况，与家长共同探讨
解决问题的方法，以此对症下药。

并对下一步教育工作做好安排，尽
快形成家长、教师、学生三位一体的教育工作模式，以共同教育工作
好学生。

四、班级主题活动精心安排
9——10月份
1、制定好班级各类计划。

2、引领学生适应该系本校的学习，培育学生好的行为习惯。

3、开展“一帮一”活动。

4、班干部改选。

5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教育，爱护氛围的好少年。

6、迎“十一”，开展清理校园卫生死角
11月份
1、向学生或进行安全教育。

2、举办写字比赛、朗读比赛。

3、继续加强对后进生的辅导工作。

4、对自我管理进行一次大点检查。

(书包的整理、穿着、个人卫生等)
12月份
1、学生常规教育工作指导。

2、举办学习经验的交流。

3、加强我爱劳动教育工作，在家做力所能及的家务。

1月份
1、综合课堂教学活动课题的总结外语教学汇报。

2、期末复习考试。

3、搞好班主任总结工作。

4、做好放寒假前的准备工作。