苏教版2019-2020学年七年级下册语文第五单元 评价检测卷试题C卷

苏教版2019-2020学年七年级下册语文第五单元评价检测卷试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）加线字注音有误的一组是（）
A . 茗míng罍léi髻鬟jì huán汗出浃背jiā
B . 偕jiē膏gāo娟然juān飞砂走砾shuò
C . 蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脱笼之鹄hú
D . 呷xiā廿niàn明媚mèi羽鳞鬣liè
2. （2分）下列词语中无错别字的一项是（）
A . 锲约悲天悯人如释重负
B . 睫径筋疲力尽麻木不仁
C . 鄙薄精益求精适得其反
D . 冻僵令人沸解不假思索
3. （2分） (2017七下·郑州月考) 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）
A . 陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。

B . 新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。

这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。

C . 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。

D . 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

4. （2分） (2017八下·腾冲期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。

B . 在反腐倡廉警示教育基地里，让大家领略了中华传统文化的为政之道、修身之方。

C . 神州十一号飞船于北京时间19日凌晨约3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接。

D . 重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院讲学、藏书、祭祀的功能。

5. （2分） (2018七下·仪征期中) 下列关于课文的分析表述不正确的一项是（）
A . 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。

B . 《木兰诗》这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现来木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。

C . 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。

D . 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现他们深沉的爱国主义情感。

二、默写 (共1题；共3分)
6. （3分）(2017·武昌模拟) 填空。

（1）
但愿人长久，________。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（2）
一鼓作气．再而衰，________。

（《左传·曹判论战》）
（3）
________，青山依旧在，儿度夕阳红。

（杨慎《临江仙》）
三、语言表达 (共1题；共11分)
7. （11分）(2016·贺州) 阅读下面材料，请按要求答题。

莫振高，2015年度感动中国人物。

他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。

任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入
大学，先后筹集3000多万无善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。

因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。

（1）
【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。

（2）
【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他？
（3）
【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。

①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语，请你也写一句：________
②手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。

（不能直接用材料和题目中的四字词语作答）
栏目一：师恩情深栏目二：恩师风采
栏目三：________ 栏目四：________。

四、现代文阅读 (共3题；共75分)
8. （25分）阅读下面短文，回答问题。

记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。

①当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。

她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。

那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我。

在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。

“爱是什么?”我问。

②莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。

”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。

我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：③“爱就是花的香味吗?”
“不是。

”莎莉文老师说。

我又想了想。

太阳正温暖地照耀着我们。

④“爱是不是大阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。

但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。

结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。

弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。

莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。

这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。

这是我第一次领悟到抽象的概念。

我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。

那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。

⑤我又问老师：“爱是不是太阳?”“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。

”老师回答说。

她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

没有爱，你就不快活，也不想玩了。

”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

（1）
文中②处的描写表现了______________________
（2）
③④两处海伦的发问表明了她对“爱”的理解已达到怎样的程度?
（3）
从③④处看，莎莉文小姐对海伦关于“爱”的理解予以否认的理由是
（4）
⑤处莎莉文小姐对“爱”的解释有什么特点?
（5）
结合语段，简要谈谈莎莉文小姐的教育特点和形象特征。

9. （25分）阅读下面的文章，完成下列小题。

榕树的美髯
秦牧
①如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。

②一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波潋滟的池塘，闪闪发光的晒谷场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光。

无论你到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道，都随处有它们的踪迹。

在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。

③有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们人格化。

松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军。

而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。

它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。

别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。

动物中的大块头，是象和鲸；植物中的大块头又是谁呢？是槐树、桉树、栗树、红松之类么？对！这些都是植物界中的长人或者胖子。

但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。

榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林。

人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。

这个估计，其实还可能是比较保守的。

我看到一个材料，据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。

它生有八百根垂下的钻入泥土的树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超过了一公顷(十五亩)。

广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳，晨昏时形成了百鸟绕林的美景。

那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕树繁衍而成的。

在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。

④有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去。

但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。

再没有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了。

⑤一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一种童稚似的感情。

我们念过童话、神话、民间传说，那里面，老
树不是像人一样，会说话的么？有时在榕树下乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人！他是“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”那一流的人物，仿佛他什么时候都在掀髯微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩(反正我们和他比起来都成为小孩)：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。

你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。

一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。

你瞧我，我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小榕树，也都维护了我，壮大了我。

”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄吧，想起它们经历的沧桑，想起它们倔强的生命，想起它们亲历了中国百余年来波澜壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。

⑥南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就长满了许多老榕。

不用说，它们每一株都有一把把美丽的胡子。

有一次夜里，我在山道漫步，披着一身月色，听着盈耳泉声，来到老榕树下，却禁不住错愕地止步了。

看着那些老树的气根在和风中飘拂，月光使它们更加碧绿、柔和了。

我禁不住呆呆站在那儿，像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯，但是又生怕把它们弄断。

这时，老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他们得以“永葆其美妙之青春”。

像榕树的根扎得那么深，伸得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因此，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。

这时候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不住想喊一声“榕树爷爷，胡子伯伯！”要是能够进入童话境域去，这些老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！
（1）结合文章内容，说说你对标题“榕树的美髯”的理解。

（2）结合全文，简要说说作者为什么要把第一票投给榕树？
（3）请从修辞角度，简要赏析第④段中画线的句子。

榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。

（4）本文主要运用了什么写作手法？试加以分析。

（5）如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了”，这时，你会对榕树说些什么呢？
10. （25分） (2018九下·滨城开学考) 阅读下面文章，完成下列小题。

回家
丁立梅
父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。

父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。

他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。

我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。

”
我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。

”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？
父亲却满足得“呵呵”笑起来。

我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。

我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。

不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。

”
母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。

”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。

饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”
我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。

好在还有当下的日子，我可以弥补。

出门去，微风轻拂。

午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。

只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。

我以为，它们是寂寞了。

我去田间转悠。

这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。

我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。

我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。

一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。

一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。

她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来——竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。

我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”
我看着她笑，在心里找着话。

说点什么好呢？我没找着。

她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。

”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的。

我们一村的人，也都是这么干的。

她呵呵笑起来，很开心的样子。

“你真孝顺啊！”她终于又说一句。

我赧颜，又有些伤感。

我听说过她的两个儿子。

一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。

地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。

麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。

望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。

那里住着我熟悉的村人。

我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。

有他们在，村庄便永远在。

【注】迤逦（yǐlǐ）：曲折连绵。

鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。

（1）文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？
（2）面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、“惭愧”？
（3）赏析文章第⑧段划线的句子。

只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。

（4）联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。

“你真孝顺啊！”她终于又说一句。

（5）文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。

五、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）(2013·福州) 兴趣是良师益友。

她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。

有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
二、默写 (共1题；共3分)
6、答案：略
三、语言表达 (共1题；共11分)
7、答案：略
四、现代文阅读 (共3题；共75分)
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
五、命题作文 (共1题；共5分)
11、答案：略。