科学七年级下浙教版4.4月相
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你的假设是：
可能是月球、太阳、地球三者之间的位置 变化形成的？
第四页，共25页。
设计方案，着手实验：
三球模拟月相简化实验：
以黑板作为太阳光照方向，由于距离遥远， 照到地球上的太阳光可看成是平行光。
以涂黑半边的乒乓球作为月球，未涂黑面为 光照面。
以人自己作为地球。手举乒乓球按逆时针 方向转动。
第五页，共25页。
第十八页，共25页。
当一回福尔摩斯
一嫌疑犯，被证人指证在农历初八晚上12点 在草垛东侧往西看,清清楚楚看见疑犯的脸。你如 何推测？
上弦月晚12点，月已落山，或正悬于西方近地平线， 由东往西看正是对光，而犯人背光，不可能看清。
第十九页，共25页。
查一查，农历一个月有多少天，一个公 历年恰好能安排12个农历月吗？ 利用月相判断方向和时间
第二十页，共25页。
凸月
十二、十三
下弦月
二十二、二十三
第二十一页，共25页。
峨眉月
初三、初四
上弦月
初七、初八
课外探究 连续一个月观察月相，记录月 相的变化。
月相 新月 上弦月 满月 下弦月
时间 初一 6：00-18：00 初七、初八 12：00-24：00 十五、十六 18：00-6：00 二十二、二十三 24：00-12：00
（朔）
（望）
第十二页，共25页。
第十三页，共25页。
在（课本第一○五页）用铅笔画出 在地球上观察到的新月、满月、上弦月、 下弦月的月相（用阴影线表示暗部）
月相变化规律一： 初一新月不可见，只缘身陷日地间。
月相 名称
新月 或朔
初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。 出 现 的 大 致 时 日 、 地 、 月 视觉形状
G．海上升明月，天涯共此时。
（满月）
H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 第十七页，共25页。
（满月）
ห้องสมุดไป่ตู้ 判断正误：
彭荆风的《驿路梨花》 ……夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是直不到山那 边的太阳寨，只有在这深山中露宿了…… 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的 梨树林里走着。
错误。在傍晚能见到：圆月东升，新月西 沉，上弦月上中天。
一相个对月位中置有规律的变动。
2.新月出现在农历每月的____初___一_，满月出现在农历 每月的______十___五__、__十_。六初七、初八为__________
月，上二弦十二、二十三为________月。 下弦
第二十四页，共25页。
THANK YOU
第二十五页，共25页。
原来：月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期
(或速度)是相同的，所以月球正对着太阳的一面一直 没有变化。虽然我们所看到的月相在不停的变化，而 事实上我们始终只看到月球的同一个面。
第十页，共25页。
探究月相变化的具体规律
第十一页，共25页。
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
朔望月：
从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。这一周 期平均为29.53天，称为朔望月。
我国的农历月份就是根据朔望月确定的。每月的朔为农历 初一，望为十五或十六。
我们现在过的什么节是根据农历确定的，你知道吗？
春节 端午 重阳 中秋
正月初一 五月初五 九月初九 八月十五
第十六页，共25页。
练习“写出与下列诗句相应的月相”
第二十二页，共25页。
特点 晚上看不见
上上上西西 比太阳落后6个小时 全夜可见
下下 下 东 东 比太阳提早6个小时
• 课本（P106）
• 《月光对植物的影响》
第二十三页，共25页。
1.月相周期性变化的形成原因是
__太___阳__、__地__球__、___月__亮____三者的_____________ 在
科学七年级下浙教版4.4月相
第一页，共25页。
月相
第二页，共25页。
探究月相成因
提出问题：为什么月有圆缺变化？
建立假设：
设计方案，着手实验：
得出结论，评价交流：
由此及彼，升华质疑：
第三页，共25页。
建立假设： 假设之前要解决的问题或要收集的材料：
为什么能看到月亮？
月亮会动吗？它是怎么动的？
月亮动到不同位置时看到的形状一样吗？
第八页，共25页。
由此及彼，升华质疑：
探究月球始终以同一面孔对着地球的原因。
探究月相变化的具体规律。 探究月食、日食
第九页，共25页。
探究月球始终以同一面孔对着地球的原因？
思考：你是否注意过，月面虽有圆缺变化，但月面面
貌本身却没有变化，也就是说月球始终以同一个面孔 对着地球，在地球上是看不到月球的背面的。那么月 亮为什么不肯转过脸去呢？请你设计一个实验方案来 解释这一现象。
半圆。下半夜见 于东半部天空， 月面朝东
第十四页，共25页。
月相变化规律二：
1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的 天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。
2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边 的 天空，且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。
可以简记为：
“上上上西西，下下下东东。”
第十五页，共25页。
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 （上弦）
B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄
昏后。
（满月）
C. 风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月）
D．采莲去，月没春江曙。 （满月）
E．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
（残月）
F．明月几时有，把酒问青天。 （满月）
太阳、地球、月球运动产生的月相变化
第六页，共25页。
什么是月相： 月球的各种圆缺形态
第七页，共25页。
得出结论，评价交流：
• 月相变化的形成原因：
1. 月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光 其实是太阳的反射光。
2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者 相对位置在一个月中有规律的变动。地球上的人所 看到的被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地 变化，从而产生月相变化。
间（农历）满十二月三出下在位弦十月置五，关六月系，面地朝球东一下肩半挑夜日。月。。二
初一
大致在一条直线 上，月居中。
不可见
上弦 月
满月 或望
初七、初八
十五、十六
大致成直角， 月在地以西
半圆。上半夜 见于西部天空， 月面朝西
大致在一条直 通宵可见， 线上，地居中。 一轮明月
下弦 月
二十二、二十三
大致成直角，月 球在地球以东
可能是月球、太阳、地球三者之间的位置 变化形成的？
第四页，共25页。
设计方案，着手实验：
三球模拟月相简化实验：
以黑板作为太阳光照方向，由于距离遥远， 照到地球上的太阳光可看成是平行光。
以涂黑半边的乒乓球作为月球，未涂黑面为 光照面。
以人自己作为地球。手举乒乓球按逆时针 方向转动。
第五页，共25页。
第十八页，共25页。
当一回福尔摩斯
一嫌疑犯，被证人指证在农历初八晚上12点 在草垛东侧往西看,清清楚楚看见疑犯的脸。你如 何推测？
上弦月晚12点，月已落山，或正悬于西方近地平线， 由东往西看正是对光，而犯人背光，不可能看清。
第十九页，共25页。
查一查，农历一个月有多少天，一个公 历年恰好能安排12个农历月吗？ 利用月相判断方向和时间
第二十页，共25页。
凸月
十二、十三
下弦月
二十二、二十三
第二十一页，共25页。
峨眉月
初三、初四
上弦月
初七、初八
课外探究 连续一个月观察月相，记录月 相的变化。
月相 新月 上弦月 满月 下弦月
时间 初一 6：00-18：00 初七、初八 12：00-24：00 十五、十六 18：00-6：00 二十二、二十三 24：00-12：00
（朔）
（望）
第十二页，共25页。
第十三页，共25页。
在（课本第一○五页）用铅笔画出 在地球上观察到的新月、满月、上弦月、 下弦月的月相（用阴影线表示暗部）
月相变化规律一： 初一新月不可见，只缘身陷日地间。
月相 名称
新月 或朔
初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。 出 现 的 大 致 时 日 、 地 、 月 视觉形状
G．海上升明月，天涯共此时。
（满月）
H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 第十七页，共25页。
（满月）
ห้องสมุดไป่ตู้ 判断正误：
彭荆风的《驿路梨花》 ……夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是直不到山那 边的太阳寨，只有在这深山中露宿了…… 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的 梨树林里走着。
错误。在傍晚能见到：圆月东升，新月西 沉，上弦月上中天。
一相个对月位中置有规律的变动。
2.新月出现在农历每月的____初___一_，满月出现在农历 每月的______十___五__、__十_。六初七、初八为__________
月，上二弦十二、二十三为________月。 下弦
第二十四页，共25页。
THANK YOU
第二十五页，共25页。
原来：月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期
(或速度)是相同的，所以月球正对着太阳的一面一直 没有变化。虽然我们所看到的月相在不停的变化，而 事实上我们始终只看到月球的同一个面。
第十页，共25页。
探究月相变化的具体规律
第十一页，共25页。
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
朔望月：
从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。这一周 期平均为29.53天，称为朔望月。
我国的农历月份就是根据朔望月确定的。每月的朔为农历 初一，望为十五或十六。
我们现在过的什么节是根据农历确定的，你知道吗？
春节 端午 重阳 中秋
正月初一 五月初五 九月初九 八月十五
第十六页，共25页。
练习“写出与下列诗句相应的月相”
第二十二页，共25页。
特点 晚上看不见
上上上西西 比太阳落后6个小时 全夜可见
下下 下 东 东 比太阳提早6个小时
• 课本（P106）
• 《月光对植物的影响》
第二十三页，共25页。
1.月相周期性变化的形成原因是
__太___阳__、__地__球__、___月__亮____三者的_____________ 在
科学七年级下浙教版4.4月相
第一页，共25页。
月相
第二页，共25页。
探究月相成因
提出问题：为什么月有圆缺变化？
建立假设：
设计方案，着手实验：
得出结论，评价交流：
由此及彼，升华质疑：
第三页，共25页。
建立假设： 假设之前要解决的问题或要收集的材料：
为什么能看到月亮？
月亮会动吗？它是怎么动的？
月亮动到不同位置时看到的形状一样吗？
第八页，共25页。
由此及彼，升华质疑：
探究月球始终以同一面孔对着地球的原因。
探究月相变化的具体规律。 探究月食、日食
第九页，共25页。
探究月球始终以同一面孔对着地球的原因？
思考：你是否注意过，月面虽有圆缺变化，但月面面
貌本身却没有变化，也就是说月球始终以同一个面孔 对着地球，在地球上是看不到月球的背面的。那么月 亮为什么不肯转过脸去呢？请你设计一个实验方案来 解释这一现象。
半圆。下半夜见 于东半部天空， 月面朝东
第十四页，共25页。
月相变化规律二：
1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的 天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。
2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边 的 天空，且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。
可以简记为：
“上上上西西，下下下东东。”
第十五页，共25页。
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城 外寒山寺，夜半钟声到客船。 （上弦）
B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄
昏后。
（满月）
C. 风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月）
D．采莲去，月没春江曙。 （满月）
E．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
（残月）
F．明月几时有，把酒问青天。 （满月）
太阳、地球、月球运动产生的月相变化
第六页，共25页。
什么是月相： 月球的各种圆缺形态
第七页，共25页。
得出结论，评价交流：
• 月相变化的形成原因：
1. 月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光 其实是太阳的反射光。
2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者 相对位置在一个月中有规律的变动。地球上的人所 看到的被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地 变化，从而产生月相变化。
间（农历）满十二月三出下在位弦十月置五，关六月系，面地朝球东一下肩半挑夜日。月。。二
初一
大致在一条直线 上，月居中。
不可见
上弦 月
满月 或望
初七、初八
十五、十六
大致成直角， 月在地以西
半圆。上半夜 见于西部天空， 月面朝西
大致在一条直 通宵可见， 线上，地居中。 一轮明月
下弦 月
二十二、二十三
大致成直角，月 球在地球以东