与艺考生谈模仿朗读和角色扮演PPT
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与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
Let's have a try
—Yes, I like it a lot(↘ ). 3. 特殊疑问句的语调：一般用降调，句首的疑问词一般重读。 例：What are you doing(↘ )?
Who can solve the puzzle(↘ )? 4.选择疑问句的语调：在几项选择中，前面的用升调，最后用降调。 例：Do you choose to leave(↗ )or stay(↘ )?
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
语调
1. 陈述句的语调：陈述句表示陈述一件事时用降调。
例：My mother is cooking(↘ ). She works hard(↘ ).
2. 一般疑问句的语调：一般疑问句用升调，回答用降调。 例：—Do you like reading novels(↗ )?
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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Let's have a try
1. About seventy percent of the surface of the earth is covered by the oceans.
2. The problems caused by air pollution can be solved, but a lot of work needs to be done.
1. About seventy percent of the surface of the earth is covered by the oceans.
2. The problems caused by air pollution can be solved, but a lot of work needs to be done.
Let's have a try
1. Please sit down and have a cup of tea. 2. We all sat down and listened to her stories . 3. Don’t disturb her. She is preparing for an important test.
/t/ /d/ /k/ /g/
两个爆破音相邻时，第一个爆破音不发声，只保留发音动作，
稍微停顿一下。
例： sit down /sɪ' daʊn/ get back /ge' bæk/ that car /ðæ' kɑː/ heart break /hɑː' breɪk/
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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Let's have a try
1. In fact,/ Americans buy more bottled water/ than any other nation in the world.
2. The countries of the Americas and Europe/ welcome the new year/ on January the first.
put out /pʊtɑu/ go away /gou əwei/
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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Let's have a try
1.May I try on the hat? 2.We should not stay up all night. 3.Students in many countries are learning English. 4.A greenhouse is a building made out of glass
看文本听音频 5.大声跟读一遍
录音
6.确定生难词发音，并快速读熟 7.内容读完整，冷静
Reading Skills
•语音，语调 •连读 •意群与停顿 •重读与弱读 •失去爆破音 •生难词的发音
语音
1.元音不饱满 /e/ /æ / /ʌ/ /ɑː/ 例：I heart love our
2. /n/&/ŋ/、/l/&/r/
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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Let's have a try
1. I have to prepare for my exam tomorrow(↘ ). 2. Do you want to leave(↗ ) or stay(↘ )? 3. Is the girl in a red dress your sister(↗ )? 4. There are many animals in the zoo(↘ ), such as lions(↗ ), tigers(↗ ) and pandas(↘ ).
which is used for keeping plants warm when the outside temperature is low.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
意群停顿
意群是意义联系紧密的短语或从句。
一个句子按照意义和语法功能分成若干个意群。
3. Some places on the earth don’t get much rain, but they still don’t become deserts.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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失去爆破音
1. 爆破音有/p/ /b/
3. Some places on the earth don’t get much rain, but they still don't become deserts.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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Let's have a try
与艺考生谈听说考试之 模仿朗读和角色扮演
英语听说备考训练与突破
（视频时长：40分钟） • 通过本课学习，你将会：1.知道考试的题型特点；
2.了解Part A & B 重难点； 3.知道如何高效记笔记。 • 为了达到目标，你需要：1.选择训练近三年高考真题A-E卷；
2.大胆自信动动嘴巴说出来。 • 达到这个目标，你能够：1.记笔记的效率更高；
Does she go to school by bike(↗ )or on foot(↘ )?
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Let's have a try
1. I have to prepare for my exam tomorrow. 2. Do you want to leave or stay? 3. Is the girl in a red dress your sister? 4. There are many animals in the zoo, such as lions, tigers and pandas.
例： picture /'pɪ' tʃə/ advice /ə' vaɪs/ object /'ɒ dʒɪkt/ short stories /ʃɔː' stɔːrɪz/ help them /hel' ðəm/
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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① 从句或短语放在句子开头作状语的可以独立划分为一个意群， 在其后可短暂停顿。
例：After you left,/ we all missed you.
② 作主语的一个短语或主语从句可以划分为一个独立的意群，其 后可短暂停顿。
例：What he said/ is very funny. The number of tourists/ is decreasing.
考查模仿能力，发音准确
Part B Role play （16’—4’）
考查交际能力，翻译、信息提取准确
Part C Retelling （24’—6’）
考查信息听取能力
Part A Reading aloud （20’—5’）
看视频
1.小声跟读 2.记录生词
准备1分钟
3.大声朗读文字稿 4.生难词要“小学生化”
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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重读与弱读
一般来说，实词重读，虚词不重读。 实词：名词、动词、形容词、副词、数词等 虚词：如介词、连词、冠词等 （加下划线部分是重读的单词。）
例： She always goes to school by bus. He's watching a football game. We often get home at seven o’clock in the evening.
which is used for keeping plants warm when the outside temperature is low.
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Let's have a try
1.May I try on the hat? 2.We should stay up all night. 3.Students in many countries are learning English. 4.A greenhouse is a buildiຫໍສະໝຸດ g made out of glass
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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Let's have a try
1. In fact, Americans buy more bottled water than any other nation in the world.
2. The countries of the Americas and Europe welcome the new year on January the first.
例：kindness读成kindless 3.尾音不读，形成吞音
例：difficult读成 /'dɪfɪkəl/
sorry 读成 solly think /'θɪŋ/
Let's have a try
1. Rockets can fly out into space. 2. Nearly all of our food comes from the soil. 3. He touched glasses with all the guests.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
2. 爆破音有/p/ /b/ 破擦音有/ts/ /dz/ 摩擦音有/f/ /v/
/t/ /d/ /tr/ /dr/ /θ/ /ð/
/k/ /g/
/tʃ/ /dʒ/ /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/
/r/ /h/
当爆破音后跟着摩擦音或破擦音时，爆破音只有轻微爆破。
2.耳朵更加灵敏，嘴巴更加灵活。
艺考生英语复习实情简析
学情特点： 1.备考时间紧张 2.基础知识系统性不强
内容提要（共40分钟）
一、题型说明（3'） 二、Part A&B 详细步骤和高效做笔记的方法（35'）
Part A (15’) Part B (20')
三、复习重点及资料（2'）
PartA+B+C（60’—15’） PartA Reading aloud（20’—5’）
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
连读
连读就是在同一个意群中，把位于前面单词的最后一个音与下一个单词 的第一个音自然地连在一起，混为一体，使话语听起来顺畅自然。
1. 辅音+元音。
look up /lʊkʌ/
2. 元音+元音。
the end /ði jend/
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Let's have a try
—Yes, I like it a lot(↘ ). 3. 特殊疑问句的语调：一般用降调，句首的疑问词一般重读。 例：What are you doing(↘ )?
Who can solve the puzzle(↘ )? 4.选择疑问句的语调：在几项选择中，前面的用升调，最后用降调。 例：Do you choose to leave(↗ )or stay(↘ )?
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
语调
1. 陈述句的语调：陈述句表示陈述一件事时用降调。
例：My mother is cooking(↘ ). She works hard(↘ ).
2. 一般疑问句的语调：一般疑问句用升调，回答用降调。 例：—Do you like reading novels(↗ )?
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Let's have a try
1. About seventy percent of the surface of the earth is covered by the oceans.
2. The problems caused by air pollution can be solved, but a lot of work needs to be done.
1. About seventy percent of the surface of the earth is covered by the oceans.
2. The problems caused by air pollution can be solved, but a lot of work needs to be done.
Let's have a try
1. Please sit down and have a cup of tea. 2. We all sat down and listened to her stories . 3. Don’t disturb her. She is preparing for an important test.
/t/ /d/ /k/ /g/
两个爆破音相邻时，第一个爆破音不发声，只保留发音动作，
稍微停顿一下。
例： sit down /sɪ' daʊn/ get back /ge' bæk/ that car /ðæ' kɑː/ heart break /hɑː' breɪk/
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1. In fact,/ Americans buy more bottled water/ than any other nation in the world.
2. The countries of the Americas and Europe/ welcome the new year/ on January the first.
put out /pʊtɑu/ go away /gou əwei/
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Let's have a try
1.May I try on the hat? 2.We should not stay up all night. 3.Students in many countries are learning English. 4.A greenhouse is a building made out of glass
看文本听音频 5.大声跟读一遍
录音
6.确定生难词发音，并快速读熟 7.内容读完整，冷静
Reading Skills
•语音，语调 •连读 •意群与停顿 •重读与弱读 •失去爆破音 •生难词的发音
语音
1.元音不饱满 /e/ /æ / /ʌ/ /ɑː/ 例：I heart love our
2. /n/&/ŋ/、/l/&/r/
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Let's have a try
1. I have to prepare for my exam tomorrow(↘ ). 2. Do you want to leave(↗ ) or stay(↘ )? 3. Is the girl in a red dress your sister(↗ )? 4. There are many animals in the zoo(↘ ), such as lions(↗ ), tigers(↗ ) and pandas(↘ ).
which is used for keeping plants warm when the outside temperature is low.
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意群停顿
意群是意义联系紧密的短语或从句。
一个句子按照意义和语法功能分成若干个意群。
3. Some places on the earth don’t get much rain, but they still don’t become deserts.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
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失去爆破音
1. 爆破音有/p/ /b/
3. Some places on the earth don’t get much rain, but they still don't become deserts.
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Let's have a try
与艺考生谈听说考试之 模仿朗读和角色扮演
英语听说备考训练与突破
（视频时长：40分钟） • 通过本课学习，你将会：1.知道考试的题型特点；
2.了解Part A & B 重难点； 3.知道如何高效记笔记。 • 为了达到目标，你需要：1.选择训练近三年高考真题A-E卷；
2.大胆自信动动嘴巴说出来。 • 达到这个目标，你能够：1.记笔记的效率更高；
Does she go to school by bike(↗ )or on foot(↘ )?
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Let's have a try
1. I have to prepare for my exam tomorrow. 2. Do you want to leave or stay? 3. Is the girl in a red dress your sister? 4. There are many animals in the zoo, such as lions, tigers and pandas.
例： picture /'pɪ' tʃə/ advice /ə' vaɪs/ object /'ɒ dʒɪkt/ short stories /ʃɔː' stɔːrɪz/ help them /hel' ðəm/
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
① 从句或短语放在句子开头作状语的可以独立划分为一个意群， 在其后可短暂停顿。
例：After you left,/ we all missed you.
② 作主语的一个短语或主语从句可以划分为一个独立的意群，其 后可短暂停顿。
例：What he said/ is very funny. The number of tourists/ is decreasing.
考查模仿能力，发音准确
Part B Role play （16’—4’）
考查交际能力，翻译、信息提取准确
Part C Retelling （24’—6’）
考查信息听取能力
Part A Reading aloud （20’—5’）
看视频
1.小声跟读 2.记录生词
准备1分钟
3.大声朗读文字稿 4.生难词要“小学生化”
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
重读与弱读
一般来说，实词重读，虚词不重读。 实词：名词、动词、形容词、副词、数词等 虚词：如介词、连词、冠词等 （加下划线部分是重读的单词。）
例： She always goes to school by bus. He's watching a football game. We often get home at seven o’clock in the evening.
which is used for keeping plants warm when the outside temperature is low.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
Let's have a try
1.May I try on the hat? 2.We should stay up all night. 3.Students in many countries are learning English. 4.A greenhouse is a buildiຫໍສະໝຸດ g made out of glass
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
Let's have a try
1. In fact, Americans buy more bottled water than any other nation in the world.
2. The countries of the Americas and Europe welcome the new year on January the first.
例：kindness读成kindless 3.尾音不读，形成吞音
例：difficult读成 /'dɪfɪkəl/
sorry 读成 solly think /'θɪŋ/
Let's have a try
1. Rockets can fly out into space. 2. Nearly all of our food comes from the soil. 3. He touched glasses with all the guests.
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
2. 爆破音有/p/ /b/ 破擦音有/ts/ /dz/ 摩擦音有/f/ /v/
/t/ /d/ /tr/ /dr/ /θ/ /ð/
/k/ /g/
/tʃ/ /dʒ/ /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/
/r/ /h/
当爆破音后跟着摩擦音或破擦音时，爆破音只有轻微爆破。
2.耳朵更加灵敏，嘴巴更加灵活。
艺考生英语复习实情简析
学情特点： 1.备考时间紧张 2.基础知识系统性不强
内容提要（共40分钟）
一、题型说明（3'） 二、Part A&B 详细步骤和高效做笔记的方法（35'）
Part A (15’) Part B (20')
三、复习重点及资料（2'）
PartA+B+C（60’—15’） PartA Reading aloud（20’—5’）
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
与艺考生谈模仿朗读和角色扮演(共47 张PPT)
连读
连读就是在同一个意群中，把位于前面单词的最后一个音与下一个单词 的第一个音自然地连在一起，混为一体，使话语听起来顺畅自然。
1. 辅音+元音。
look up /lʊkʌ/
2. 元音+元音。
the end /ði jend/