中班数学教案大老虎的点心

中班数学教案大老虎的点心
教案名称：中班数学教案——大老虎的点心
一、教学目标：
1. 认识数字1-5，理解其含义并能正确书写。

2. 学会用一一对应的方法比较物体的数量。

3. 培养幼儿对数学的兴趣和好奇心。

二、教学准备：
1. 教具：五只玩具老虎，五个篮子，分别标有1-5的数字卡片，数量为1-5的小球。

2. 学具：每名幼儿一张画有1-5个点的纸卡，一支铅笔。

三、教学过程：
1. 导入：教师出示五只玩具老虎，讲述故事“大老虎的点心”。

故事内容大致是：森林里住着五只大老虎，他们每天都会收到一份点心，但是每只老虎得到的点心数量都不一样。

我们一起来看看，每只老虎都得到了多少点心吧。

2. 展开：
（1）教师将小球放入标有数字的篮子里，让幼儿观察每个篮子中的小球数量，并说出相应的数字。

（2）然后，教师将小球分给每只玩具老虎，让幼儿再次确认每只老虎的点心数量，并重复念出数字。

（3）最后，教师引导幼儿使用一一对应的方法，将小球与数字进行配对，进一步理解数字与实物的数量关系。

3. 实践：
（1）发放学具，让幼儿在自己的纸卡上，按照数字的顺序，画出相应数量的点。

（2）教师巡场指导，帮助幼儿理解和掌握数字与数量的关系。

4. 结束：
（1）请幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励和表扬。

（2）总结本节课的学习内容，强调数字与实物数量的关系。

四、教学反思：
在教学过程中，要注重引导幼儿通过操作活动，直观感受和理解数字与实物数量的关系。

同时，也要关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和支持，激发他们的学习兴趣和积极性。