语文人教版九年级下册《走马川行奉送封大夫出师西征》课件
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来自布置作业： 背诵并默写两首古诗
朗读诗歌
诗歌艺术分析
走马川行奉送封大夫出师西征
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
诗描写的景 物有什么相 同之处？有 什么不同之 处？ 2、你觉得 这两首诗作 者抒发的感 情有什么不 同？
《白雪歌送武判官归京》是奇而婉，，咏雪、送别
诗。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使 臣的过程，文思开阔，结构缜密。侧重在表现边塞绮 丽瑰异的风光，给人以清新俊逸之感；新奇的比喻— —抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树梨花开，突 出了雪的壮观景象。 《走马川行奉送封大夫出师西征》则是奇而壮—— 风沙的猛烈、人物的豪迈，给人雄浑壮美之感。 为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了反衬 手法，抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险，极 力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的精 神。诗中运用了比喻、夸张等艺术手法，写得惊心动 魄，绘声绘色，热情奔放，气势昂扬。
思考：这首诗中的奇景和奇情有什么关系？
这跟人们常说的盛唐精神有联系吗？
1、这首诗艺术特色：风景奇丽，情感豪壮，富有生命力。 2、奇景的特征：实写还是虚写？ 3、奇景与奇情的关系。 他们很积极，很乐观，情绪很好。这是因为国家的 强大使他们都很自信。这自信、活跃、乐观的精神就是 盛唐精神。
白雪歌送武判官归京
对比鉴赏
1、这两首
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
走马川行奉送封大夫出师西征
岑参
授课者：临江市第三中学 周艳娟
作者介绍：
岑参（约715—770）,唐代诗 人。荆州江陵（今属湖北）人， 郡望南阳。曾祖父文本、伯祖 长倩、伯父羲皆以文辞致位宰 相。参少孤，从兄读书，遍读 经史，20岁至长安求仕不成， 奔走京洛，漫游河朔。天宝三 载（744）中进士八载、十三 载两次出塞任职。大历间官至 嘉州刺吏世称“岑嘉州”。
严羽说：“高岑之诗悲壮， 读之使人感激。”（《沧浪
诗话》）
历史背景
这首诗就是岑参第二次去西域 时所写的，诗题中的封大夫就是封 常清。在岑参第一次赴西域时，封 常清曾是他的同事，一同在高仙芝 幕府任职。封常清后来因立功升任 北庭节度使，这给岑参以极大的鼓 舞，使他更加坚信可以通过边塞立 功取得成就。因此，当封常清邀请 他赴西域时，他也就非常高兴就答 应了。 这首诗是在某年秋天封常清出师 西征时所写的。当时一共写了两首， 另一首是《轮台歌奉送封大夫出师 西征》。
朗读诗歌
诗歌艺术分析
走马川行奉送封大夫出师西征
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
诗描写的景 物有什么相 同之处？有 什么不同之 处？ 2、你觉得 这两首诗作 者抒发的感 情有什么不 同？
《白雪歌送武判官归京》是奇而婉，，咏雪、送别
诗。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使 臣的过程，文思开阔，结构缜密。侧重在表现边塞绮 丽瑰异的风光，给人以清新俊逸之感；新奇的比喻— —抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树梨花开，突 出了雪的壮观景象。 《走马川行奉送封大夫出师西征》则是奇而壮—— 风沙的猛烈、人物的豪迈，给人雄浑壮美之感。 为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了反衬 手法，抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险，极 力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的精 神。诗中运用了比喻、夸张等艺术手法，写得惊心动 魄，绘声绘色，热情奔放，气势昂扬。
思考：这首诗中的奇景和奇情有什么关系？
这跟人们常说的盛唐精神有联系吗？
1、这首诗艺术特色：风景奇丽，情感豪壮，富有生命力。 2、奇景的特征：实写还是虚写？ 3、奇景与奇情的关系。 他们很积极，很乐观，情绪很好。这是因为国家的 强大使他们都很自信。这自信、活跃、乐观的精神就是 盛唐精神。
白雪歌送武判官归京
对比鉴赏
1、这两首
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
走马川行奉送封大夫出师西征
岑参
授课者：临江市第三中学 周艳娟
作者介绍：
岑参（约715—770）,唐代诗 人。荆州江陵（今属湖北）人， 郡望南阳。曾祖父文本、伯祖 长倩、伯父羲皆以文辞致位宰 相。参少孤，从兄读书，遍读 经史，20岁至长安求仕不成， 奔走京洛，漫游河朔。天宝三 载（744）中进士八载、十三 载两次出塞任职。大历间官至 嘉州刺吏世称“岑嘉州”。
严羽说：“高岑之诗悲壮， 读之使人感激。”（《沧浪
诗话》）
历史背景
这首诗就是岑参第二次去西域 时所写的，诗题中的封大夫就是封 常清。在岑参第一次赴西域时，封 常清曾是他的同事，一同在高仙芝 幕府任职。封常清后来因立功升任 北庭节度使，这给岑参以极大的鼓 舞，使他更加坚信可以通过边塞立 功取得成就。因此，当封常清邀请 他赴西域时，他也就非常高兴就答 应了。 这首诗是在某年秋天封常清出师 西征时所写的。当时一共写了两首， 另一首是《轮台歌奉送封大夫出师 西征》。