道德与法治统编版五年级下册1-2主动交流常沟通

我喜欢用留便条的方式跟妈妈交流。下面的是我写的其中一张：
亲爱的妈妈：
我特别喜欢打篮球，想让您给我买一个篮球和一双篮球鞋，可以吗？我保
证，一定不会耽误学习，也不会弄伤自己。
您的儿子
明道
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高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主 标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让 自己合理的需求和做法得到他们的理解。
观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况留心看听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力细心听外出时讲清时间地点和回家时间主动讲自己在学校的情况用心讲用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语速去解释耐心说新知讲解活动园四心沟通法活动目标1
第一单元 我们一家人
1 读懂彼此的心
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活动园 “四心”沟通法
主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，
沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。请试一试“四心”沟通法，并与同伴交流自己实践
后的感受。
留心看
细心听
●观察父母的作息时间和生活习惯 ●听父母讲想法和需求
●注意父母的身体状况
●听父母讲担忧和压力
用心讲
解读 “活动园”展示了两个同学的感悟，他们通过日常生活中的观察、交流和倾听他 人的讲述，发现了父母身上的“闪光点”，从而敬重父母。
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活动园 发现家人的美好与闪光之处
活动目标： 1.了解家人的工作、爱好、习惯、闪光点，对家人产生敬爱之情。 2.通过讲述家人的故事，进一步加深对家人的了解，使家人的关系更加主谐融洽。
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阅读角
阅读探究：3.如果是你，你会采用哪种方法和父母沟通？
答案：我会用写贺卡的方式和父母沟通，爸爸妈妈看见贺卡就会明白我的想法了； 我还会采用“迂回战术”，把自己的想法说给爷爷奶奶听，让他们帮我转达。
阅读感悟 通过今天的学习，我明白了，和父母沟通的时候要讲究方式方法，不能靠无理
取闹，同时，我们也要体谅大人的良苦用心。
解读 “活动园”描述了一个学生及时将自己在学校遇到的冲突讲述给妈妈， 妈妈加以疏导的事例。引导我们认识到：遇到事情时可以及时与父母沟通、 交流。来自家人的疏导，与家人的交流，可以引导我们学会消除困惑，处理 问题。
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活动园 增进对家人的了解与理解
你经常和家人聊哪些话题？ 与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。 当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？冷静下来， 用心沟通。
我不会和他们争吵，反正总是 我不对，他们说我就听着，一只耳 朵进，一只耳朵出。
我会努力做到不与他们争吵，也不 说过头话，避免激化矛盾。事后我会和 他们说我的道理。
我会先反思自己做得不对的地 方，然后站在家人的角度想一想， 想通后就向他们道歉，再商量解决 的办法。
我会努力以后自己平静下来，多想想 他们平时对我的关心和爱护，传出的精力 和时间……这样一想，就觉得不应该和他 们大吵大闹了。
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当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现， 家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我 们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
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活动园 发现家人的美好与闪光之处
分享同伴的感悟，发现家人的美好与闪光之处。
我爸爸是名搬运工。我最初认为他的工作很不起眼儿，但在给他做过几 次帮手后，我改变了看法。 爸爸主要搬运装修材料和家具等物品。据驾驶员叔叔讲，在不超载的情况下，爸爸 装的物品总比其他人多，而且很少发生磕碰问题。这既是因为爸爸工作内行，更是因为 他认真负责。每次货物到达目的地，爸爸总是认真按照客户的要求将物品有序地安放到 位，并帮客户把场地打扫干净后才离去。爸爸的尽心服务赢得了不少回头客，很多客户 指定让爸爸负责搬运。在爸爸工作的搬运公司，他可算得上是一位“业界红人”。
活动过程： 1.指导回忆。
回忆与家人经常聊的话题，讲述与家人相互沟通理解的事例。 2.更改处理。
遇到问题时，要多站在父母的角度考虑，冷静处理，用心沟通。
解读 主持人的话是让我们分享和家人聊天的话题、互相沟通的故事，以及在与父母有 冲突时，能站在他们的角度冷静思考问题，用心沟通妥善解决矛盾的方法。
新知讲解Βιβλιοθήκη 新知讲解活动园 发现家人的美好与闪光之处
他们是如何发现自己父母的闪光点的？请发现自己父母的“美”，并 给他们点个赞！
有一次，爸爸看我正在读《如何提高效率》一书，他说自己 也想学学，希望我抽空给他读几页。之后每天睡觉前，我就给他读两 页，他就结合自己的搬运工作说说自己的理解。我发现，爱学习的爸 爸把一份看似简单的工作做到了不简单。我从心里佩服爸爸。 过去，我觉得妈妈好管闲事。妈妈单位的一位阿姨告诉我，妈妈是单位里出了名 的热心人，很我同事都得到过妈妈的帮助……
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活动园 增进对家人的了解与理解
在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。
妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到 无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经 验。你认为呢？”
听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点 儿小气呢！
想。可是，我已经长大了，有些事我有自己的想法。 在学习上，你们对我期望很高，经常拿其他同学和我相比，其实我已经尽力了，
我也想做得更好。
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阅读角
我从小就有在一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是，你们却说我的梦 想不现实。你们都希望我将来当医生，可那是妈妈小时候的梦想！希望你们能够理 解和支持我！
第2课时 主动交流常沟通
新知导入
歌曲鉴赏：《其实你不懂我的心》之所以隽永，是因童安格的温润歌声 中散不去的人文气息，在每一个不徐不疾的咬字和吐音中，为歌曲镀上一 层淡雅的哀愁。此曲在当时风靡港台、内地的大街小巷。
你说我像云捉摸不定 其实你不懂我的心 你说我像梦忽远又忽近 其实你不懂我的心 你说我像谜总是看不清 其实我用不在乎掩藏真心
……
歌曲《其实你不懂我的心》
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家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面 对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
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活动园 探讨处理家庭矛盾的有效方法
当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？
发生矛盾还不是因为他们不理 解我，而且他们也不总是对的。所 以，我会跟他们吵，把事情说清楚， 我不再是小孩子了。
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活动园 探讨处理家庭矛盾的有效方法
活动过程：1.设置生活中的典型情境，交流处理问题的方法。
案例1：星期天，欢欢打算和小伙伴去社区做公益，可妈妈说耽误学习，坚决不同 意她去，而且在家里大吵大嚷，埋怨欢欢不懂事，欢欢气得把自己关在房间里一天都 没有出来。
案例2：放学后，乐乐去图书馆查资料，回家晚了。妈妈不问青红皂白，就把乐乐 说了一顿。乐乐感到非常委屈，认为自己查资料是在学习，于是和妈妈吵了起来。
爸爸妈妈，我遇事会主动与你们沟通的，让我带着欢乐，带着自信，去寻找那片 属于我自己的蓝天吧！
祝你们身体健康、万事如意！ 你们的女儿：圆圆 2月24日
解读 “阅读角”呈现了一个同龄人给父母写的信。这个事例一方面展示了写书信这种 与父母沟通的方式，另一方面帮助我们认识到沟通要建立在相互理解的基础上，并要合 理表达自己的诉求。
耐心说
●外出时讲清时间、地点和回家时间 ●用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
●主动讲自己在学校的情况
●遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速
去解释
解读 “活动园”的设计旨在帮助我们更好地与家人进行沟通，因此呈现了“四心”沟 通法。对我们进行正面、具体的指导。
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活动园 “四心”沟通法
活动目标 1.尝试使用“四心”沟通法与家人沟通。 2.分享沟通后的感受和体会。 活动过程： 1.选择对象，确定方法。
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活动园 探讨处理家庭矛盾的有效方法
不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择 怎样的态度和处理办法呢？
解读 “活动园”中的图文展示了五个同学围绕“当你和家人产生矛盾的时 候，通常会采取怎样的态度和做法”这个话题所发现的看法。由此，引导我 们思考不同态度和做法可能带来的后果，从而做出更好的选择。与家人大吵 大闹，不是解决矛盾的好办法;不声不响，不理睬家人，也不是明智之举。反 思自己的做法，站在家人的角度，再解决问题，是不错的选择；不吵不闹， 事后讲道理，会更容易解决与家人的冲突；回想家人对自己的疼爱，就更容 易平心静气地解决矛盾了。
活动过程： 1.找闪光点 可以先用一句话概括父母的闪光点，找出父母值得敬佩的地方。 2.选择事例 要选择能突出父母美好品质的典型事例来讲述。
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活动园 发现家人的美好与闪光之处
活动过程：3.真情流露 说出自己的真情实感，表达对父母的敬佩、赞美之情。
我的爸爸喜欢体育运动，他做每一件事都很认真、努力。暑假里，爸爸陪我 一起去练羽毛球。开学后，我就没去，可他一直坚持到现在。前几天，爸爸感冒 非常严重，膝盖也受了伤，我和妈妈都劝他等病好了再练，可是他说没关系。现 在爸爸的球技大长，在羽毛球俱乐部里是一级球手。这就像爸爸常说的“一份耕 耘，一分收获”。我想我无论在学习上，还是在其他方面都缺少爸爸这种执着认 真的精神。我一定要向他学习。
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活动园 探讨处理家庭矛盾的有效方法
活动过程：3.总结方法，交流展示。
争吵和妥协都不是解决问题的好办法，这样会进一步激化与家人之间的矛 盾；在与家人发生矛盾时，首先要反省自己有什么地方做得不够好，然后与家 人一起商量解决问题的办法。这是很理智的做法。
如果是我，在与家人发生不愉快时，我会努力平复自己的情绪，不吵不闹， 不激化矛盾。等家人心平气和时，再说明道理，得到家人的理解，这样能有效 解决与家人的矛盾。
选择父母任意一方，或者其他家庭成员，确定恰当的沟通方法。 2.交流时注意技巧，分享感受。 用正常语速和语调说明自己的真实想法，对于父母或家人不理解的地方要放慢 语速，耐心解答。
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活动园 “四心”沟通法
活动过程：3.交流展示。
我尝试观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况，随时表达对 父母的关心，做些力所能及的事情，了解他们的喜好，很容易就得到了父母的 理解和认可。
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阅读角
阅读探究：1.圆圆为什么要定这封信？她想表达一个什么心愿？
答案：圆圆最大的梦想是成为一名出色的服装设计师，但是妈妈却想让她当医生。 圆圆希望通过这封信说服爸爸妈妈，让他们理解和支持自己。
阅读探究：2.圆圆这封信会有作用吗？ 答案：我认为会有作用。因为圆圆写得非常感人，态度非常诚恳，爸爸妈妈看了一 定会受感动的，他们会改变原来的想法，支持圆圆的决定。
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活动园 探讨处理家庭矛盾的有效方法
活动过程：2.采用不同的态度和方法，会得到什么样的效果。
如果欢欢心平气和地和妈妈讲参加社区活动的好处，这样妈妈了解了活动 的意义，就会支持她的。
如果乐乐能够理解妈妈之所以会说她，是因为担心她晚上回来不安全，其 实这也是妈妈表达爱的一种方式的话，她就不会和妈妈吵起来了。
细心听父母的想法和需求，并表达对他们的理解和认同，适当排解父母的 担忧和压力，做一个倾听者，哄他们开心，爸爸妈妈与我愈发亲近了。
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阅读角
亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 我已经11岁了，这么多年你们为我不知花费了多少心血！在我心中，你们永远是
最伟大的！ 从小，不管什么事情都是你们为我做主。我知道，你们做的很多事都是为我着
活动园 增进对家人的了解与理解
活动过程：3.交流展示。
我经常向妈妈讲述我在学校的情况。一次，课间操结束后，我们排队回班级， 前面的同学不好好走路，我善意地提醒他“快跟上”，他却推了我一下，我差点 儿摔倒。当时我生气极了。我们吵了起来，结果老师不问青红皂白，批评了我。 我感到很委屈，回家后向妈妈倾诉，妈妈对我说：“你提醒他是好心，他推你是 不对的，但是你不能和他吵架，有话要好好说。老师之所以批评你，也是关心你， 要你以后说话、做事注意分寸和场合！”听了妈妈的话，我心里舒服多了。
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主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以 主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一 谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与 家人交流的好方式。
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活动园 增进对家人的了解与理解
在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。
我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈 倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。 一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组 值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天 负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和 道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈 搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？” “我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。”