九年级道德与法治上册 第二单元 行动的指南 第6课 科学发展观教学案(无答案) 教科版

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全面发展。
(2)坚持以人为本是我们党一脉相承又与时俱进的思想主张。在新形势下,把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场,具有重大的现实意义和时代价值。
7.怎样坚持以人为本是核心?(P43)
要求始终坚持把最广大人民的根本利益作为出发点、落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断促进人的全面发展。
9.坚持全面、协调、可持续发展的基本要求是怎样的?
(1)必须按照经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局,全面推进中国特色社会主义事业。
(2)必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型型社会,使人民在良好的生态环境中生产、生活。
10.什么是统筹兼顾?
(1)在经济发展中把质量和效益放在突出位置,在注重质量和效益的基础上求得发展的速度。“好”是对经济发展质量和效益的要求,“快”是对经济发展速度的强调。
(3)需要在深化经济体制改革、实施创新驱动发展战略、推动经济结构战略性调整、推动城乡发展一体化、提高开放型经济水平五个方面努力。
5.怎样理解科学发展观中以人为本是核心?(P41)
2.为什么说发展是科学发展观的第一要义?(P40)
发展是解决我国所有问题的关键。科学发展观是用来指导发展的,不能离开发展这个主题。
3.怎样理解科学发展观的第一要义是发展?(P40-41)
(1)要坚持经济建设这个中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,不断解放生产力,发展生产力。
(2)又好又快地发展。
4.又好又快发展的要求是怎样的?(P41)
①经济社会发展的根本目标是提高人民群众的生活水平
②以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点
③坚持以人为本是我们党一脉相承又与时俱进的思想主张
④中国共产党要满足广大人民的所有要求
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
课堂板书:
教学后记
科学发展观
课题
科学发展观
课时
2
媒体
课件
设计
教学


1.理解深入贯彻落实科学发展观的必要性
2.理解科学发展观的科学内涵及要求
教学要点
教学重点
科学发展观的内涵。
教学难点
落实科学发展观的具体措施。
教学活动
本课核心考点及Βιβλιοθήκη 究与分享个性部分基础导学:
1.科学发展观的意义和内涵各是什么?(P40)
(1)意义:以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,科学地回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
总览全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。
11.为什么要统筹兼顾?
(1)统筹兼顾是坚持科学发展观的根本方法,是我们党在长期的社会主义建设中形成的重要历史经验,是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。
(2)党和国家治理国政需要坚持统筹兼顾,同样,我们在日常生活中学习掌握统筹兼顾的科学思想方法,也是很有必要的。
(1)“人”:就是人民群众。
(2)“本”:根本,就是出发点落脚点。就是以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。
6.为什么要坚持以人为本是核心?(P41-42)
(1)我们党提出以人为本的执政理念,体现了经济社会发展的根本目标是提高人民群众的生活水平,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,促进每个人的
(3)只有牢牢掌握统筹兼顾的科学思想方法,不断增强统筹兼顾的意识和本领,我们才能更好地把握全局,处理好各方面的关系。
互动探究:
1.为什么李克强总理要强调坚持发展第一要务?
2.请你为又好又快地发展提出合理化的建议。
例题精选:
党的十九大报告指出:坚持以人民为中心,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。这说明(D)
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