英语语音规则
英语发音规则表详细
英语发音规则表详细英语是一种重音语言，也是一种表音文字。
英语的发音规则相对来说较为复杂，但也遵循一定的规律。
下面是一份详细的英语发音规则表，帮助您更好地掌握英语的发音。
1.元音规则：a.长元音：发音时间较长，发音时嘴型要放得比较大。
- /i:/ 例如：sheep, meet- /ɜ:/ 例如：bird, turn- /əʊ/ 例如：go, home- /ɔ:/ 例如：ball, call- /eɪ/ 例如：cake, makeb.短元音：发音时间较短，嘴型要相对收缩。
- /ɪ/ 例如：sit, hit- /ʌ/ 例如：sun, bus- /æ/ 例如：cat, hat- /ʊ/ 例如：good, book- /e/ 例如：ten, penc.双元音：由两个元音音标组成，发音时需要滑动。
- /aʊ/ 例如：house, cow- /ju:/ 例如：you, use2.辅音规则：a.鼻音：发音时气流通过鼻腔而不是口腔。
- /m/ 例如：man, ham- /n/ 例如：no, pen- /ŋ/ 例如：song, longb.爆破音：发音时口腔阻塞，然后突然释放。
- /p/ 例如：pin, map- /b/ 例如：bat, cab- /t/ 例如：top, cat- /d/ 例如：door, red- /k/ 例如：cat, lock- /g/ 例如：go, bigc.摩擦音：发音过程中气流被阻挡但不完全阻塞。
- /f/ 例如：fan, coffee- /v/ 例如：van, give- /θ/ 例如：thing, math- /ð/ 例如：this, mother- /z/ 例如：zip, buzz- /ʃ/ 例如：sheep, fish- /ʒ/ 例如：treasure, pleasure- /h/ 例如：hat, hellod.破擦音：先是爆破音的音素然后变成摩擦音的音素。
- /tr/ 例如：train, tree- /dr/ 例如：drive, drope.浊化音：发音时声带振动。
英语音标发音规则汇总
音标1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。
3、48个音标4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。
在开音节单词中，元音字母发它本身的音。
5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。
6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。
②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。
【7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。
字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音A）元音字母在单词中的读音元音字母读音说明例词/ a /ei/在重读开音节中name, make, plane, grade, cake, date,page, safe, face, gate/e/在ny前any, many, anyone, anything在重读闭音节中map, fat, sad, back, hand, catch, hat, bad,glad, black, thank, act在w或wh后wash, want, watch, what在s, ss, st前past, flash, last, glass, pass, class, basket在w后偶尔发waterar分开发音Mary, parent在非重读音节中another, along, asleep, away, among,around在非重读音节中village, comrade, palace元音字母读音说明{例词e在重读开音节中me, be, we, he, she, these, Chinese/e/在重读闭音节中:get, rest, mend, next, left, then, help, wet,forget, dress, sell, speller分开发音zero在非重读音节中%open, moment, September在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, betweeni(y)/ai/在重读开音节中。
英语音标及发音规则
单元音
he fee bee feel tree knee teacher
[hi:] [fi:] [bi:] [fi:l] [tri:] [ni:] [′ti:tʃə]
/ɪ/
发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间， 使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
• fool
[ tu: ] [du:] [fu:d] [blu:] [mu:n] [ru:m] [tu:θ] [tru:]
[fuːl]
/ʊ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。 2、双唇收圆，稍向前突出。
oo: look good ou: should could u: put push o: woman
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
u: up fun cup bus o: come mother love ou: trouble oo: blood
单元音
• run • fun • funny • jump • cover
• yummy 美味
单元音
• for
• more • door • floor
• forty • short • sport
[fɔ:]
[mɔ:] [dɔ:] [flɔ:]
[′fɔ:ti]
[ʃɔ:t] [spɔ:t]
/ɒ/
发音要领： 1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。 2、双唇稍稍收圆。 3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）， 即可发出/ɒ/。
英语字母发音规则
英语字母发音规则
英语字母发音有以下规则：
1. 元音字母a、e、i、o、u的读音分别为：/æ/、/e/、/iː/、/ɒ/、/ʌ/。
2. 字母y在辅音前发/i/音，如：yes；在元音前发/j/音，如：youth。
3. 辅音字母b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、z的读音与字母本身基本一致。
4. 辅音字母y在元音前发/j/音，如：yes。
5. 字母c加上e、i、y时读/ s /,加上a、o、u、其他辅音时读/ k /,如：century读作/sentʃəri/，cat读作/kæt/。
6. 字母g加上e、i、y时读/ dʒ /,加上a、o、u、其他辅音时读/
g /,如：giant读作/ˈdʒaɪənt/，goose读作/ɡuːs/。
7. 字母s前后加上元音时，分别发/z/，如：so、has；在其他
情况下发/s/，如：self、stop。
8. 字母x读作/ ks /，如：fox。
在有些单词中读作/ gz /，如：example。
9. 字母w在元音前发/w/音，如：woman。
10. 字母ch读作/tʃ/，如：chat。
11. 字母sh读作/ʃ/，如：ship。
12. 字母th读作/θ/或/ð/，如：think、this。
13. 字母ph读作/f/，如：phone。
14. 字母wh读作/w/，如：what。
15. 字母ng读作/ŋ/，如：long。
以上是英语字母发音的一些基本规则，值得注意的是，英语中
有一些不规则发音的字母组合，需要根据具体单词来记忆和发音。
最全英语发音规则
最全英语发音规则英语发音的规则众多，以下是最全的一些发音规则总结：1.元音发音规则：-单一元音：发音清晰、较长，例如：[i:],[ɪ],[ɛ],[æ],[ʌ],[ɑ:],[ɔ:],[ə:],[ʊ],[u:],[ɜ:],[ɔː],[eə],[aɪ],[ɔɪ],[əʊ],[aʊ],[eɪ].-双元音：两个元音合成的发音，例如：[eɪ],[aʊ],[ɔɪ],[əʊ],[aɪ].2.辅音发音规则：-爆破音：声带完全关闭，然后迅速爆开，例如：[p],[t],[k],[b],[d],[g].-摩擦音：声带不完全关闭，摩擦传出声音，例如：[f],[θ],[s],[ʃ],[h],[v],[ð],[z],[ʒ].-鼻音：声带关闭，气流通过鼻腔，例如：[m],[n],[ŋ].-流音：声带不闭合，气流通过鼻腔或口腔，例如：[l],[r],[j],[w].3.音节规则：- 一个音节由一个元音或一个辅音开头，例如：apple /ˈæpəl/,tree /triː/.- 一个音节可以由一个辅音或一个辅音组合结尾，例如：sat /sæt/, ask /ɑːsk/.- 不同音节中辅音连续出现时，需要注意连接音，在连读时，前一个辅音与后一个辅音相连读，例如：next tag /neks t̩tæg/.4.连读规则：- 连续两个单词中，一个以辅音结尾，下一个以元音开头时，两个单词连读。
例如：go out /ɡoʊaʊt/, good idea /ˈɡʊdaɪˈdiə/.- 连续两个相同的辅音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个辅音连读。
例如：hot tea /hɑːt´tiː/.- 连续两个元音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个元音连读。
例如：see it /ˈsiːt/.5.重音规则：- 名词和形容词一般重音在第一个音节上，例如：apple /ˈæpəl/, happy /ˈhæpi/.- 动词一般重音在第二个音节上，例如：record /rɪˈkɔːrd/, decide /dɪˈsaɪd/.- 副词一般重音在最后一个音节上，例如：maybe /ˈmeɪbi:/, often /ˈɔfən/.这仅仅是一些发音规则的总结，英语发音规则还有很多其他特殊情况需要注意。
英语发音规则表详细
英语发音规则表详细1.元音发音规则英语有20个元音音素，它们分为长元音和短元音。
长元音用双写字母表示，短元音用单写字母表示。
- 长元音：/iː/ (ea, ee, e) 如：see, feet, me- 短元音：/ɪ/ (i, y) 如：sit, gym2.辅音发音规则英语有24个辅音音素，它们分为清辅音和浊辅音。
清辅音气流无摩擦声，浊辅音气流上有摩擦声。
- 清辅音：/p/ (p) 如：pat- 浊辅音：/b/ (b) 如：bat3.音节结构规则英语单词的音节结构可以分为开音节和闭音节。
开音节以元音结尾，闭音节以辅音结尾。
- 开音节：CV (C代表辅音音素，V代表元音音素) 如：me, go- 闭音节：CVC 如：cat, dog4.连读规则在英语句子中，当一个词以辅音结尾，后面的词以元音开头时，辅音会与元音连读。
- 辅音连读：/pɹiː.ti/ 如：pretty (priː.ti)5.弱读规则在英语句子中，一些介词、连词、助动词等短小的词在句子中发音时会弱化，读得不清楚。
- 弱读：/ə/ (schwa) 如：the (ðə), of (əv)6.重读规则在英语单词中，有些音节比其他音节重音更强烈，这就是重读音节。
- 重音：ˈ/ (英音) 或者 /ˈ/ (美音) 如：banana7.连音规则在英语中，当两个单词连在一起发音时，有些辅音音素会发生变化，这就是连音。
- 连音：/t/ + /j/ = /tʃ/ 如：it's (ɪts), didn't (dɪdnt)8.语调规则英语中，词组、句子和问题的语调会影响语义和语法。
-语调：上升语调（陈述句），下降语调（疑问句）等这些是英语发音规则的主要内容，通过掌握这些规则和技巧，可以帮助你正确地发音和流利地讲英语。
实践和练习是掌握发音的关键，不断地练习和听力训练会提高你的发音水平。
英语读音规则(详细)
比较全面地归纳了英语单词及语句的读音规律，希望能对你有所帮助。
1、巧记读音规则（元音字母读音规则，辅音字母读音规则，由于词形变化、同源词音节增减而引起读音变化）2、英语字母、字母组合读音与英语单词重音3、英汉发音差异及美式、英式音标差别（含句子语调）巧记读音规则一、元音字母读音规则1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/æ/，例如map，that等。
其他主要情况有如下几种：（1）在非重读相对开音节中，a的发音：（2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。
例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/ə/音。
（3）any，many，ate中的a发/e/音。
a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/7ɔ:/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/ 之后常读作/ɔ:/，例：war，warm，warn．（6）字母组合are常读/3εə/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。
字母组合alə辅音字母时，al常读/ɔ:/，但在shall中al读/æ/；在half，calm中发/a:/音。
2．元音字母e在重读开音节中，读/ i:/，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/ə/音，元音字母e的字母组合读音：（4）eer常读/iə/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。
（5）字母组合ex的读音规则：a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。
英语18种发音规则
英语18种发音规则1. 短元音发音规则：当元音字母是a、e、i、o、u 时，如果元音字母后面没有辅音字母，那么它读作短元音。
例如：cat（猫）、bed（床）、sit（坐）、dog（狗）、cup（杯子）。
2. 长元音发音规则：当元音字母是a、e、i、o、u 时，如果元音字母后面是一个辅音字母，那么它读作长元音。
例如：cake（蛋糕）、meet（见面）、bike（自行车）、bone（骨头）、cute（可爱）。
3. 闭音节发音规则：当一个单词只有一个元音字母，并且这个元音字母后面有一个或多个辅音字母时，这个元音字母读作短元音。
例如：cat（猫）、bed（床）、sit（坐）、stop（停止）、jump（跳跃）。
4. 开音节发音规则：当一个单词有两个元音字母，而且这两个元音字母之间没有辅音字母时，第一个元音字母读作长元音，第二个元音字母读作短元音。
例如：rain（雨）、seat（座位）、coin（硬币）、boat（船）、team（队伍）。
5. 静音字母发音规则：有些字母在单词中不发音，它们被称为静音字母。
例如：knife（刀）、wrist（腕）、comb（梳子）、thumb（拇指）。
6. 辅音字母组合发音规则：有些字母组合在一起时，会发出特殊的音。
例如：ch（发音为/tʃ/，如：chair）、sh（发音为/ʃ/，如：she）、th（发音为/θ/或/ð/，如：think或this）、ph（发音为/f/，如：phone）。
7. 元音字母组合发音规则：有些字母组合在一起时，会发出特殊的音。
例如：ai（发音为/æɪ/，如：rain）、ea（发音为/i:/或/e/，如：tea或head）、ou（发音为/aʊ/，如：house）、ie（发音为/ai/，如：pie）。
8. 双元音发音规则：有些字母组合在一起时，会发出双元音的音。
例如：oi（发音为/ɔɪ/，如：coin）、ow（发音为/aʊ/，如：cow）、ay（发音为/eɪ/，如：day）、aw（发音为/ɔ:/，如：saw）。
(完整版)英语发音规则(详细)
英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音字母读音例词a 开音节中[eɪ] n a me pl a ne J a neb a byc a ke闭音节中[æ]b a g d a d h a t m a p bl a ckb a cke 开音节中[i :] h e th e se m e Chin e se闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e si 开音节中[ɑɪ] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te闭音节中[ı]f i sh b ig d ri nk s i t m i lksw i mo 开音节中[әu] th o se cl o se g o h o me n o 闭音节中[D] cl o ck n o t b o x sh o p s o cku 开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 闭音节中[Λ]b u s c u p j u mp m u ch l u nch【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:J u ne bl u e r u ler s u per二、元音字母在非重读音节中的读音字母读音例词a [ә] Chin a a nother wom a n breakf a st [ɪ] or a nge vill a ge cabb a gee [ә] hundr e d stud e nt op e n week e nd [ɪ] chick e n pock e t b e gini [ә]/[ı] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal [aɪ] exerc i se satell i teo [ә]sec o nd t o night someb o dywelc o me[әu] als o zer o ph o t ou[ә] aut u mn diffic u lt[ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary【注意】动词中的a如果处在开音节位置,a读[eɪ]音,例如:oper a teu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence Febr u ary iss u e二、元音字母在重读音节中的特殊读音字母读音例词a在[w]音后面读[D]w a nt wh a t w a tch w a shqu a lity在f、n、sk 、ph 、sp 、ss 、st 、th前读[ɑ:]a fter pl a nt gr a ph a sk gr a spgl a ss f a st f a theri 在-nd、-ld和-gh前读[ɑɪ] f i nd ch i ld l i ght h i gho在-st、-ld前读[әu] m o st o ld c o ld p o stcard 在m、n 、v 、th前读[Λ] c o me m o nkey l o ve m o ther四、-r音节元音字组在重读音节中的读音字组读音例词ar一般读[ɑ:]c ar f ar md ar ksh ar p在[w]后读[ɔ:] w ar m qu ar ter tow ar dsor一般读[ɔ:] f or ty m or ning sh or t 在[w]音后读[з:] w or d w or ker w or seer、ir、ur [з:] c er tainly b ir d Th ur sday 【注意】辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: c a rry s o rry h u rry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:doll ar teach er f or get Sat ur day五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[eә] c are d are h areere[ɪә] h ere m ereire[ɑɪә] f ire h ire w ireore[ɔ:] m ore sc ore bef ore sh ore b oreure[ju:ә] p ure c ure【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如:pict ure pleas ure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: pa re nt ze ro sto ry du rin g inspi ri ng 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:o r ange ve r y Ame r ican pa r agraph六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay [eɪ] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ayair [eә] air h air ch air p air rep airal[ɔ:l] al ways al so s al t al most[ɑ:] h al f c al m p al m在f、m前[ɔ:l] sm al l b al l t al k w al l al lau/aw[ɔ:] au tumn d au ghter dr awea [i:] t ea ch ea sy ch ea p pl ea se [e]h ea vy br ea d sw ea terw ea ther[eɪ] br ea k gr ea tear [ɪә]h ear d ear n ear cl eary ear[eә] b ear p ear w ear[з:] ear th l ear n ear lyee[i:] j ee p w ee k gr ee n thr ee eer[ɪә] pion eer d eer b eerei/ey [eɪ] ei ght n ei ghbour th ey [i:] ei ther k eyeu/ew[u:] fl ew br ew在j、l、r、s后[ju:] n ew f ew n ew spaperie/ei [i:] p ie ce f ie ld rec ei veoa [әu] c oa t J oa n b oa t g oa l oar/oor [ɔ:] r oar b oar d d oor fl oor oi/oy [ɔɪ] n oi se p oi nt b oy t oi letoo [u:] br oo m f oo d t oo th sch oo l [u]b oo k l oo kc oo k f oo tg oo dou/ow [ɑu] fl ow er h ou se c ou nt d ow n [әu] kn ow r ow thr ow th ou gh [Λ] y ou ng c ou ntry en ou gh [u:] gr ou p y ou s ou pour[ɔ:] c our se y our f our [ɑuә] our h our our s [з:] j our neyui[u:] j ui ce fr ui t s ui t 在j、l 、r、s后[ju: ɪ] fl ui d s ui cide t ui tion七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组读音例词ai/ay 、ei/ey[ɪ] Sund ay for ei gn monk ey ow[әu] yell ow sparr ow tomorr owou、ui [ә]/ [ɪ]。
英语 发音规则
英语发音规则英语是一门全球通行的语言，发音准确和流利的程度直接影响交流效果和听说能力。
要想正确地发音，需要掌握英语的发音规则。
本文将为大家介绍英语发音规则，以帮助广大英语初学者更好地掌握英语语音。
1. 英语的元音字母共有5个：a，e，i，o，u。
但它们的发音有时并不相同。
a的发音：当a在单词中处于重读音节时，读成[æ] 的音，如cat、hat、bat；而当它不在重读音节时，读成 [ə] 的音，如sofa、banana。
e的发音：在单词中通常发[e]音，如bed、pet、set。
但有些单词中发[i]音，如me、be、he。
i的发音：发音时需将嘴唇收圆，舌尖稍微朝上，类似于“eee”的音，如big、hit、sit。
o的发音：发音时嘴唇呈“o”型，将舌尖卷起稍微上扬，“oh”的音，如hot、dot、pot。
u的发音：发音时嘴唇呈“U”形，嘴巴张大，“[[u]]”的音，如put、hut、gut。
2. 英语的辅音字母比较多，但它们的发音规则较为固定。
b的发音：将嘴唇合拢，嘴边留出一条缝隙，将气息推出，双唇瞬间分开，发出“b”的音。
c的发音：硬音[c]，可以发k音或是声音爆炸音，如car、cat；[s]音，发成[sh]的音，如cent、certain。
d的发音：与b相似，但更重一些，嘴巴稍微张大，“d”发音。
f的发音：将上牙齿放在下唇上，吹气，发出“f”的音。
g的发音：硬音[g]，舌尖贴住齿龈，如go、give；[dʒ]音，如giant、gym。
h的发音：轻吸气，口腔开大，发出呼气板的声音。
j的发音：与g的[dʒ]音相似，将气息在口腔中挤出，然后爆炸声音。
k的发音：将舌尖贴住齿龈，气息从喉咙中推出，发出“k”的音。
l的发音：舌尖触及嘴底，呈“L”形，气息流出口腔，发出“l”的音。
m的发音：闭上双唇，将气息从鼻子中推出，发出“m”的音。
n的发音：舌尖贴住齿龈，将气息从鼻子中推出，发出“n”的音。
p的发音：像b音一样，但不要振动声带，发出“p”的音。
英语单词发音规则
英语单词发音规则
英语单词发音规则是指在英语学习中，如何通过正确的发音来理解和记忆英语单词。
以下是一些常见的英语单词发音规则:
1. 元音发音规则：元音是英语单词发音中最重要的部分。
其中，单元音发音时，口腔不受任何阻碍，气流不受阻碍地通过口腔，例如“a”发音为“啊”,“e”发音为“哦”。
双元音则是由两个元音组合成的，例如“ee”发音为“哦哦”,“oo”发音为“哦哦哦”。
2. 辅音发音规则：辅音是英语单词发音中最小的音素，它们通
常与元音一起出现，起到改变元音发音的作用。
其中，清辅音发音时，声带不振动，例如“b”发音为“布”,“d”发音为“达”。
而浊辅音发音时，声带振动，例如“g”发音为“哥”。
3. 重读音节规则：在英语单词中，有些音节比其他音节更重要，因为它们通常是句子中的重点音节。
这些重读音节通常具有以下特征：音节发音时间较长，音量较大，例如“hello”中的“ell”音节。
4. 前缀和后缀发音规则：前缀和后缀通常用于改变单词的含义
和发音。
例如，“un-”前缀通常表示“不”或“无”,“-ful”后缀
通常表示“充满”或“大量的”。
在这些前缀和后缀中，发音通常与
它们在单词中出现的位置有关。
例如，“un-”前缀通常发音为“uh-”,“-ful”后缀通常发音为“-fuh”。
以上是一些常见的英语单词发音规则。
要理解和记忆英语单词，需要不断练习和熟悉这些规则，以便能够自然地发音和记忆单词。
28种英语发音规则
17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess
18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied
25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).
26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.
27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)
7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.
7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe
8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).
英语发音规则
英语发音规则1.元音音标发音规则：英语中有20个元音音素，按照发音位置可以分为前元音、中元音和后元音。
- 前元音：/i:/ （例如：ea) 和 /i/ （例如：e）-中元音：/ʌ/（例如：u）和/ə/（例如：a）- 后元音：/u:/ （例如：oo) 和/u/（例如：o）2.辅音音标发音规则：英语中辅音音素有多种不同的发音规则，这里主要总结了以下几个重要的规则：-/p/和/b/均为唇音，区别在于是否送气-/t/和/d/均为舌尖音，区别在于是否送气和声带是否振动-/k/和/g/均为舌根音，区别在于是否送气和声带是否振动-/f/，/θ/和/s/均为齿音，区别在于音素的位置-/v/，/ð/和/z/均为唇齿音，区别在于音素的位置-/ʃ/等为擦音，发音时舌前部与硬腭接触-/h/为喉音，发音时声带不振动3.发音规则与变音：英语中有许多变音规则，常见的例如实际发音中会发生浊化（voicing）和辅音的变浊（assimilation）等。
-浊化：通常在一个浊辅音和一个清辅音之间形成一对浊/清辅音对。
例如：/f/和/v/，/s/和/z/等。
- 辅音变浊：通常指辅音在相邻的发音环境中发生浊化。
例如：表示过去式的变化时，动词末尾辅音会变浊，如“asked” 中 /sk/ 发生浊化变为 /g/。
4.弱读发音规则：弱读是英语中的一种特殊发音方式，指在组成句子时，一些无重音或者次重音的词音比较短并且弱化。
这种发音方式包括以下几个原则：-准则1：辅音后的无重音元音一般读短音。
-准则2：辅音前的无重音元音一般读长音。
-准则3：部分单词在连读时会发生变化，如“a”/eı/为弱读时读作/ə/。
总结起来，英语发音规则包括元音音标发音规则、辅音音标发音规则、发音规则与变音以及弱读发音规则等。
掌握这些发音规则可以帮助我们更好地学习和使用英语。
英语发音规则详细大全
英语发音规则详细大全
一、元音字母在重读音节中的发音
一般在开音节中发字母音
a 读作/eɪ/，例如：plane[pleɪn]，name[neɪm]，Jane[dʒeɪn] e 读作/iː/，例如：he[hiː]，these[ðiːz]，theme[θiːm]
i(y) 读作/aɪ/，例如：bike[baɪk]，fly[flaɪ]，dying[ˈdaɪɪŋ]
o 读作/əʊ/，例如：no[nəʊ]，hole[həʊl]，note[nəʊt]
u 读作/ʌ/，例如：cute[kʌt]，duty[dʌti]，Tuesday[ˈtuesday]
闭音节中发短音：
a 读作/æ/，例如：cat[kæt]，hat[hæt]，fan[fæn]
e 读作/ə/，例如：bed[bed]，let[let]，red[red]
i(y) 读作/ɪ/，例如：big[bɪg]，pig[pɪg]，drink[drɪŋk]
o 读作/ɒ/，例如：hot[hɒt]，hop[hɒp]，frog[frɒg]
u 读作/ʌ/，例如：bus[bʌs]，fun[fʌn]，dus [dʌs]
在非重读音节中，大多数读作/ə/，例如：for[fəː]，fir[fɪə]，uss[ʌs]
也有一部分仍发元音，如：is [ɪz]，was [wɒz]等。
二、元音字母在重读音节中的特殊发音(所谓特殊，即不是发该字母的通常发音)
字母组合ai，ay发/eɪ/音，例如：paint [peɪnt]，gay [ɡeɪ]，day [deɪ]
字母组合au发/ɔː/音，例如：fault [fɔːlt]，laugh [lɔːf]。
英语发音规则详细大全
英语发音规则详细大全在学习英语发音时，掌握发音规则对于准确而清晰地表达是至关重要的。
本文将详细介绍英语发音规则，帮助读者提高发音水平。
I. 元音音标及发音规则英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。
以下是每个元音音标及其发音规则的详细解释。
1. /i:/ 长元音表达方式：将舌尖抵住下前齿，张开嘴唇发音。
例词：eat (吃)2. /ɪ/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，微微张开嘴唇发音。
例词：sit (坐)3. /e/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇微微张开发音。
例词：gate (门)4. /æ/ 短元音表达方式：舌尖略微下压，嘴唇微微收拢发音。
例词：cat (猫)5. /ɑ:/ 长元音表达方式：舌尖下压，嘴唇自然放松发音。
例词：car (车)6. /ʌ/ 短元音表达方式：舌尖微微上扬，嘴唇自然放松发音。
例词：cup (杯子)7. /ɜ:/ 长元音表达方式：舌尖微微向前伸出，嘴唇稍稍张开发音。
例词：bird (鸟)8. /ə/ 短元音表达方式：舌尖轻触下前齿，嘴唇稍稍放松发音。
例词：about (关于)9. /ɔ:/ 长元音表达方式：舌尖微微下压，嘴唇稍稍张开发音。
例词：born (出生)10. /ʊ/ 短元音表达方式：舌尖略微上扬，嘴唇稍稍放松发音。
例词：book (书)11. /a:/ 长元音表达方式：嘴角向两侧扩张成"宽"的形状，嘴唇稍稍张开发音。
例词：start (开始)12. /u:/ 长元音表达方式：舌尖抵住下前齿，嘴唇稍稍收紧发音。
例词：fool (傻瓜)II. 辅音音标及发音规则英语中的辅音音标有24个，其中包括爆破音、摩擦音、鼻音等。
以下是每个辅音音标及其发音规则的详细解释。
1. /p/ 发音方式：将双唇紧闭，突然间吹气发音。
例词：park (公园)2. /b/ 发音方式：将嘴唇紧闭，发出声音震动的爆破音。
英语音标发音规则
英语音标发音规则英语音标是表示英语单词发音的符号，包括拉丁字母和附加符号。
学好英语音标可以帮助我们正确地读出单词的发音，并提高口语表达的准确性。
下面给出了一些常用的英语音标发音规则。
一、元音音标1.单元音a. /æ/音：表示音节a的开口音，如cat（猫），hat（帽子）。
b. /ɑː/音：表示元音a的饱满发音，如car（汽车），far（远的）。
c. /ɪ/音：表示音节i的清短音，如sit（坐），hit（打）。
d. /iː/音：表示音节ee的长音，如see（看见），tree（树）。
e. /e/音：表示音节e的短音，如red（红色），pen（钢笔）。
f. /ʌ/音：表示音节u的短音，如fun（有趣的），bus（公共汽车）。
g. /ɜː/音：表示音节er的音，如bird（鸟），shirt（衬衣）。
h. /ɔː/音：表示音节or的音，如for（为了），door（门）。
i. /ʊ/音：表示音节oo的音，如good（好的），book（书）。
j. /uː/音：表示音节oo的长音，如moon（月亮），room（房间）。
2.双元音a. /eɪ/音：表示ai的音，如day（一天），way（路）。
b. /ɔɪ/音：表示oi的音，如boy（男孩），toy（玩具）。
c. /aɪ/音：表示i的音，如pie（馅饼），sky（天空）。
d. /aʊ/音：表示ow的音，如cow（奶牛），slow（慢的）。
e. /əʊ/音：表示ow的长音，如go（去），so（那么）。
二、辅音音标1.爆破音a. /p/音：读音清晰、轻快，如pat（轻拍）。
b. /b/音：读音浑厚，如bat（蝙蝠）。
c. /t/音：读音清晰、有力，如tap（轻拍）。
d. /d/音：读音有力，如dip（浸）。
e. /k/音：读音清晰、响亮，如cat（猫）。
f. /g/音：读音沉稳，如gap（缺口）。
g. /ʔ/音：读音短促、切断，如but（但是）。
2.摩擦音a. /f/音：发音清晰、气流大，如fan（风扇）。
英语发音规则
英语发音规则英语发音规则是指一系列规律和规则，用于正确发音英语单词和句子。
虽然英语发音存在一定的不规则性，但以下是一些常见的英语发音规则：1. 字母和字母组合的发音：-元音字母（a、e、i、o、u）通常有短音和长音之分，例如：cat（短音）和cake（长音）。
-字母组合如"th"、"sh"、"ch"、"ph"、"wh"等在发音时具有特定的规则，例如：thin、ship、church、phone、white。
2. 辅音字母的发音：-辅音字母有单独发音和组合发音两种情况。
例如，字母"c"通常发/k/的音，但在"ce"、"ci"、"cy"前时，发/s/的音，如：cat（/kæt/）和ceiling（/ˈsiːlɪŋ/）。
-辅音字母的发音有时受相邻元音字母的影响，如辅音后的元音字母"r"会影响前面元音的发音，如car（/kɑr/）和card（/kɑrd/）中的"a"发音不同。
3. 重音规则：-在英语中，有些单词有一个或多个音节，其中一个音节会被重读。
根据单词的词性、词义和词法规则，重音的位置可能会有所不同。
例如，名词一般重音在第一个音节，而动词一般重音在第二个音节。
4. 连读和弱读：-在英语中，相邻的词语在连读时，会发生一些音变现象。
例如，"I am"连读成/aiæm/，"do you"连读成/djuː/。
-在短语中，一些辅音字母在弱读时会发生变化或省略。
例如，"I have"中的"have"在弱读时常被缩短为/həv/。
以上是一些基本的英语发音规则，然而，英语发音仍然存在一些例外和不规则情况，因为英语的发音有时与拼写并不完全一致。
英语发音规则_整理
英语发音规则1、音节（Syllable）英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节是英语单词基本的发音单位。
任何英语单词的读音，都能分解为一个或几个音节进行发音和朗读。
英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。
所以，一个音节至少有一个元音字母。
即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。
根据英语单词中元音的个数，分为单音节、双音节、多音节。
单音节（1个元音音素）双音节（2个元音音素）多音节（≥3个元音音素)英语音节也可分为开音节与闭音节。
（1）以读音的元音字母结尾的音节=绝对闭音节he,lie,go（2）以辅音字母（r除外）加不读音的e结尾的音节=相对开音节name,bike,face（3）以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而音节中只有一个元音字母的音节=闭音节Big,desk,man2、英语音节划分2.1音节划分规则口诀先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
一靠后，二分手，多个中间偏左右。
辅音连缀不分开，字母组合手牵手。
双字相连不连手，前缀后缀独自走。
词尾看e加音节，发音不发分两种。
听音验证最后头，解释意外不发愁。
2.1.1 先找元音去尾e，一个元音一音节由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爆破当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。
爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破（incomplete plosion）。
说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不发出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。
不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。
比如1.中good comrade did的/d/，连读时[d]可以音不法出来2.中big的/g/中的/t/4.look中的/k/中的/m/等等1. 不完全爆破（Incomplete Plosion）a) 爆破音+ 爆破音（即[b] [p] [d] [t] [g] [k] 相邻时）—前一个发不完全的爆破音，即只像原样形成阻碍，稍作停顿，不送气: She took good care of the children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time / September / suitcase / blackboard / handbag / goodbye / active/ Stop talking/ not bad / hard times/ quite differentb). 爆破音+ 破擦音[ tʃ ] [dʒ] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: great changes / good jobs / that child / grandchild / picture / object white chalk/ loud cheers/ a bigtree/ the first chapter/ a sweet dreamc) . 爆破音+ 摩擦音[s] [z] [ʃ] [Ө] [ð] [f] [v] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: We heard David sing last night. / I’m convinced that Charlie has made the right choice. / Keep silent / a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / a good view / success / bloodthirsty / advance2. 鼻腔爆破（Nasal Plosion ）[t] [d] + 鼻音[m] [n]—[t] [d]在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破: Good morning./ good news / take mine / start now/ I don’t know / midnight / admit / utmost Attend meetings/ not mine/ help me/ not mine/ at noon/ not now/ odd numbers/ quite neara different meaning/ an important matter/ urgent needs/ a loud noise/ a good memory3. 舌侧爆破（Lateral Plosion）[t] [d] + 舌边音[l]—[t] [d]在词尾需由舌两侧爆破（如little），在词中或短语中则形成不完全爆破: at last / good luck / straight line / I’d like to. / a bit louder / friendly / mostly gentle/ kettle/ middle/ loudly/ proudly/ rapidly/ candle/ handle/ idle/ needle/ battle at least/ at last/ at leisure/ at liberty/ at lunch/ an outline/ a red lantern/ the third lesson/ a good leader/ the second longest/4. 动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。
He mustn’t do it. / You needn’t pay for it. / I wouldn’t let him go. / You don’t know him. / Mary shouldn’t call him at work连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(kea)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读即/kə/注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) [wili] do Ha(s he) done it before Mus(t he) [ti] go Can he do it Should he…. Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum很相似)音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can＇t you:。
3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：Sit down:不会发出[t] 音Contact lens: 不会发出[t]Big cake不会发出[ g]Dad told me不会发出[ d]Huge change不会发出[ dʒ]Good night不会发出[ d]浊化1、[S]后面的清辅音要浊化Discussion：[k]浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成[b]2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别(但是需要注意这个时候不能重读爆破音[d]，那样听起来就就会被理解错误，特别是有的老师会说你是错的我们老师都是出国留学回来的，就给我们说国内好多老师坚持的原则其实是错的)letter — ladderou t o f美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成[E]或比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for: 重读时[fə(r):] ,弱读时[f ə]一定要注意的是ə和ər 是不同的音特别是ə音你可以专门找音标发言听听，我们几乎都会不自觉的加儿化音那是错的有的单词是没有r音的升降调1 降调降调通常可用来陈述一个事实，比如‘He is going home.’。
同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息，如‘Who is going home’。
然而，在用降调的句子中，第一个重读音节的调门尤为重要。
Peter Roach认为，如果句子的第一个重读音节以低调门开始，那么该句表达的是一种‘平和、无激动’的感情。
反之，以高调门开始的句子表达的是‘反常、激动’的感情。
例如，Yes. （一般、无强调的‘yes’）YES!（重强调的‘yes’）2 升调通常升调用于下列情况，1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如，He is going home2) 用于倒装形式的一般疑问句，如，Is he going home然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。
1) 升调用于陈述句式可表示说话人的‘不肯定、怀疑、安慰、道歉、不耐烦’等多种感情。
例如，That’s 'not 'the 'book he wants.这个句子的含义为‘他无法肯定这是否是他所要的书’。
它相当于一个否定疑问句：Is that not the book he wants下面的例子进一步说明了这一点。
I’m 'sorry to have kept you waiting.（道歉）'That’s the sort of man he is.（轻视）I 'can’t 'wait that long.（不耐烦）2) 以WH-开头的问句用升调常表示提问的人对所获的回答没听清楚而要求对方再重复。
如，What is your name这个问题用升调其含义是‘刚才你说你是什么名字来着’。
3)反意疑问句用升调表示询问情况。
如，This is 'Schubert, isn’t itWe could 'sleep 'outside, couldn’t weThey 'won’t be 'disappointed, will they这三个反意疑问句相当于带否定的疑问句：‘Isn’t this Schubert, Couldn’t we sleep outside和Won’t they be disappointed。
4) 以WH-开头的疑问句用升调还可用来表达其他的感情。
请看下面的句子。
What’s your number（表示温和）What can I do for you（表示关心）Who should I write to（表示商量）Where am I to sit（表示委婉）此外，当疑问词单独使用时，用升调和降调有着不同的含义。