浅谈校园周边环境对校园安全的影响及治理对策
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浅谈校园周边环境对校园安全的影响及治理对策171
浅谈校园周边环境对校园安全的影响及治理对策
郑超付瑶
(通化市东昌区教育局吉林通化134001;通化市第一实验小学吉林通化134001)
摘要:安全是一切工作的基础和底线,近几年来,校园内的建设日臻完善,校园内部的安全防范能力得到 显著提升,但对校园周边环境束手无策,校园周边的不良环境的影响日益明显。
本文指出笔者所在东昌区的校 园周边的治安环境、卫生环境、交通环境造成的影响及原因,并以笔者所参与的市区校园周边环境集中整治行 动为例,提出如何综合治理校园周边环境,营造一个安全、整洁、有序的工作和学习环境。
关键词:校园周边环境影响对策
中图分类号:G474文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016) 2卜0171-01
学生的安全健康关系着每个家庭的幸福,关系着整个社会和谐稳定。
学生成长过程,受到很多因素的影响,其中,环境的影响是十分重要的。
自古流传的“孟母三迁”的故事,充分说明了环境在育人过程中所起的重要作用。
建设安全、整洁、有序的校园及周边环境,对青少年的培养有着极其重要的意义。
近年来,东昌区政府不断加大教育投人,从师资到场室,从教学设备到校园安全环境,得到了不断的充实和改善,校内环境建设日臻完善,这无疑给学生的健康成长提供了良好的条件。
然而,校园周边环境却是世风日下、日益恶化,对学校的教学活动、对学生的健康成长产生的不良影响日趋严重。
一、影响学校的三大类环境
笔者从2016年初至今,近一年的时间,对全区26所学校(幼儿园)周边环境隐患进行了全面排查,结果发现,有18所学校(幼儿园)存在安全隐患,共26处,主要有以下三个方面。
(一)治安环境方面存在隐患
主要是部分学校周边有农贸市场、市集,人员成分复杂,极易与学校(幼儿园)、师生发生冲突。
比如靖宇小学校门前有早市,商贩经常占道摆摊,来往车辆多,人员复杂,学生上学存在安全隐患,第三实验小学、东昌区幼儿园,周边都有类似的问题。
(二)食品卫生方面存在隐患
主要是不规范的饮食店多,条件简陋,卫生状况差;流动摊贩多,占道经营,一无卫生许可证,二无工商执照,出售的又往往是烧烤油炸食品,极不卫生,食品安全无法保障。
(三)交通秩序方面存在隐患
主要是一些学校位于交通主干道或次干道附近,车流大、车速快,易发生交通问题。
二、现存周边环境形成原因
笔者实地调查发现,出现以上三类隐患的学校所存在共性的问题有五点。
(一)学校自身能力有限
学校存在安全管理的盲点,无法根除校园及校园周边安全隐患。
由于学校和教师执法权限,即使发现问题,老师们也仅能对学生进行安全提醒教育,往往显得苍白无力。
(二)利益驱使
有学校的地方就有商机,有商机就有市场,因此校园周边,难免会有受利益驱使的小商小贩,流动摊贩。
(三)学校的家庭属性引发校园周边交通安全问题
上、放学时,大部分中低年级学生的家长都会接送孩子,大量的家长再加上部分的私家车、出租车、接送学生
专用车等,云集校园周边,接送学生的家长和学生流就在
各种车辆的空隙中穿行,极易发生交通事故。
(四)校园周边缺乏有效整顿治理,监管力度不到位
虽然城管、公安、食药监等部门多次联合开展校园周
边整治活动,但是摊主与管理部门进行“游击战”“猫与老
鼠的游戏”,而强制执法、摊点取缔也存在法律程序、社会
问题,易激起民怨等造成不和谐局面,常常出现了“管而
不死,除而不绝”的不良循环现象。
(五)不可抗力因素
个别学校校门对着主干道或次主干道,地理位置的原
因导致其存在交通安全隐患。
三、治理对策
第一,要加大宣传教育力度,积极倡导全社会来关心
和支持教育。
第二依靠学校自身力量,增强防控能力。
以
强化内部安全为核心,全面加强学校安全整治,发挥学校
在校园管理中的作用。
学校可组织各种活动,培养学生良
好的兴趣爱好、陶冶情操,从而增强其自制力、分析判断
能力和树立学习的信心。
第三,必须学校、家庭、社会共
同努力,密切配合,形成合力,共同营造良好的校园周边
环境。
只有安全稳定的环境,学生才能安心努力地进行学
习,教师才能积极投人地组织教育教学活动。
从长远的意
义而言,有效保护学校人员生命和财产安全、维护学校正
常的教育教学秩序,不仅直接关系到青少年学生的安全健
康成长,更关系到千千万万个家庭的幸福安宁和整个国家
的繁荣稳定。
第四,坚持不懈地抓好校园周边环境的综合
治理,为学校教育提供良好的周边环境。
在今年的整治行
动中,交警部门已对校园周边各类交通基础设施进行完善、
同时加强了校园周边交通疏导,但上学、放学期间部分校
园周边交通仍有拥堵现象发生;流动商贩易产生反弹的现
象,校园周边流动商贩整治难度较大。
这就需要学校与相
关部门紧密联系,及时沟通,持续加大严抓严打力度,努
力营造青少年健康成长的一方净土。
参考文献:
[1]林生.高校周边环境现状问题与治理对策[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011 (1).
[2]邓伟志.如何推动社会管理体制改革[J].上海城市职业技术学院学报,2006(3).
[3] 丁元竹.加快社会管理体制创新步伐[N].中国
经济导报,2006.
责任编辑:杨国栋
作者简介:郑超,通化市东昌区教育局,二级教师,本科,研究方向:校园安全管理。