小学教师师德师风工作总结标准范文（三篇）

小学教师师德师风工作总结标准范文
尊敬的校领导、各位同事、亲爱的家长们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能在这里分享我的师德师风工作总结。

在过去的一年里，我结合自身的实际情况，积极履行教师的师德师风职责，努力为学校的发展和学生的成长做出贡献。

一、严守职业道德，保持良好师风
作为一名小学教师，我始终以亲情为纽带，将学生视为自己的孩子，把他们的成长视为自己的责任。

在教学中，我始终坚持求真务实的原则，不断提高自己的教学水平和教学效果。

不仅要注重学科知识的传授，更要注重培养学生的综合素质和创造能力。

同时，我积极参加学校组织的各项活动，在工作中带头遵守规章制度，严守职业道德，不仅要做到言行一致，还要以身作则，为学生树立良好的榜样。

二、关心爱护学生，营造良好教育环境
作为小学教师，我时刻将学生的健康成长放在首位。

我会经常与学生进行沟通，了解他们的心理和困惑，积极关心他们的身心健康。

我还会关注学生的学习和生活，通过家访、班会等形式与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和问题。

另外，我还会尽量为学生创造良好的教育环境，积极组织各类教育活动，促进学生的全面发展。

三、不断学习，提高教育教学水平
作为一名小学教师，我深知教育教学工作需要不断学习和提高。

在过去的一年里，我积极主动地参加各类教育培训和学术研讨活动，提高了自己的教育教学水平。

同时，我还利用空闲时间，通过阅读专业书籍和教学经验的交流，不断拓宽自己的教育视野，不断提高自己的教育教学能力。

四、师生之间的良好互动与沟通
教师与学生之间的良好互动与沟通，对于学生的成长至关重要。

作为小学教师，我注重与学生之间的互动和交流，营造良好的师生关系。

我主动与学生进行交流，了解他们的学习和生活情况，关心他们的成长和发展。

同时，我也尊重学生的个性差异，注重个性化教育，帮助每个学生发展自己的优势，实现个人价值。

五、注重提升综合素质与职业道德
作为一名小学教师，我始终注重自身综合素质和职业道德的提升。

我通过参加各种学术交流会议，提升自己的学术水平和教学能力。

同时，我还注重培养自己的道德修养，时刻警醒自己要以身作则，为学生树立良好的榜样。

总而言之，过去的一年对于我来说是充实而有意义的一年。

在努力工作的同时，我始终保持了良好的师德师风，努力为学校的发展和学生的成长做出贡献。

我相信，在学校领导和各位同事的支持和帮助下，我会在未来的工作中继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！
小学教师师德师风工作总结标准范文（二）
小学教师是肩负着培养未来人才的重要角色，是责任重大、使命光荣的职业。

作为一名小学教师，我坚持以师德师风为根本，以学生发展为出发点，以教育事业为目标，全力投入到教育教学工作中。

通过努力不懈的工作，取得了一定的成绩。

以下是我个人的小学教师师德师风工作总结，供参考。

一、师德方面
1.严守职业道德。

作为一名小学教师，我深知自己的责任和义务，始终严守职业操守，坚守道德底线，严禁任何形式的违纪违法行为。

2.尊重学生个体差异。

在课堂上，我充分尊重学生的个体差异，坚持因材施教，关注每个学生的发展需求，激发他们的学习兴趣和潜力。

3.注重与家长沟通。

在与家长的沟通交流中，我始终坚持平等、真诚、耐心的原则，尊重家长的意见，与家长携手共同关心孩子的成长。

4.维护学校形象。

我作为学校的一员，时刻维护学校的形象，努力做到表里如一，做到学生、家长对我的认可和信赖。

二、师风方面
1.教育教学认真负责。

在教学工作中，我认真备课，科学组织教学活动，注重培养学生的实际动手能力，以培养学生的全面发展为目标。

2.注重课堂管理。

我注重课堂纪律的管理，讲究教态、教纲、教材、教具的使用，保证课堂秩序，在和谐的学习氛围中促进学生的学习和成长。

3.激励学生潜能。

我努力发现学生的优点，通过鼓励和赞扬，激发他们的自信心和学习热情，提升他们的学习积极性和主动性。

4.尊重科研教研工作。

我积极参与学校的科研教研活动，通过研究和交流，提升自己的教学能力，为学生的发展提供更好的教育资源和方法。

三、工作总结方面
1.积极总结经验教训。

我在工作中积极总结经验教训，及时发现自身存在的不足之处，并且在不断改进中提升自己的教学水平。

2.注重与同事合作。

我在教学工作中注重与同事的合作，师德师风的重要性，反复强调和倡导，共同营造良好的师生关系、同事关系和学校氛围。

3.关心学生的成长。

我作为一名小学教师，时刻关心学生的成长，关注他们的学习情况和学生心理状态，及时提供关怀和帮助。

4.提升自身素质。

我不断地学习、积累，提升自身的教学素质，通过学习新的教学理念和方法，不断调整和改进自己的教学方式，提高教育教学工作的质量和效果。

在师德师风方面，我不断明确自己的职责和定位，始终坚守道德底线，努力做到师道尊严。

在师风方面，我注重教学质量和课堂管理，注重学生的全面发展和个体差异，努力培养学生的实际动手能力和创新思维。

通过不断总结经验、与同事合作、提升自身素质，我希望能成为一名更出色的小学教师，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。

小学教师师德师风工作总结标准范文（三）
一、工作总结
本学年，在学校领导的正确领导下，我坚持为教育事业奋斗，积极履行教师的师德师风职责，努力提高自己的教育教学水平。

在教学工作上，我认真备课，精心设计教学方案，注重学生的全面发展，提高了课堂教学质量；在班级管理方面，我坚持以学生为中心，倾听学生的声音，关心学生的心理需求；在教师交流合作上，我积极参加各种教研活动，与同事进行合作研究，取得了一定的成果。

同时，我还充分发挥了自己的专业特长，通过开展各类实践活动，促进学生的实践能力、创新能力和实际操作能力的提高。

总的来说，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

二、工作亮点
1.教育教学方面
（1）细心备课，精心设计教学方案，做到了教材与学生实际需求的有机结合。

（2）多种教学手段灵活运用，提高了课堂效果，激发了学生的学习兴趣。

（3）开展了各类实践活动，提高了学生的实践能力、创新能力和实际操作能力。

2.班级管理方面
（1）关心学生的心理需求，及时与学生进行沟通交流，建立了良好的师生关系。

（2）积极组织班级文化活动，增强了班级凝聚力，培养了学生的合作意识和集体荣誉感。

（3）与学生家长密切合作，及时了解学生家庭情况，协助解决学生在学习和生活中的问题。

3.师德师风方面
（1）坚持廉洁自律，严格遵守教师职业道德规范，保持正直、诚实、公正的态度。

（2）积极参加各种教研活动，与同事们进行交流合作，提高了自己的专业水平。

三、存在的问题及思考
1.教育教学方面
（1）仍需加强教学方法的创新和教育手段的多样性，满足学生不同的学习需求。

（2）课堂管理还需进一步加强，确保教学秩序的井然有序。

（3）在学生学习动力的激发和学习兴趣的培养方面还有待加强。

2.班级管理方面
（1）与学生交流的有效性还需提高，更多地了解学生的内心世界，关注学生的成长和发展。

（2）班级纪律管理方面做得还不够到位，需要进一步加强学生行为规范的建立和培养。

3.师德师风方面
（1）虽然积极参加教研活动，但在教学研究方面还需更加深入，提升自己的专业水平。

（2）需要进一步提高工作责任心和辛勤耐劳精神，全身心投入到教育教学事业中。

四、改进措施
1.教育教学方面
（1）加强与学科教师的交流合作，学习借鉴他人的经验和成功做法。

（2）多参加教研活动、培训课程、学术会议等，提升自己的教育教学素质。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，满足学生的不同需求。

2.班级管理方面
（1）加强与学生的沟通交流，了解学生的家庭和心理需求，给予必要的帮助和关心。

（2）重视班级纪律建设，制定合理的行为规范，培养学生的自律意识和自觉遵守纪律的能力。

3.师德师风方面
（1）继续积极参加各类教研活动，加强专业知识的学习和研究，提高自己的专业水平。

（2）增强工作责任心和教育事业的使命感，做到勤奋敬业、无私奉献。

五、工作收获与展望
经过一年的努力，我能够感受到自己在教育教学方面的进步和成长。

通过教学实践和教育研究，我对教育教学的理论和实践有了更深入的了解，能够更好地运用教育教学理论和方法指导实际工作。

在班级管理方面，我与学生建立了良好的师生关系，增强了班级凝聚力，促进了学生的全面发展。

在师德师风方面，我坚持以身作则，努力提高自己的师德修养，同时也能够积极参与教研活动，提高自己的专业能力。

展望未来，我将继续努力，提高自己的教育教学能力，不断学习和探索教育教学的新思路，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

同时，我也将继续保持廉洁自律的态度，做到以身作则，引导学生正确
的价值观和人生观。

希望在下一个学年里，我能够取得更大的进展，提高自己的师德师风建设水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。