第11课《岳阳楼记》复习课件(共26张ppt)部编版语文九年级上册

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5、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 (与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神 相似的句子。)
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• 1、属予作文以记之。
• 2、 悲“去国怀乡,忧谗畏讥” ; • 喜“心旷神怡,宠辱偕忘” 。 • 3、不以物喜,不以己悲。 • 4、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧
其君。 • 5、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
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一词多义答案:
• 1、来 因为 2、顺利 通向 • 3、观看 景象 4、有时 或许 • 5、天空 消散 • 6、尽,这里有远通的意思 极点 穷尽 • 7、 一片 全、都
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三、一词多义(虚词)
• 8、 增其旧制 则忧其君 其必曰
• 9、 属予作文以记之 • 此则岳阳楼之大观也 • 前人之述备矣 • 古仁人之心 • 或异二者之为
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复习字词
一、通假字
百废具兴
具通“俱”,全,皆
属予作文以记之
属通“嘱”,嘱托
7
二、古今异义词
• 1、属予作文以记之
• 2、去国还乡 • 3、沙鸥翔集 • 4、微斯人,吾谁与归。 • 5、增其旧制 • 6、春和景明 • 7、气象万千
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古今异义文章
• 2、古:国都
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当堂检测
• 1.用课文的原句回答下列问题:(8分)
1)赞美滕子京政绩的句子是 : • 2)描写微波时水面月光的句子是什么:
描写无风时水中月影的句子是什么: 3)文章表达作者旷达胸襟的句子:
作者阐述的主要观点是:
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答案
• 1)政通人和,百废具兴。 • 2)浮光跃金。 • 3)静影沉璧。 • 4)不以物喜,不以己悲。 • 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
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思考题
《 岳阳楼记》 中写到古仁人“不以物 喜,不以己悲”, “先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”.其实从古自今我们的国家就 有许多为了他人或工作,不计得失、默默 奉献的人物?请举出一例,并说说他(她)的 精神。
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历史渊源
孟子:乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦 忧其忧。 乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。
今:国家
• 3、古:鸟停息在树上 今:集市
• 4、古:没有
今:微小
• 5、古:规模
今:制度
• 6、古:日光
今:景色
• 7、古:景物
今:天气
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三、一词多义(实词)
• 1、属予作文以记之 不以物喜 • 2、政通人和 北通巫峡 • 3、予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 • 4、而或长烟一空 或异二者之为 • 5、浊浪排空 而或长烟一空 • 6、南极潇湘 感极而悲者矣 此乐何极 • 7、一碧万顷 长烟一空
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• 8、代词,它的,指岳阳楼代词, 他们的,指古仁人 那么
9、代词,指重修岳阳楼这件事 (第一句) 助词,的(后四句)
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四、词类活用
• 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
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五、重点实词解释
1、横无际涯
2、朝晖夕阴
3、前人之述备矣 4、薄暮冥冥
5、连月不开
6、波澜不惊
7、静影沉璧
8、宠辱偕忘
的内容。(用原文回答)(3分)
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
5. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变化而引发的不同
心情,目的是反衬古仁人 异二者之为
,歌颂古
仁人不以物喜,不以己悲 。(3分)
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布置作业
• 1.背课文 • 2.完成练习册
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9、岸芷汀兰
10、迁客骚人
11、予尝求古仁人之心
12、微斯人,吾谁与归?
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六.翻译重点语句(完成目标3)
• 1.越明年,政通人和,百废具兴。 • 2.览物之情,得无异乎? • 3.予尝求古仁人之心,或异二者之为 • 4.不以物喜,不以己悲。 • 5.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 • 6.微斯人,吾谁与归?
屈原:路漫漫其行修远兮,吾将上下而求索。 杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
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后世影响
顾炎武: 天下兴亡,匹夫有责。 左中棠: 为救国而发起洋务运动。 谭嗣同: 我自横刀向天笑 ,去留肝胆两昆仑。 周恩来: 为中华之崛起而读书!
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总结评价
• 这堂课我收获了。。。。。。。 • 思想方面 • • 学识方面 • • 师友方面
宠辱不惊看庭前花开花落
1
去留无意望天边云卷云舒
2
复习课
岳阳楼记
范仲淹
3
复习目标:
1、背诵课文 2、积累词语解释和词义辨析。 3、背会重点句的默写、翻译。 4、文意理解及拓展迁移。
4
课前背诵
• 1.师友互查课文第5段 • 2.教师抽查
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自主学习(完成目标2)
• 一、通假字 • 二、古今异义词 • 三、一词多义(实词) • 四、词类活用 • 五、重点实词解释
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广东·梅州
2. 下列句中加点词语的意思相同的一项是(A )(3分)
A.登斯楼也 微斯人 B.此乐何极 南极潇湘 C.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 D.而或长烟一空 或异二者之为 3. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 不以物喜,不以己悲。
4. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代
7 .去国怀乡,忧谗畏讥 8.心旷神怡,宠辱偕忘 9.属予作文以记之。
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合作释疑:文意理解(完成目标4)
1、作者写这篇文章的直接原因是什么 2、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么? 3、突出表达作者旷达胸襟的句子 ? 4、表现作者关心国家大事的句子是什么?
(表现进亦忧,退亦忧的句子 是什么?)
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