《趣味化学》读后感：通俗易懂的科普著作
化学读后感（精选11篇）
化学读后感化学读后感（精选11篇）读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的化学读后感，希望能够帮助到大家。
化学读后感篇1什么是“化学”呢?这个问题一直伴随着我到初中二年级，才让我悄悄地从朦胧中解开。
在千变万化的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断变化着;化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
在学习《化学》的过程中，我从中遇到了许多有趣的问题，如：水、氧气、二氧化碳等的元素组成表示方法，怎样写化学方程式等;也知道化学元素有100多种，也明白了什么是物理变化、什么是化学变化;在实验课上，小苏打与醋会产生二氧化碳，还会生出许多白沫......《三国演义》中诸葛亮第4次释放孟获时孟获去秃龙洞求助，秃龙大王借了哑泉、灭泉、黑泉、柔泉四个毒泉消灭蜀军。
哑泉水喝了会哑巴，几天后便死了;灭泉水滚烫，如果用这水洗澡，就会骨肉尽脱;黑泉的水看似清澈，溅到身上就会浑身乌黑而死;人喝了柔泉的水就会浑身冰凉而死。
天气炎热，人马争先恐后的喝哑泉里的水，结果个个都说不出话来，生命危在旦夕。
诸葛亮也没有办法。
幸好一位老叟指点喝了万安溪的安乐泉水才转危为安。
你知道这是为什么吗?原来是铜盐在作怪。
人只要喝了含有铜盐的水就会吐字不清，因为它可以麻痹人的声带，最后因痉挛而死，那为何喝了晚安溪河里的水可以转危为安呢?因为该水中含有较多的碱，碱和铜盐发生化学反应生成cu(oh)2沉淀而不会被人体吸收，因此达到解毒的功效。
化学的奥妙可真多呀!化学读后感篇2今天，我把《化学故事》这本书看完了。
书里的内容主要分七大类。
有神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、奇怪的文体用品、奥妙的工业化学、神秘的军事。
里面还有好多好多的好文章。
比如，火焰写字、守财奴被骗了、玻璃棒点冰……。
《趣味化学》读后感
《趣味化学》读后感《〈趣味化学〉读后感》在琳琅满目的书籍世界里，我偶然翻开了这本《趣味化学》，原本以为化学是一门枯燥乏味的学科，充满了复杂的公式和让人摸不着头脑的实验，但这本书却彻底颠覆了我的认知，为我打开了一个充满惊喜和奇妙的化学世界。
书中没有那种让人望而生畏的长篇大论，也没有密密麻麻的化学符号和公式，而是用一个个生动有趣的例子和通俗易懂的语言，将化学知识巧妙地融入到日常生活中。
比如说，作者讲到了我们每天都离不开的水。
以前我只知道水是无色无味的液体，可以解渴、洗衣服、做饭，但从这本书里，我了解到了水的分子结构，知道了水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的，这看似简单的组合，却造就了水如此独特的性质。
还有关于食物的化学知识，这可真是让我大开眼界。
我们平常吃的面包，为什么会那么松软可口？原来这都是酵母在发挥作用。
酵母在面团里进行发酵，产生了二氧化碳气体，这些气体在面团中形成了一个个小气泡，从而使面包变得蓬松起来。
想到每次咬下面包那松软的口感，竟然是因为这么一个小小的化学变化，真是太神奇了！再来说说我们每天使用的肥皂吧。
以前只知道用肥皂可以把手洗干净，但从来没想过它背后的化学原理。
书中解释说，肥皂的主要成分是脂肪酸盐，它一端是亲水的，一端是亲油的。
当我们洗手时，亲油的一端会与手上的油污结合，而亲水的一端则会与水结合，这样在我们冲洗的时候，油污就被一起带走了。
原来一块小小的肥皂，里面也藏着这么多的化学奥秘。
记得有一次，我在家里尝试着做一个小实验。
书上说，把鸡蛋放进白醋里，鸡蛋壳会变软。
我半信半疑地从冰箱里拿出一个鸡蛋，小心翼翼地放进装满白醋的杯子里。
一开始，并没有什么明显的变化，我还有点失望，觉得这可能又是一个不靠谱的“化学魔术”。
但是，过了几个小时再去看的时候，我惊讶地发现鸡蛋壳表面开始冒出了一些小气泡。
我兴奋极了，眼睛一眨不眨地盯着杯子，期待着接下来的变化。
随着时间的推移，气泡越来越多，就像鸡蛋在欢快地吐着泡泡。
极简趣味化学史读后感300字
极简趣味化学史读后感300字
前几天在图书馆有幸读到这本叶永烈老先生的著作，书里面的内容让人大开眼界、叹为观止，就像发现了新大陆的感觉，没想到枯燥的化学还能这样写出来，实在是本不可多得的佳作。
这本书中叶永烈老先生以他的“化学情缘”作序，然后以三个有趣的历史小故事引入正题。
其中三个历史小故事又为我们揭开了古老的炼金术、元素符号的统一以及学元素周期率的发现的序幕，从波义尔到柏济力阿斯，再到门捷列夫，一个个历史瞬间，一段段传奇故事，作者娓娓道来，向你讲述化学有趣、曲折的发展历史。
浅显易懂的文字配上有趣的图画，很适合孩子课外阅读。
“中小学科普经典阅读书系”是从众多科普读物中精心挑选出来的适合中小学生阅读的科普经典。
从化学角度讲解世界上的常事和奇闻异事，从而引起中小年的阅读兴趣，纸质好，字体清晰，封面颜色鲜艳，都深深吸引人们阅读的兴趣，文字生动优美，简单易懂，减少阅读困难，绝对是中小学生很好的课外阅读丛书！来看吧！。
化学读后感（精选11篇）
化学读后感化学读后感（精选11篇）读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的化学读后感，希望能够帮助到大家。
化学读后感篇1什么是“化学”呢?这个问题一直伴随着我到初中二年级，才让我悄悄地从朦胧中解开。
在千变万化的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断变化着;化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
在学习《化学》的过程中，我从中遇到了许多有趣的问题，如：水、氧气、二氧化碳等的元素组成表示方法，怎样写化学方程式等;也知道化学元素有100多种，也明白了什么是物理变化、什么是化学变化;在实验课上，小苏打与醋会产生二氧化碳，还会生出许多白沫......《三国演义》中诸葛亮第4次释放孟获时孟获去秃龙洞求助，秃龙大王借了哑泉、灭泉、黑泉、柔泉四个毒泉消灭蜀军。
哑泉水喝了会哑巴，几天后便死了;灭泉水滚烫，如果用这水洗澡，就会骨肉尽脱;黑泉的水看似清澈，溅到身上就会浑身乌黑而死;人喝了柔泉的水就会浑身冰凉而死。
天气炎热，人马争先恐后的喝哑泉里的水，结果个个都说不出话来，生命危在旦夕。
诸葛亮也没有办法。
幸好一位老叟指点喝了万安溪的安乐泉水才转危为安。
你知道这是为什么吗?原来是铜盐在作怪。
人只要喝了含有铜盐的水就会吐字不清，因为它可以麻痹人的声带，最后因痉挛而死，那为何喝了晚安溪河里的水可以转危为安呢?因为该水中含有较多的碱，碱和铜盐发生化学反应生成cu(oh)2沉淀而不会被人体吸收，因此达到解毒的功效。
化学的奥妙可真多呀!化学读后感篇2今天，我把《化学故事》这本书看完了。
书里的内容主要分七大类。
有神奇的化学魔术、令人着迷的元素、丰富多彩的发明创造、趣味无穷的生活、奇怪的文体用品、奥妙的工业化学、神秘的军事。
里面还有好多好多的好文章。
比如，火焰写字、守财奴被骗了、玻璃棒点冰……。
趣味化学读后感
趣味化学读后感
化学作为一门自然科学，一直以来都备受人们的关注和研究。
它不仅是一门学科，更是一门充满趣味和神秘的学问。
读完《趣味
化学》，我对化学这门学科有了更深的理解和认识，也更加对化学
产生了浓厚的兴趣。
在《趣味化学》中，作者通过生动有趣的实验和案例，讲解了
化学在日常生活中的应用和意义。
书中介绍了许多有趣的化学实验，比如彩虹试剂的制作、酸碱中和的原理等。
这些实验不仅让我对化
学知识有了直观的认识，更让我对化学产生了浓厚的兴趣。
通过这
些实验，我了解到化学并不是一门枯燥的学科，相反，它充满了乐
趣和挑战。
除了实验，书中还介绍了许多有趣的化学现象和原理。
比如，
作者通过讲解大气中的氧气和氮气的比例，引出了火焰的颜色和燃
烧的原理。
这让我对火焰产生了浓厚的兴趣，也让我对化学的奥妙
有了更深的理解。
在日常生活中，我们常常可以看到许多化学现象，比如变色龙实验、水的密度实验等，这些现象都充满了趣味性，让
我对化学产生了更大的兴趣。
在读完《趣味化学》之后，我对化学这门学科有了更深的认识
和理解。
化学并不是一门枯燥的学科，相反，它充满了趣味和神秘。
通过实验和案例，我对化学有了更直观的认识，也更加对化学产生
了浓厚的兴趣。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地
学习化学知识，也会更加热爱这门充满趣味的学科。
感谢《趣味化学》，让我对化学有了更深的理解和认识。
《趣味化学》读后感
《趣味化学》读后感读完《趣味化学》，我深受教育，也对化学这门学科产生了浓厚的兴趣。
这本书以幽默风趣的方式讲述了化学的基本知识和实验，并通过丰富的趣味故事和实例，引发读者对化学的思考。
首先，我被书中所介绍的化学实验吸引住了。
书中以生动的文字描述了一系列实验操作步骤，并解释了实验过程中的物质变化和化学原理。
例如，在讲述碳酸氢钠与醋的反应时，作者详细地介绍了实验器材、实验步骤以及产生的细微变化。
通过这些实验，我们不仅可以加深对化学知识的理解，还可以亲自动手实验，提高实践操作能力。
其次，书中以趣味故事的形式，将抽象的化学原理与生活联系起来，使读者更易于理解和接受。
例如，作者通过描述玻璃杯中水的密度变化，引发了读者对液体密度概念的思考。
他用一个有趣的故事，让读者能够想象到不同物质间的密度差异，并明白了为什么一些物体可以浮在水面上，而另一些物体会沉底。
此外，书中还介绍了一些化学的有趣现象和应用。
我特别喜欢其中关于颜色反应的内容。
通过简单的实验，我们可以观察到颜料在不同条件下的颜色变化，从而了解颜料的化学成分和反应原理。
这些小实验不仅能够增加我们的观察力和实验操作能力，还能够激发我们对化学的好奇心和创造力。
通过阅读《趣味化学》，我不仅对化学的概念和实验有了更深入的了解，还对化学这门学科产生了浓厚的兴趣。
在以往，我对化学只是停留在书本知识的理解上，而这本书给予了我更多的启发和学习方法。
通过趣味故事的方式，化学这个原本枯燥的学科变得有趣起来，我对它产生了很大的好奇心和求知欲。
总结起来，读完《趣味化学》给我留下了很深的印象。
这本书以幽默风趣的方式介绍了化学的基本知识和实验，并且以趣味故事的方式将抽象的化学原理与生活联系起来。
通过这本书，我对化学的了解更加全面，对实验操作也有了更深的认识。
我相信，这些知识和兴趣的培养将对我未来的学习和发展产生积极的影响。
通过阅读这本书，我深感化学这门学科的重要性，并且被它的奇妙魅力所吸引。
化学与生活读书笔记
化学与生活读书笔记【篇一：《趣味化学》读后感】从生活中领悟化学—读《趣味化学》有感化学是一门具有历史性和生命性的学科，是社会物质文明和精神文明进步的重要标志。
从原始社会火的应用到现在人类的现代化发展, 化学的作用是不可磨灭的。
大家都知道著名的昆虫学家法布尔，也肯定知道他的著作《昆虫记》，但大家可能不知道的是，他除了《昆虫记》还有另一部代表作《趣味化学》。
书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学习化学的故事，用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解，读这本书，仿佛在读一本动人的小说，它能把你吸引到故事里去。
你将跟保罗叔叔在一起，一边听他亲切地讲解，一边看他忙碌地做实验。
你会发现，化学其实是一个非常迷人的学科。
文章中有很多描述实验现象的地方，读的时候仿佛法布尔和他的叔叔就在你的面前做实验一样。
有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的：“那镁条一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有的东西都照得雪亮，正如日光一样，燃烧时没有噪音，四周也没有火星。
” 再和他描写的其他金属作对比，镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘，在角落里独自发着耀眼的白光，而那光却照亮了整个屋子。
书中还有这样一个片段让我记忆犹新，在第九章两只麻雀中，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真，惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体,张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。
然后是然不动。
”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍打着翅膀，踮着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。
后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得筋疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。
”法布尔用十分生动的描写手法将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前，从这两个明显的现象差异不难得出结论，氮气是一种不可供生物呼吸的气体，而氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，大自然中的生物就会像那只麻雀一样发狂。
趣味化学课后感和对老师的评价
《趣味化学》收获与建议俗话讲得好：“兴趣是最好的老师！”兴趣是实现梦想、解决问题的钥匙，是人类进步的阶梯！于是，我带着对化学的热爱选修了杨老师的《趣味化学》选修课。
杨老师知识广博、文化底蕴深厚，他所讲述的内容都给我留下了很深的印象，收获颇丰，在此列举如下：杨老师分别从衣食住行几个方面讲述了生活中许多有趣的化学知识，首先穿衣方面，我懂得了如何区分棉麻丝毛：1、棉麻是由植物纤维做成的，燃烧以后生成二氧化碳与水，丝毛来自动物，有蛋白质等构成，燃烧后会有臭鸡蛋的气味；2、棉麻耐碱性，不耐酸性物质，遇碱能增强纤维的着色能力，而丝毛正好相反，耐酸性，不耐碱性，因此对于丝毛加工成的衣物最好不要用碱性的洗衣皂来洗；3、棉麻容易起皱，而丝毛不太会，这是由于氨基酸链具有可塑性、弹性的缘故；4、棉麻比丝毛更耐热，这也是由于他们的组成成分的性质决定的，因此熨斗适用于棉麻类衣物，而不能用于熨丝毛类衣物；5、棉麻比丝毛更能隔热，因为棉麻由纤维组成，能够形成较多空间，容纳空气，而空气的导热性能差，易隔热。
之后，我又了解了许多合成纤维的知识，我知道第一根人造纤维是怎样来的，是用硝酸处理棉花得到硝酸纤维素，把它溶解在酒精里，制成粘稠的液体，通过玻璃细管，在空气中让酒精挥发了以后，便得到了细丝样的合成纤维。
合成纤维有这些：聚氯乙烯纤维，即氯纶；逆龙，即棉纶；的确良，即涤纶，维尼龙，即维纶，还有腈纶、丙纶，丙纶是所有合成纤维中比重最轻的一种，它入水不沉，因此飞机上的毛毯、宇航员的衣服基本上由丙纶制成。
再之后，我又了解了一项很实用的知识，什么衣物可以水洗，而什么衣物必须干洗。
基本上来讲，毛料衣物不适合于水洗。
干洗的原理是：将脏衣物放在防酶去污能力很强的四氯乙烯溶剂中滚动十几分钟，再高温烘干，衣服就洗好了。
干洗比较适合于洗毛料衣物，它的成本比较高，因此对于适合水洗的衣物最好不要干洗。
另外，汽油也让我大开眼界，它不仅作为燃料给我们的生活带来便利。
趣味化学读后感
趣味化学读后感首先，我想讲述的是书中的“彩色燃烧实验”。
这个实验是通过在不同的材料中加入金属盐，然后将其点燃，观察不同金属盐燃烧的颜色变化。
通过实验，我们可以清晰地看到不同金属盐燃烧时产生的明亮色彩，如红色、绿色、黄色等。
这是由于金属离子在高温下激发能级跃迁时发射出特定的光波长所引起的。
这个实验看起来非常简单，但却可以将平常看似单调的燃烧过程变得丰富多彩，给人以视觉上的冲击和乐趣。
而对我来说，这个实验更重要的意义在于激起了我对化学知识的探索欲望。
在实验中，作者提到了几种金属离子，每种金属有其独特的光谱特征，可以根据这些特征来判断材料中是否含有特定的金属。
这让我想到了现实生活中的应用，比如通过分析土壤中的金属离子来判断土壤的肥沃度，或者通过分析食物中的金属离子来鉴别食物的真伪。
这些都是化学在现实生活中的应用，有着非常广阔的发展前景。
接下来，我想分享的是书中的“水的特性实验”。
这个实验通过观察水的表面张力和凝结现象，向读者展示了水的特殊性质。
在实验中，作者提到了一种现象叫做“水珠舞蹈”，当落在水面上的细滴超过一定大小时，它们会排列成一个六边形的结构，这是由于水的分子间力的平衡所导致的。
这个实验让我对水的特殊性质有了更深的认识，也让我明白了为什么水能够形成水滴和水珠等形态。
在实验中，作者还讲述了水的凝结现象，即把水冷到0摄氏度时会变为固态冰。
这一现象让我想到了一些有趣的实际应用，比如在制冰过程中添加一些物质，可以改变水的凝结特性，加快制冰速度或制成特殊形状的冰。
这些实际应用都离不开对水特性的深入研究。
最后，我想分享的是书中的“鸡蛋实验”。
这个实验是通过将鸡蛋放入醋中，观察鸡蛋表面的变化来了解鸡蛋组成的。
在实验中，作者解释了鸡蛋壳由钙质组成，而醋中含有酸，可以与钙质发生反应，溶解鸡蛋壳。
通过这个实验，我对鸡蛋的构成和酸碱反应有了更深的认识，也明白了为什么醋可以用来除去铁锈、清洁家电等。
这个实验非常简单，却给我带来了很多的思考。
化学书籍读书笔记(通用7篇)范文精选
化学书籍读书笔记（通用7篇）今年暑假，我看了《趣味化学》这本书，本书的作者是著名的昆虫学家法布尔，他取得了数学、物理学、博物学学位，他的学术成果及著作也是多种多样，领域涉及物理学、化学、植物学、昆虫学等等。
《趣味化学》是他的优秀作品之一。
本书讲的是两个好学的少年向他们的保罗叔叔学习化学的故事，法布尔把做实验的过程写得十分有趣、逼真。
如第八章燃金属，法布尔把金属镁燃烧时描写的非常生动：“那条镁一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有东西都照得雪亮，正如日光一样，燃时没有噪音，四周没有火星”。
第九章两只麻雀，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真：“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。
然后是一阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。
”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的，法布尔把盛在氧气里的麻雀描写的同样十分逼真：“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍着翅膀，顿着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。
后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得已精疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。
”这两个实验说明，氮气是一种不可供动物呼吸的气体，氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，就会像麻雀一样发狂。
读完了这本书，我感觉化学非常有趣，书里面讲的化学实验非常的不可思议，也让我懂得了许多知识。
像法布尔这样的科学家，文章写得这么好，我长大以后也要当科学家，我也得把作文写好。
范杰先生主编的《中学化学教学法》中用一章的内容阐述了"化学基本概念的教学"。
文章中论述了化学基本概念在化学教学中的意义和作用，化学基本概念的分类和关系以及化学基本概念教学的要求和方法。
通过学习，自己对化学概念教学有了新的认识，得到了启发，对自己以后的概念教学有很大的指导作用。
使我认识到化学基本概念是系统学习理论知识、进行化学实验和化学计算的基础，也是培养学生分析问题和解决问题能力的基础，在化学教学过程中学生准确理解化学基本概念是掌握化学知识的前提。
趣味化学读后感
趣味化学读后感最近我读了一本名为《趣味化学》的书，这本书带我进入了一个充满奇妙的化学世界。
在书中，作者用通俗易懂的语言讲解了许多关于化学的知识，让我对化学这门学科有了全新的认识。
通过阅读这本书，我不仅对化学产生了浓厚的兴趣，还学到了许多有趣的知识。
首先，我被书中介绍的一些化学实验深深吸引。
作者通过生动的描述和插图，向读者展示了一些有趣的化学实验，比如彩虹试剂实验、发光实验等。
这些实验不仅让我惊叹于化学的神奇，还让我对化学实验产生了浓厚的兴趣。
我想自己也动手尝试一下这些实验，亲身体验化学的魅力。
其次，书中介绍的一些化学原理也让我受益匪浅。
作者用通俗易懂的语言解释了化学反应的原理，比如酸碱中和、氧化还原等。
通过这些介绍，我对化学反应的原理有了更深入的理解，也明白了许多日常生活中的化学现象。
这让我对化学这门学科产生了浓厚的兴趣，我想更深入地了解化学知识。
此外，书中还介绍了一些有趣的化学元素和化合物。
作者生动地描述了一些元素和化合物的性质、用途，比如金属元素、有机化合物等。
通过这些介绍，我对化学元素和化合物有了更全面的了解，也明白了它们在日常生活中的重要性。
这让我对化学这门学科更加感兴趣，也想更深入地了解化学元素和化合物。
总的来说，通过阅读《趣味化学》，我对化学这门学科有了全新的认识，也对化学产生了浓厚的兴趣。
书中介绍的化学实验、化学原理和化学元素都让我受益匪浅，也让我对化学这门学科充满了好奇和探索的欲望。
我相信，通过不断地学习和探索，我会对化学有更深入的理解，也会在这个神奇的化学世界中找到更多的乐趣。
希望以后有更多的人能够读到这本书，从中感受到化学的魅力，也对化学这门学科产生浓厚的兴趣。
2024年趣味化学读后感
2024年趣味化学读后感2024年，趣味化学展开了一场炫彩的舞台。
随着科学技术的不断进步，化学这门学科变得越来越有趣，越来越深入人心。
在我读完《趣味化学》这本书后，不禁让我重新审视了化学这门学科的魅力和它对我们日常生活的影响。
首先，我被书中介绍的一些有趣实验所吸引。
无论是化学反应的实验还是有机合成的实验，都让我眼前一亮。
书中介绍的实验不仅可以通过实践来感受化学的奇妙，还可以帮助我更好地理解化学原理。
比如，通过一些简单的实验，我发现一些原本普通的材料也可以变得有趣起来，比如酸碱指示剂可以让颜色变化，发光反应可以让化学反应显得更加炫目。
这些实验让我充分体验到了科学的乐趣和创造的快乐。
其次，我深深地感受到了化学在我们生活中的无处不在。
化学不仅存在于实验室里，也存在于我们的日常生活中。
比如，我了解了一些常见食物的化学成分，比如糖的甜味是因为它可以刺激我们舌头上的感受器，而辣椒的辣味则是由辣椒素引起的。
此外，化学也可以帮助我们解释一些日常生活中的现象，比如，为什么金属会生锈，为什么苹果会变黄。
通过学习化学知识，我对这些现象有了更深入的了解，也对身边的事物更加好奇和热爱。
最后，这本书还给了我很多关于如何学习化学的启示。
书中提到了一些学习方法，比如利用图表和模型来辅助记忆和理解，通过实践来巩固所学知识。
这些方法不仅适用于化学学习，也适用于其他学科。
通过采用这些学习方法，我相信我可以更加高效地学习化学，把这门学科学得更好。
总的来说，读完《趣味化学》这本书后，我对化学这门学科的态度发生了转变。
化学不再是一门枯燥的学科，而是一门充满了乐趣和创造力的学科。
通过实践和探索，我们可以深入了解化学的奥妙，并将它应用于我们的生活中。
我相信，在未来的日子里，我会继续保持对化学的热爱，并探索更多有趣的化学现象。
趣味化学实验后感
趣味化学实验后感最近，我参加了一次趣味化学实验，这是一次令人难以忘怀的经历。
通过这次实验，我不仅学到了一些有趣的化学知识，还深刻体会到了科学的魅力。
实验开始前，我们先进行了简单的安全指导。
化学实验涉及到一些化学药品和实验器材，我们必须要保证自己的安全。
在实验中，我们要注意佩戴实验服和护目镜，遵循实验操作流程，严格遵守实验室规定。
这些安全意识的培养对于我们的实验操作非常重要。
第一次实验是酸碱中和反应。
我们用醋和苏打粉进行反应，观察到了气泡和温度的变化。
这种反应是酸和碱中和的过程，产生了二氧化碳和水。
通过这个实验，我深刻理解了酸碱中和反应的原理，也明白了为什么酸性物质会腐蚀物品。
第二次实验是金属与酸的反应。
我们用锌片和盐酸进行反应，观察到了气体的产生和金属的腐蚀。
这个实验让我明白了金属与酸反应的原理，金属在酸中会失去电子，形成阳离子溶解在溶液中，同时产生氢气。
这个实验也让我了解到了金属腐蚀的原因。
第三次实验是氧气的检测。
我们用一根点燃的火柴放入一个密闭的容器中，然后加入一些酸性高锰酸钾溶液。
当火柴燃烧时，会消耗氧气，当氧气被消耗完后，火柴就熄灭了。
通过这个实验，我了解到了氧气在燃烧中的作用，也学会了一种简单的氧气的检测方法。
通过这次趣味化学实验，我不仅学到了一些有趣的化学知识，还深深感受到了科学的魅力。
化学实验不仅仅是一种学习的方式，更是一种探索的过程。
通过亲身参与实验，我能够亲眼看到化学反应的过程，感受到化学变化的奇妙之处。
在实验中，我还发现了科学的严谨性和重要性。
化学实验需要我们仔细观察，精确记录，严格控制实验条件，确保实验结果的准确性。
只有这样，我们才能从实验中得到真正的科学知识。
趣味化学实验还培养了我们的团队合作精神和解决问题的能力。
在实验中，我们需要相互配合，共同完成实验操作，解决实验中遇到的问题。
通过团队合作，我们能够更好地完成实验任务，也能够培养我们的合作能力和解决问题的能力。
通过这次趣味化学实验，我不仅学到了化学知识，更深刻体会到了科学的魅力。
化学书籍读书笔记（通用7篇）
化学读书笔记当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。
为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编为大家整理的化学书籍读书笔记（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
化学读书笔记1今年暑假，我看了《趣味化学》这本书，本书的作者是著名的昆虫学家法布尔，他取得了数学、物理学、博物学学位，他的学术成果及著作也是多种多样，领域涉及物理学、化学、植物学、昆虫学等等。
《趣味化学》是他的优秀作品之一。
本书讲的是两个好学的少年向他们的保罗叔叔学习化学的故事，法布尔把做实验的过程写得十分有趣、逼真。
如第八章燃金属，法布尔把金属镁燃烧时描写的非常生动：“那条镁一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有东西都照得雪亮，正如日光一样，燃时没有噪音，四周没有火星”。
第九章两只麻雀，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真：“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。
然后是一阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。
”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的，法布尔把盛在氧气里的麻雀描写的同样十分逼真：“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍着翅膀，顿着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。
后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得已精疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。
”这两个实验说明，氮气是一种不可供动物呼吸的气体，氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，就会像麻雀一样发狂。
读完了这本书，我感觉化学非常有趣，书里面讲的化学实验非常的不可思议，也让我懂得了许多知识。
像法布尔这样的科学家，文章写得这么好，我长大以后也要当科学家，我也得把作文写好。
化学读书笔记2范杰先生主编的《中学化学教学法》中用一章的内容阐述了"化学基本概念的教学"。
文章中论述了化学基本概念在化学教学中的意义和作用，化学基本概念的分类和关系以及化学基本概念教学的要求和方法。
趣味化学阅读感想
这一试验后边还有一个形容尤其品牌形象：2个物件结合容易分离出来。别的的化学书，即便 在举到日常生活普遍的事例后，也基本上不太可能还写那么一句简单对仗的形容了。
《趣味化学》一共有十五章，也有大量与别的的化学书不一样的特性，我不一一列举了。
《趣味化学》，由于浅显易懂，我一开始就尤其喜爱读它，每天读、月月读，看的频次多了，了解了一些不那麼通俗易懂的地区后，我更喜欢它了，真是欲罢不能。
《趣味化学》是《趣味科普系列》中全新的一本，全新的科普类书籍肯定是会依据全新的科学理论来写，因此也会是最贴近大家如今的高新科技水准。
《趣味化学》这部科普类书籍，尤其浅显易懂。比如书里在其中的一个试验是结合与混和，别的的化学书总是讲他们的定义，混和是把2个事情放到一起；结合是把2个事情合在一起。《趣味化学》不仅仅讲他们的定义，还会继续举这一定义在大家日常生活普遍的事例，比如结合是原煤后结合的碎渣和给煤自然通风时溢出来的结合的汽体；比如混和是贴好膜后的混和的手机上。
生活中的趣味化学课程感想
生活中的趣味化学课程感想
生活中的趣味化学课程感想
随着科技的发展，人们的生活质量也在不断提高，而化学知识则在很多方面体现出它的重要作用。
作为一名高中生，平常在家中得以通过各种形式的学习学习化学，比如上趣味化学课程。
上趣味化学课程能让我们更深入地了解化学，从深刻的角度去认识这一学科，更全面地改变我们对化学的看法，这也是我最大的收获。
上个课程，我们在课堂上学习了关于食物的化学分析，以及有关食物中所含有的少量物质的化学反应。
经过老师的讲解，我能够明白其中的原理，也更清楚地了解食物中含有的物质的益处和坏处。
另外，上课的时候老师也提及了一项关于实验室安全的方面的知识，举例我们知道实验室中使用的试剂是有剧毒的，其使用中需要极大的谨慎，也能够保护好自己身边的安全。
总而言之，上趣味化学课程，让我在学习化学的同时，从不同的高度去明白和感受，它对我们的日常生活有着极大的贡献，更加深入了解了这一学科。
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化学读后感
化学读后感《化学读后感》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、化学读后感什么是“化学”呢?这个问题一直伴随着我到初中二年级，才让我悄悄地从朦胧中解开，化学读后感。
在千变万化的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断变化着;化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
在学习《化学》的过程中，我从中遇到了许多有趣的问题，如：水、氧气、二氧化碳等的元素组成表示方法，怎样写化学方程式等;也知道化学元素有100多种，也明白了什么是物理变化、什么是化学变化;在实验课上，小苏打与醋会产生二氧化碳，还会生出许多白沫......《三国演义》中诸葛亮第4次释放孟获时孟获去秃龙洞求助，秃龙大王借了哑泉、灭泉、黑泉、柔泉四个毒泉消灭蜀军。
哑泉水喝了会哑巴，几天后便死了;灭泉水滚烫，如果用这水洗澡，就会骨肉尽脱;黑泉的水看似清澈，溅到身上就会浑身乌黑而死;人喝了柔泉的水就会浑身冰凉而死。
天气炎热，人马争先恐后的喝哑泉里的水，结果个个都说不出话来，生命危在旦夕。
诸葛亮也没有办法。
幸好一位老叟指点喝了万安溪的安乐泉水才转危为安。
你知道这是为什么吗?原来是铜盐在作怪。
人只要喝了含有铜盐的水就会吐字不清，因为它可以麻痹人的声带，最后因痉挛而死，那为何喝了晚安溪河里的水可以转危为安呢?因为该水中含有较多的碱，碱和铜盐发生化学反应生成cu(oh)2沉淀而不会被人体吸收，因此达到解毒的功效。
化学的奥妙可真多呀!【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
趣味化学读后感
趣味化学读后感趣味化学读后感范文当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的趣味化学读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
趣味化学读后感1莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
”化学既是基础研究创新性的学科，又是与国计民生相关的实用创造性学科，最近阅读了著名作家被誉为“科学诗人”法布尔著的《趣味化学》，让我体会到要真正走进绚丽的化学世界，最需要的就是对化学本身的兴趣。
《趣味化学》一书仿佛就是一本小说，讲述的是两个少年跟他们的叔叔保罗学习化学的故事，作者用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识有系统、有步骤地一一呈现给读者，让读者不知不觉中就跟保罗叔叔一起，一边听他亲切地讲解，一边看他忙碌地做实验，最终你会发现，化学其实是一个非常有趣迷人的学科，进而喜欢上或迷上化学这门学科。
作为一本化学入门科普书籍，也很适合中学生阅读，文中有很多介绍和描述实验的文字和插图，尤其在实验现象的描述更是细致，读的时候仿佛身临其境，就像你站在实验桌前做实验一样。
例如其中描写金属镁燃烧的片段是这样的：“那镁条一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有的东西都照得雪亮，正如日光一样，燃烧时没有噪音，四周也没有火星。
”让人印象深刻，一下子就记住了。
在介绍空气的时候，作者通过对两只麻雀惟妙惟肖的描写将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前，从两个明显的现象差异不难得出结论，氮气是一种不可供生物呼吸的气体，而氧气是一种可供动物呼吸的气体。
书中有很多生活中我们经常遇到的场景，比如一片面包发霉了，一根铁丝生锈了，这本书从生活的各个常见的情景出发，详细的为我们讲述了“霉”、“锈”这些东西的由来与成因，带我们领略大自然的神奇之处，为我们解答了许多压在心底多年的疑惑。
这本书通过许多生活中的趣味实验，带我们走入了另一个新鲜，充满乐趣的化学世界，摆脱复杂无聊的概念和方程式，从实验的角度学习化学，在生活中感受化学爱上化学。
趣味化学之我见
如上绪论课，我首先介绍化学是一门内容丰富，应用广泛的科学。
研究新物质、新材料、新兵器、新型农药、化肥……；开发海底资源，食品加工保鲜，冶炼金属；各种酸、碱、盐；塑料、橡胶、人造纤维、防腐剂、食品添加剂、洗涤剂；药物合成、燃料合成等等。
这许许多多方面，都需要化学知识，使人们认识到从天上到地下，从陆地到海洋，从生产到生活，化学无处不在，无处不有，无一不需要化学，然后转入讲课主题。
这样学生们听得津津有味，既提高了学习兴趣，又激发起他们学习化学的热情。
讲到氮时，可以举氮的含氧酸盐硝酸钾可以用来制炸药，制焰火；讲到硫时，可以举硫单质制造硫酸等一系列化工产品，还可以用于漂白。
讲到金属时可以举各种金属不同的用途。
讲到稀有气体时，可以介绍它们特殊的用途。
……凡此种种，人们一般是对有用的东西感兴趣。
这显然可以提高学生对学习化学的兴趣。
如讲到化合价的内容时，学生对化合价的熟记感到非常头疼，此时我就将表中的化合价编成歌谣的形式让学生反复唱——“钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价……等”。
讲氢气还原氧化铜的实验时，学生对实验步骤和实验现象都感到难于理解，我就给他们编成顺口溜的形式——“实验开始先通氢，通氢片刻再点灯，由黑到红灯撤去，试管冷却再停氢”。
这样学生不但把实验步骤掌握了，还把实验现象也记住了。
又如：讲到化学式的书写时，元素的先后顺序学生也常搞错，我就给他们总结出，对于大多数化学式来说满足：“金氢前、非金后，氧化物、氧在后”的规律。
学到1—18号元素时要求学生记住它们的元素名称和序号，我就用顶征的手法按顺序五种元素一组，并且让五个同学与之相对应，这样课堂气氛也活跃了，教学的目的也达到了。
做趣味化学实验是最能提起学生们学习兴趣的一种方法，在化学教学中有许多趣味化学实验，这些化学试验通常伴随着光、声、色彩现象的明显变化，或反应有某一化学原理，或反应某一元素物质的性质与课堂的理论密切相关，但在此化学课堂上没有涉及这些实验，需要我们查些资料，摸索一些实验条件，从而可以提高学生的实验操作水平，我曾经带领学生做过“焰火”、“水下火山”、“五彩喷泉”、“喷雾作画”、等多个趣味化学实验，对提高学习兴趣，提高实验效果和能力培养都是有好处的。
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《趣味化学》读后感：通俗易懂的科普
著作
三年级语文书里有一篇，它的作者的作品我到现在都还在读，他就是法国著名作家法布尔。
三年级下学期，我无意中看到他的著作之一——《昆虫记》，从而对他的作品产生了浓厚的兴趣。
现在我想特别介绍他的另一套著作，《趣味科普系列》中的一本，《趣味化学》。
《趣味化学》是《趣味科普系列》中最新的一本，最新的科普书肯定是会根据最新的科学理论来写，所以也会是最接近我们现在的科技水平。
《趣味化学》这本科普书，特别通俗易懂。
例如书中其中的一个实验是化合与混合，其他的化学书只会讲它们的概念，混合是把两个事物放在一起；化合是把两个事物合在一起。
《趣味化学》不单单讲它们的概念，还会举这个概念在我们生活中常见的例子，例如化合是燃煤后化合的渣子和给煤通风时溢出来的化合的气体；例如混合是贴完膜后的混合的手机。
这个实验后面还有一个比喻特别形象：两个物体化合像一次婚姻，不容易分离；两个物体混合像一对朋友，较容易分离。
其他的化学书，即使在举过生活中常见的例子后，也几乎不可能还写这么一句通俗对仗的比喻了。
《趣味化学》总共有十五章，还有更多与其他的化学书
不一样的特点，我就不一一列举了。
《趣味化学》，因为通俗易懂，我一开始就特别喜欢读它，天天读、月月读，看的次数多了，理解了一些不那么易懂的地方后，我更喜欢它了，简直爱不释手。