一年级专题教育教学设计

1、为了祖国的繁荣

教学目标:

引导学生认识祖国，了解祖国，要为祖国的繁荣昌盛而努力学习。教学重难点：

了解我们伟大的祖国。

教学法：讲授法

教学过程：

第一课时

一、整理课堂，认识书本。

二、教学新课

1、\

2、让学生打开书第1页，教师教读课题，板书课题：“为了祖国的繁荣”

3、介绍祖国，引导看图：

有锦绣的河山，悠久的历史，辽阔的疆土，丰富的物产。

三、说一说

我的家在省市县

我们的祖国是中华人民共和国。

四、读一读。

祖国是妈妈。

五、小结下课。

'

第二课时

教学目标：

1、了解我国是一个多民族的国家。

2、学唱《我爱北京天安门》。

重难点：

。

认识人物所属的名族。

教学法：

合作讨论。

准备：

书5---6页。

过程：

一、唱一唱。

让学生学会唱《我爱北京天安门》歌曲。

二、辨一辨

1、文中图中的小朋友分别属于不同的名族，你能根据他们的服装特色

辨认出来是哪些民族吗

2、《

3、将下图中人物与所属民族连线。

三、拓展活动

你还知道哪些民族

第三课时

教学目标：

1、让学生了解国庆节。

2、>

3、通过评一评的教学活动，掌握学生的学习情况。重难点：

给图涂上相应的颜色。

教学法：

动手操作。

准备：

学生用书7-----8页。

过程：

一、涂一涂

完成7页的第一个任务：做一做。

1、！

2、评比：看谁涂得好。

二、评一评

1、在这次活动中，你对自己的表现满意吗

2、这次活动中表现最好的同学是，他给你的印象

是。

一年级环境教案

1、《走进大自然》

教学时间：4周

教学目标：

1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

"

2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。

3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。

教学重点：

让学生有不同的方法感受大自然的美。

教学难点；

用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备：

设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。

教学过程：

1、体验大自然

,

出现大自然三字，认读大自然三字。

大自然是指什么

大自然里有些什么景物

播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。

人生活在什么地方

（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。）

2、进入课文

亲亲大自然

（1）照片欣赏

在照片中看到了什么

《

按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗

说说照片上拍得是什么时候的季节

你认为大自然什么时候最美丽

找一找大自然在一年四季中的美景。

（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）

（2）看图走进大自然：

小朋友在大自然里做什么

抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水

（3）你能用什么方法亲亲大自然

}

（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）

（4）你会用什么方法去热爱大自然

3、进入大自然

在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。

4、讨论；小结

你感受到大自然美在哪里

我们为大自然做点什么

我们应该怎样保护大自然

教后感：

应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。

】

2、热爱学校

教学目标：

1、通过各种形式的教学活动，让学生认识自己的学校。

2、让学生说出自己学校的名称。

重、难点：

'

学写热爱学校的语句。

教学法：讲解法。

教学准备：

学生用书9—11页。

课时：3课时

过程：

第一课时

一、课前谈话

同学们，我们在学校里已经学习了一段时间，并参加了一些有趣的

活动，这儿有美丽的校园，有亲爱可敬的老师，有活波可爱的同学，

你喜欢吗

二、比一比

*

请同学们把自己有的或者绘的校园美景在P10下面的方框内，看看谁眼中的校园更美丽。

三、看一看

在老师的带领下，把学校的没一个角落都看看，然后记在心里。

四、说一说

我们的学校在省市县乡。

我们学校的名字是。

我们学校有个教学班。

,

第二课时教学目标：

1、

2、让学生热爱校园。

3、学会美化校园。