大班科学教案及教学反思《奇妙的外衣皮肤》

大班科学教案及教学反思《奇妙的外衣皮肤》
一、教学目标
1.认识人体的皮肤是什么；
2.理解皮肤在人体中的重要作用；
3.掌握皮肤的结构特点；
4.发现生活中爱护皮肤的意义；
5.引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。

二、教学重点
1.理解皮肤在人体中的重要作用；
2.掌握皮肤的结构特点。

三、教学难点
让幼儿理解皮肤是什么，以及皮肤在人体中扮演的重要角色。

四、教学准备
1.教案、黑板、粉笔；
2.图片、动画等多媒体教学工具。

五、教学过程
第一步：导入
让幼儿想象一下自己如果没有皮肤会发生什么事情，引出今天讲解
的主题《奇妙的外衣皮肤》。

第二步：展示
让幼儿观察自己的手、脸等身体部位，向幼儿展示皮肤的多样性。

通过图片展示表皮、真皮、皮下组织的层次结构和特点。

第三步：操作
1.让幼儿理解自己的皮肤在人体中的重要作用：呼吸、感觉、
隔音、维持体温、保护身体等；
2.让幼儿通过触摸、感觉，了解人体的感觉器官分布在皮肤
中；
3.通过模仿动物的一些行为，如猫的梳毛、狗的晒太阳等，
让幼儿了解养护皮肤的意义。

第四步：总结
让幼儿总结今天学习的内容，回答以下问题：
1.人体的皮肤是什么？
2.皮肤在人体中扮演的重要角色是什么？
3.皮肤分为哪些结构层次？
4.怎样养护自己的皮肤？
六、课后作业
让幼儿思考并回答以下问题：
1.如何保护皮肤？
2.皮肤有什么作用？
3.皮肤分为哪些层次结构？
七、教学反思
通过今天的教学活动，让幼儿对自己的身体有了更深层次的认识，
了解了皮肤在人体中扮演的重要角色，掌握了皮肤的结构特点。

通过
模仿动物的行为，让幼儿了解到养护皮肤的重要性，这可以帮助幼儿
培养良好的卫生习惯。

在教学中，我充分发挥多媒体教学工具的作用，提高了幼儿的学习兴趣，促进了教学效果，但是可能幼儿的年龄较小，理解力一般。

所以，在表述上还需要简单易懂，并进行更为生动形象
的讲解。

同时，在今后的教学中，还需加强与家长的沟通，以此加强
家校合作，共同培养幼儿正确的卫生习惯。