解析黑龙江省伊春市带岭高级中学高一下学期期中考试试题 语文 含解析

第一卷阅读题
一、现代文阅读（共9分，每小题3 分）
阅读下面的文字，完成1～3题。

一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。

诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。

如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。

不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。

所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。

如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。

这些故事外的东西，就是小说中的诗。

读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。

要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。

学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。

这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。

纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。

趣味是对生命的彻悟和留恋。

生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。

纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。

如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。

他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么?
节选自《话说文学趣味》1．根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是（）
A．对小说、戏剧、杂文等等各类作品都能够当一首诗看。

B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。

C．有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。

D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。

2．下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是（）A．诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。

B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。

C．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。

D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。

3．根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（）
A．一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。

B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。

C．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。

D．从前私塾冬烘学究深研八股文、试帖诗。

【答案】
1．A
2．C
3．C
考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

二、、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（17分）
阅读下列语段，回答4—7题（每小题3分）
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。

”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷
叱之，辱其群臣。

相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。

4．下列划线词的解释不正确的一项是（）
A．且相如素贱人素：向来，本来B．顾吾念之顾：回头看
C．宣言曰：“我见相如，必辱之。

”宣言：扬言D．相如引车避匿引：调转
5．下列各句中划线词的古今意义相同的一项是（）
A．臣所以去亲戚而事君者 B．因宾客至蔺相如门谢罪
C．吾所以为此者 D．以先国家之急而后私仇也
6．下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．选文写廉颇与蔺相如由不和到交欢。

廉颇不甘心位于蔺相如之下，散布恶言，而蔺相如采取躲避的态度。

B．蔺相如不畏赫赫权势的秦王，但对廉颇却一再退让，这是因为他认识到廉颇拥有强大的兵权，不可硬碰。

C．选文充分显示了蔺相如宽广的胸怀和高尚的思想境界。

他的表现使老将廉颇深为感动，于是负荆请罪，最终将相交欢。

D．廉蔺交欢写的虽是内部的事，但矛盾冲突十分激烈。

蔺相如采用退让的办法，正确地解决了这一矛盾。

7．翻译文中划线的句子（8分）
（1）公之视廉将军孰与秦王？
（2）鄙贱之人，知将军宽之至此也！
【答案】
4．B
5．D
6．B
7．（1）你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害？
（2）（我这个）浅陋卑贱的人不知道将军宽恕我到了这个地步啊！
【解析】
4．
试题分析：理解文言实词应结合其语境考虑，B项中“顾”应是“只是”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

5．
试题分析：本题侧重考查文言实词的古今异义，其中，A项“亲戚”古义为指父亲兄弟，统指家里亲人；今义为旁系亲属。

B项“宾客”古义为门客；今义为客人。

C项“所以”古义为．．．．．．的原因；今义为表因果关系的连词。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

6．
试题分析：B项“这是因为他认识到廉颇拥有强大的兵权，不可硬碰”错误，根据文中的“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”分析可知。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

7．
试题分析：文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。

关键字（1）“视”“孰与”；（2）“宽”“之”。

考点：翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

（二）．古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首宋词，然后回答8——9题。

（10分）
鹧鸪天
辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。

多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。

闲意态，细生涯。

牛栏西畔有桑麻。

青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。

注：（1）辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。

（2）外家：女子出嫁后称娘家为“外家”。

8．这是一首借景抒情的词作，请结合具体句子谈谈词人在上下阙分别描写了什么样的景色。

（5分）
9．这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种写作手法？抒发了自己什么样的情怀？（5分）
【答案】
8．上阕：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸭觅食。

下阕：牛栏边种有桑麻，新妇趁闲走娘家。

9．写作手法：反衬（或以乐景写哀情）
情怀：（1）面对生机勃勃的春天，词人联想到自己罢官的现实，报国无门而徒增惆怅之情。

（2）面对闲适的村居生活，词人感到英雄无用武之地的不甘又无可奈何。

【解析】
8．
试题分析：解答该题，应当结合诗歌的上下阕，分别找出写景的句子，再词句的大意分
析，其中“具体句子”抓住“春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦”“牛栏西畔有桑麻。

青裙缟袂谁家女”等内容分析即可。

考点：鉴赏诗歌的形象。

能力层级为鉴赏评价D。

9．
试题分析：分析诗歌所用的艺术手法，主要可以分为以下几类：①描写手法：包括虚实相生（作用是拓展了词的意境，丰富了画面内容）、动静结合、白描、工笔、点面结合、衬托、渲染、触觉和视觉等多种感觉描写等。

②抒情手法，包括直接抒情和间接抒情。

间接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。

借古讽今、用典抒情。

衬托（衬托有两种，一是正衬、二是反衬，反衬有以声衬静和以动衬静）、渲染、象征、托物言志、抑扬、以小见大。

③结构方式，包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺垫。

④修辞手法：夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文等。

明确了以上内容，结合具体诗句对号入座即可。

第二问通过作者的生平经历考虑，这是作者作于被罢官期间，应是表达了报国无门而徒增惆怅之情。

其中“手法”3分，“情怀”3分；意思对即可。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

（三）．名篇名句默写（10分）
10．补写下列名篇名句中的空缺部分（10分）
（1），，卷起千堆雪。

（2）李煜《虞美人》中的“，。

”两句以春天的江水作比，抒发了诗人深沉难抑的愁绪。

（3）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中“，。

”两句描绘了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的动人画面。

（4）秦人不暇自哀，而后人哀之，_____________，______________。

（《阿房宫赋》）（5）云销雨霁，彩彻区明。

，。

《王勃《滕王阁序》
【答案】（1）乱石穿空，惊涛拍岸
（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
（3）金戈铁马，气吞万里如虎
（4）后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也
（5）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
【解析】
试题分析：第（2）（3）小题题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“恰”“戈”“虎”等字，默写时
要写准确。

其它小题题属于一般性默写，难度不大，默写时要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“”“涛”“鉴”“鹜”等字，默写时要写准确。

平时还要注意多多积累常见的名句名篇。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1—4题）
懂你
①收到父亲寄来的包裹和信，有几分意外。

因为我春节刚从老家回来，父亲也从未写信给我。

②匆忙展开信笺：“小振，春节让你带的干酸菜、腊肠、咸肉你怎么忘了带上呢?丢三落四的毛病怎么还没改，看你以后怎么办呀?一个人出门在外，照顾好自己…… 近来从电视上得知北方沙尘暴厉害，我和你妈十分担心…… 家中一切安好，勿念。

有时间往家里多写信。

”信虽不长，却似一股暖流涌上心田——在我的记忆里，父亲对我几乎是不近人情的。

③记忆最深的一次是我高考的第一天，我以为父亲会送我去考场，可是他只说了一句：“我有事先走了，考好点儿。

”就走了。

当时我委屈极了：为什么别的父亲都送自己的孩子去，他就不能?!
④结果高考我落榜了。

百无聊赖中，我选择了南下打工。

然而当我把自己的想法很不情愿地告诉父亲时，得到的却不是安慰和鼓励，他尖刻的语言，把我仅剩的一点自尊也击得粉碎，伤痛的滋味现在回想起来还心有余悸。

⑤出门那天，我还是特别希望家人来送我，可是不仅他没送，家人都没来送行。

我知道，这肯定是父亲的阻挠。

我对父亲的怨又多了一分。

⑥转眼工作好几年了，父亲也退休多年，可时间并没有冲淡我对他的憎恨。

直到这次回家，母亲说出事情的真相，我才恍然大悟。

她说：“小振，你这样做太伤你父亲的心了。

过去他是做过伤害你的事，可都是为了你好——怕你在家总有优越感。

他不是怕你不能成材，担心的是你不能成人!于是有意激励你奋发图强。

为此我不知道和他吵过多少次。

你走那天，他不让我们送你，可又担心你承受不了，好几天坐卧不安，闷着头抽了十几盒烟。

你现在每封写给我的信他比我看得还仔细，这次知道你要回家过年，早早地准备好了许多你喜欢吃的于酸菜、腊肠、咸肉。

上次为了晒腊肠，踩着凳子一不小心摔了下来，在医院住了好几个星期……”
⑦这次春节回家，父亲满以为我会多住几天，然而我却只有七天假。

我走的时候，父亲把晾在竹竿上的干酸菜、腊肠、咸肉取下来帮我装了好几袋，说是以后一个人在外很难吃到老家的东西了。

最后我嫌行李多不方便，心想这些东西超市或许也有卖的，于是走的时候就偷偷地拿掉了。

⑧想不到父亲却把它寄过来了。

这就是父爱!可我却恨了父亲这么多年，现在想想，我是
多么的不应该。

其实，父亲一直是爱我的，只是方式特殊罢了。

⑨铺好纸，提起笔，我提笔写下——
⑩敬爱的爸爸、妈妈……
（1）第2 自然段中写“我”收到父亲的来信后，“似一股暖流涌上心田”，可为什么在“我的记忆里，父亲对我几乎是不近人情的”? （5分）
（2）在“我”的记忆中，父亲做过哪些伤害过“我”的事? （6分）
（3）文章中哪些地方表现了父亲对“我”的爱?请举两例说明。

（6分）
（4）本文第8 自然段说“想不到父亲却把它寄过来了。

这就是父爱！”难道这些干酸菜、腊肠、咸肉就是父爱吗?请结合文章内容谈谈你的看法。

（8分）
【答案】
（1）因为过去父亲一次次地伤害了“我”的自尊心。

（2）高考时不送“我”去考场；落榜后，我决定南下打工，非但得不到安慰和鼓舞，听到的却是尖刻的挖苦；出门那天，父亲不仅不送，还劝阻家人来送行。

（3）A父亲为了激励“我”奋发图强，在“我”出门打工的那天，不让家人为“我”送行，自己却好几天坐卧不宁，闷着头抽了几十盒烟。

B知道“我”过年回家，早早准备好了“我”爱吃的东西。

C我走的时候，父亲给我装了好几袋干酸菜、咸肉、腊肠。

（答两点即可）（4）这些干酸菜、咸肉、腊肠是父亲亲自为我晾制的，还为此摔伤住过医院，它包含着父亲的心血，代表深深的父爱。

父母的爱是通过点滴小事表现出来的，是无私、伟大的，是金钱无法买到的。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

能力层级为探究F。

第二卷表达题
四、语言文字运用（18分）
12．依次填人下列各句横线处的成语，晟恰当的一组是（）（3分）
（1）他深知自己责任重大，早已把个人生死___________，于是，无论是在敌人的法庭上，还是在监狱里，他都同敌人进行了不屈不挠的斗争。

（2）无论他对你的评价是诽谤还是赞誉，是虚假还是真实，你大可________，千万不要因为他的一句评论就自乱阵脚，茫然无措。

（3）虽然各级党委已经三令五申，要求每个党员干部都不能越底线、触红线，但他却_____________，仍然不知收手，视党纪国法为儿戏。

A．置之不理置之度外置若罔闻B．置之不理置若罔闻置之度外C．置之度外置之不理置若罔闻D．置若罔闻置之度外置之不理【答案】C
【解析】
试题分析：明确了这些成语的意思和用法，然后根据语境进行判断，即可选出答案。

置之度外：放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。

符合（1）旬的语境。

置之不理：放在一边不理不睬。

符合（2）句的语境。

置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。

符合（3）句的语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．纵观举办过大型赛事的世界各个城市，可以看到不仅大赛带动了城市经济，而且推动了城市的综合全面发展，每届大型赛事都把一个城市的发展推进了一大步。

B．国家广电总局和工信部联合发布了《互联网视听节目服务管理规定》，这一规定旨在加强行业准入门槛，将网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管。

C．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。

D．很多学生深有体会地说，欣赏高雅艺术不同于通俗流行文化，有着更为深邃的审美内涵和道德教化影响，能荡涤人的心灵，提升艺术修养和审美情趣。

【答案】C
【解析】
试题分析：解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。

A项，语序不当，应将“大赛”放在“不仅”前面。

B项，搭配不当，应将“加强”改为“提高”。

D项，成分残缺，应在“有着”前面加主语“高雅艺术”所以选C。

考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

14．以下各联按“清明——端午——中秋——除夕”的顺序排列正确的一项是（3分）
（1）相逢马上纷桃雨喜见树前闹杏花
（2）夜如何其，晓钟未动岁云尽矣，更漏频催
（3）清光同会合秋色正平分
（4）避恶茱萸囊延年菊花酒
（5）去秽除邪千门户前悬虎艾尊贤吊古万人江岸喝龙舟
（6）三五良宵，花灯吐艳映新春一年初望，明月生辉度佳节
A．（1）（5）（3）（2）B．（5）（4）（6）（2）
C．（1）（4）（3）（6）D．（4）（1）（3）（5）
【答案】A
【解析】
试题分析：可结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

（1）桃雨、杏花表明是清明时节；（2）由“岁云尽矣”可知是除夕；（3）秋色正平分，表明为中秋；由（5）悬虎艾、喝龙舟可知为端午节。

所以选A。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

15下面的文字是从哪四方面说明“4G”优越性的？请简要概括（每点不超过6个字，4分）
4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。

4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。

而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。

此外，4G可以在没有DSL和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。

很明显，4G有着不可比拟的优越性。

【答案】传输质量高、速度极快、价格合理、计费灵活、覆盖面广。

【解析】
试题分析：此题属于提取关键词。

如何提取关键词，可采用如下一些方法：
方法一、提取要素。

这种方法主要是针对记叙类材料，记叙性文段包括消息在内。

对这种文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括对象、身份等）、事件。

概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情，有什么结果。

然后再对这些信息进行调整提取关键词。

方法二、摘取中心。

这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心，打叶削枝，摘取中心句或关键句，根据要求把多余的枝叶去掉。

一般说来，新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语。

议论类或说明类的材料要能抓住中心论点或者要说明的中心意思，然后再在中心句中提取关键词。

方法三：分层提炼针对语意较复杂的材料，我们可采取各个击破的方法，先给原有的语段划分层次，提炼各层次的要点，然后再提取关键词。

考点：压缩语段。

能力层级为表达运用E。

16．母亲节快到了，请你至少运用一种修辞手法，给你的妈妈拟写一条“母亲节”短信。

（不超过70字）（5分）
【答案】母亲是一本厚书，品不尽的是关爱，叙不完的是亲情，说不出的是感激，带不走的是记忆，读不完的是母爱的连载。

祝母亲节日快乐！
【解析】
试题分析：手机短信的编写，要求语言简练，精美，同时要符合语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的要求，至少有一种修辞格，内容表达出对母亲的感激或爱即可，另外还要注意题目中的字数限定。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

五、写作（6 0分）
17．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。

心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验，平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟，人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……
可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论，阐明观点。

要求：（1）立意自定，角度自选；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。

【答案】
享受生命中的惊喜
随着日子一天天的过去，年龄一天天的增长，对生命的一天天的感悟，我忽然发现：活着，真好，真的很好。

从出生到现在，每一天都是不同的惊喜在等着我。

每一天对于我来说，都是生命中值得纪念的美好回忆。

与其事后自怨自艾，不如现在以乐观的心态面对每一天，你会陡然。

……世界仿佛就这么轻而易举地被颠覆了，就这么鲜活起来，变得让你惊喜连连。

每一天的早晨对于我都是一天中最期待的一刻。

因为我迫不及待地想要知道，妈妈又为我准备了什么特别的早餐，一碗小米粥喝着喝着突然吃到了桂圆；荷包蛋里面居然还有一层小肉末；有时候，我还会吃惊地看到一个个中式的三明治，里面的配料也只有妈妈才敢这么搭……啊，那么惊喜的感觉让我一整天都心情灿烂，我知道，那花样百出的早餐中饱含了妈妈对我浓浓的爱意。

来到学校里，我也会觉得欢喜，因为这里有敬爱的老师，亲爱的同学，看着他们，你也会有不小的惊喜。

比如××老师今天的发型变了，更漂亮了。

××老师今天上课的时候又在不停地说他的口头禅了；××同学今天下课的时候给我们讲了一个搞笑的故事；二楼食堂又
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您身边的高考专家 版权所有@高考资源网 - 11 - 推出新菜了……细细看来你会发现，原来枯燥乏味的校园生活，就这么七彩斑斓起来。

对于我来说，这一切都是一个个小小的惊喜，都值得我放入记忆之匣。

每当放假的时候，我都要去外婆家小住一两天，一是去看望一下外婆，二来重温一下美好的童年生活。

每一次去，外婆都会给我做很多好吃的，变着花样让我吃得开心。

然而每一次去，我也会有不小的惊喜，外婆的头发染黑了，人显得更年轻了，菜园里不知什么时候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知给哪个调皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊……那一个个温馨的画面真的让我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的东西。

每个人的生命之河长短不一，溅起的浪花也有大有小。

不要总是皱着眉头想着那些不开心的事，让自己变得乐观一点，把双眼打（睁）开，把心胸打开，你会发现生命中可以称之为惊喜的东西原来这么多，生命也可以如此精彩，尽情享受生命中那些小小的惊喜吧！
【解析】
试题分析：这是一篇半命题作文。

生命中有很多意外的惊喜，构思时，可抓住“意外”和“惊喜”来写，可写记叙文，也可写议论文。

写记叙文，可具体写一件事也可写多件事，选材要围绕“意外”和“惊喜”。

写议论文，要明确中心论点，可根据生命中的哪些“意外”带来了“惊喜”，可从古今中外的名人及事迹中筛选概括。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用 E 。