抄检大观园PPT教学课件

但是，从另一方面看，苏轼毕竟是苏轼，他生 性旷达洒脱，并没有真的消极，“大江东去， 浪淘尽、千古风流人物”。所有的风流人物都 已经随着历史的潮水而被涤荡了，即使周瑜这 样的人物不也是“浪淘尽”了吗？人生就如同 梦境一般，何必过于执着呢？ 不如意事十之 八九，还是“一尊还酹江月”吧。
课堂读写探究——重点突破
课堂读写探究——重点突破
(2)“人生如梦， 一尊还酹江月” 这一句，有两种 解释， 一种理
解是此时的苏轼 善于自我解脱， 自解自慰， 比 较达观； 一种
理解是此时的苏 轼有些消沉，愤 懑无法排解，只 好寄情山水。说 说你的观点。
答案 此处应从两方面看。一方面苏轼此时 已经47岁了，他被贬谪到黄州，游览赤壁美 景、如画江山，肯定感到一种深深的失落。 年华老大， 功业无成， 而周瑜在34岁的时 候，就已经名垂青史，立下赫赫战功了。想 到这里，苏轼肯定心境苍凉，消沉顿生。
•
(1) “气色变更” [ 气愤 ]
• (2) “泪如雨下” “ 又哭又叹” [ 焦虑 ]
•
(3) “便冷笑道” [ 发怒 ]
•
(4) “自怨道” [ 盛怒 ]
作者介绍
• (1) 素日这些丫鬟皆知王夫人最嫌趫妆艳饰 语薄言轻者,故晴雯不敢出头.
• (2) 王夫人原天真烂漫之人,喜怒出于心臆, 不比那些饰词掩意之人,……
(2)陪笑道: “我不过是奉太太的 命来,妹妹别错怪我.”
(3) 凤姐笑道: “…就不必搜了.” (4) 只得陪笑道: “我已经连你的
东西都搜查明白了.” (5) 凤姐笑道: “好丫头,真是有其主
必有其仆.” (6) “直待伏侍探春睡下,方带着人往对面
暖香坞来.” 小心
探春性格初探
• 1 神态: 冷笑
课前阅读识记——夯实基础知识
2.近义词辨析
(1)萧索·萧条 a．岸边的柳树叶子早就落了，只剩下光秃秃 的柳枝，更添萧索的气氛。 b．尽管新城市广场少部分区域几次做了经营 调整，但始终未能摆脱萧条的状态。
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)湮没·淹没 a．当主持人朱宝训宣布比赛结束时，场下蓄势 已久的众多小棋迷争先恐后拥上台寻找两名棋手 签名，常昊、古力瞬间淹没在“粉丝”群中。 b．近几年来，随着“国学热”的兴起，被现当 代中国历史湮没已久的不少著名学者，又重新引 起学术界、出版界乃至传媒的注意。
• 王夫人信佛,对下人关心,但金钏因与宝玉 玩笑几句就被遣,最后含羞自尽.试想她真的 善良吗?
思考
• (2)晴雯性格如何? •
聪明 好胜
• (1) 语言: “我原是跟老太太的人,……，太太既 怪,从此后我留心就是了.”
• (2) 动作: a .“这气非同小可,一出门便拿手帕子
握着脸,一头走提头哭,直哭到园子去.”
• （不可不查）
•
• 问者： 王夫人 （次房贾政之妻）万一王家的搬起咋办？
• （不得不查）
•
结果： 暗访
2 晴雯无端遭暗算
• (1)王善保家的: • (2)王夫人: • (3)王熙凤:
搬弄是非 回忆盘问 无可奈何
• 结果: 搜寻(查抄)
思考
• 1 王夫人性格如何?
•
一 从人物语言看其性格
(1) “谁知你也和我一样.” [ 责备 ]
抄检大观园
抄检 大观园
一 山雨欲来风满楼 二 黑云压城城欲摧
一 山雨欲来风满楼
• 抄检大观园前的故事情节
• 1 十锦春意香袋子
• 2 晴雯无端遭暗算
1 十锦春意香袋子
• 拾者： 傻大姐（贾母之丫头）万一贾母问起咋办？
• （不能不查)
• 收者： 邢夫人 （长房贾赦之妻）
•
• 送者： 王善保家的 （邢夫人之陪房）万一邢夫人提起咋办？
[很不以为然]
• 2 语言: “我就是头一个窝主.”
[上梁不正]
•
“必须先从家里自杀自灭起来,
才能一败涂地.” [忧心忡忡]
•
“你就狗仗人势,天天作耗,
•
专管生事.”
•
[无事生非]
• 3 动作: “秉烛开门而待” 把
箱柜一一打开” “亲自解衣卸裙”
•
干练
惜春处情景
• 因惜春年少,尚未识事,吓的不知当有什么事, 故凤姐也少不得安慰他.
•
(2) “外人知道,这性命脸面要也不要?”
•
[ 封建 ]
•
(3) “……,把我气了个死.”[ 争胜 ]
•
(4) “如今我宁可省些,别委屈了他们.”
•
[ 伪善 ]
•
(6) “这样妖精似的东西竟没看见.”
•
[ 愤慨]
•
(5) “我一生最嫌这样人,况且又出来这个事.”
•
[ 正统 ]
二 从人物神态看其性格
• 5 往对过暖香坞来 顺路先到这两处
•
(1) 李纨
•
(2) 惜春
• 6 方往迎春房内来
宝玉处情景
• 王熙凤: 一面说,一面吃茶.
•
凤姐儿道 “你们可细细的查,若这
一 番查不出来,难回话的.”
• 王善宝家的: • • • 担心
搜了一回,又细问这几个箱子 是谁的, 也觉得没趣.
黛玉处情景
• 王熙凤: (1) “一头说,一头到了潇湘馆内”
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄 奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞 万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓 皇北顾。四十三年，望中犹记、烽 火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神 鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能 饭否？
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(2)概括《永遇乐 京口北固亭怀古》中的典故并找出在词中的关 键词句以及典故的作用。
课前阅读识记——速读感知课文
《念奴娇 赤壁怀古》 1．上阕中作者极力地渲染景物的宏伟、壮阔、气势 磅礴，目的是什么？
答案 唯有这样的景物才配得上风流人物，这就为 叱咤风云的英雄人物的出场做了绝好的铺垫。同时 也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现 了作者作为豪放派代表的词风。
课前阅读识记——速读感知课文
忠愤之情，也是当时无数爱国人士思想感情的真实写 照。
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3．阅读《永遇乐 京口北固亭怀古》，思考： (1)词人写孙权和刘裕这两位英雄人物寄托了什么情怀？
答案 表达自 己力主抗金和恢 复中原的伟大抱 负，同时借古代 帝王来讽刺南宋 统治者屈辱求和 的无耻行径。
千古江山，英雄无觅、孙仲谋 处。舞榭歌台，风流总被、雨打风 吹去。
2．读：理解典故在表达中的作用；理解词的 含意，在反复诵读中感受词人的思想情感。
3．写：运用一些富有表现力的字词进行景物 描写。
4．练：理解诗歌中典故的作用。
课前阅读识记——了解文学常识
苏轼(1037－1101)，字 子瞻，号东坡居士，四川眉 山人。 北宋文学家、书法 家。官至礼部尚书。谥号文 忠。为“唐宋八大家”之一 。其文明白畅达；其诗清新 豪健，善用夸张比喻，在艺 术表现方面独具风格； 其词 开豪放一派， 对后代很有 影响。著有《东坡全集》《 东坡乐府》等。
2．阅读《六州歌头》，思考： 下列词句分别表达了词人怎样的情感？ (1)念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成。时易失，心徒壮，岁将 零。渺神京。
徒有雄心壮志，也只能虚度光阴，路途茫茫。
(2)干羽方怀远，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，若为情？
对南宋王朝的统治者和主和派义愤填膺的谴责和辛辣 有力的讽刺。 (3)使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。
课堂读写探究——重点突破
1．阅读《念奴娇 赤壁怀古》，思考： (1)比较周瑜与苏轼，想想苏轼为什么思慕周瑜。请根据表格中的 提示思考。
人物
周瑜
苏轼
年龄 婚姻 外表 职位 际遇
34 美女相伴 英俊儒雅
东吴都督 功成名就
47 屡遭不幸 早生华发 团练副使
功业未就
思慕 原因
词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，温文尔雅 却又有雄才大略，运筹帷幄，决胜千里。正 因为如此，已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望 的就是像周瑜那样建功立业，一展宏图。
•
b . “挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀
开,两手捉着箱底,朝天往地下尽情一倒,将所有之
物尽都倒出.”
• (3)介绍: “他本是个聪明过顶的人,见问宝玉可好 些,他便不肯以实话对.”
二、黑云压城城欲摧
• 抄检大观园的具体经过
• 1 上夜的婆子处
•
2 先到怡红院中
•
3 一头到潇湘馆内
•
4 又到探春院内
借鉴历史，委 草草、赢得 婉劝韩侂胄不
能草率行事。
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典故
故事简介
关键 典故的作用 词句
佛狸
击败王玄谟，率军追到瓜步 山上，在山上建立行宫，即 后来的佛狸祠。
表达对南宋政 可堪 权不图恢复中
原的不满。
廉颇晚年遭谗言，离开赵国，去了
廉颇 魏国。赵王想再起用他，派人去察
看他的身体情况，“廉颇之仇郭开 多与使者金，令毁之。赵使者既见 廉颇， 廉颇为之一饭斗米、肉十
•
(2) “我们就走”, “且说些闲话”
•
(3) “笑道: ‘撂下再往别处去是正
•
经.’”
• 王善宝家的: (1) “自以为得了意,遂忙请凤
•
姐过来验试.”
•
(2) “也只得罢了.”
•
•
放心
探春处情景
• 王熙凤: • • • • • • • • • • •
(1) 笑道: “倒是洗净他们的 好法子.”
⑨巷陌． ( mò ) ⑩佛．狸祠 ( bì )
课前阅读识记——夯实基础知识
（2）准确识记下列多音字的读音
劲劲劲．．头敌
jìn jìnɡ
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（3）辨形组词
①砌 沏砌 沏墙 茶 ③帐 账蚊 账帐 簿 ⑤瑾 谨怀 谨瑾 慎握 瑜
②蝉 婵寒 婵蝉 娟 ④霭 蔼暮 和霭 蔼 ⑥胥 婿狼 女婿 居胥
答案 (1)景物描写的 豪放：你看那“大江 东去”，你看那“乱 石穿空”，夸张、比 喻手法的运用，纵横 驰骋、游刃有余的描 写，给我们呈现出了 一派广阔的景致，显 示出了宏大的气魄。
念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、 千古 风流人物。故垒西边， 人道 是、三国周郎赤壁。 乱石穿 空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁 了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈 笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神 游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
《六州歌头》 2．“长淮望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，悄 边声”一句，词人站在边境线上，看到了什么景象 ？答案 萧条冷落，死气沉沉，看不到军队活动的踪 迹，没有战争时的戒备状态。
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3．“闻道中原遗老，常南望，翠葆霓旌”一句描 写了什么情景？
答案 描写了沦为亡国奴的中原人民殷切盼望王 师北伐的心情和眼巴巴地“南望”的动人情景。
• 这里查了入画的一大包金银锞子,惜春吓 得不知所措.凤姐在此可以说是露尽了脸.
• 此时一笑,是真心使然.
迎春处情景
• 王熙凤: “留神看他搜检”
•
“凤姐看罢,不怒反乐.”
•
凤姐笑道: “…怎么又姓潘呢?”
•
“这就是了.”
•
只瞅着他嘻嘻的笑,
•
向周瑞家的笑道: “这倒也好.”
•
充满嘲笑,一肚子怨气终于发泄出了!
王善宝家的形象特征
主要有以下几方面
• 1 身份: 邢夫人之得力心腹之人 • 2 性情: 不趋奉便不顺心 • 3 德性: 专管生事 • 4 心性: 作脸献好 • 5 动作: 自骂自打
• 结果 自作自受
第5 课 词三首（二）
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第三册
学习重点
1．记：了解作者及豪放诗词的特点，积累作者 名句。
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张孝祥 (1132－ 1170)，南宋著名词人。 字安国， 号于湖居士。 乌江 (今安徽和县乌江 镇)人。 他的词风格豪 迈，多感怀时事之作。 有《于湖词》存世。
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辛弃疾(1140－ 1207)，字幼安，号稼 轩， 历城(今山东济 南)人。 南宋词人， 词属豪放派，有《稼 轩长短句》。
凭 谁 问
斤，被(披)甲上马，以示尚可用。
赵使者还报王曰：‘廉将军虽老，
尚善饭； 然与臣坐， 顷之三遗矢
(屎)矣。’赵王以为老，遂不召”
。
以廉颇自 况，虽六十 多岁仍想为 国效力， 却有小人挑 拨，他感到 悲愤，抒发 了他壮志未 酬的苦闷。
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4．《念奴娇 赤壁怀古》是一首豪放词，其豪放体现在哪些方面？
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1.字正音准
(1)准确识记下列单音字的读音
①故垒． ( lěi ) ②羽扇纶．巾( ɡuān )
③樯．橹． (qiánɡ lǔ ) ④一尊．还酹．( zūn lèi )
⑤膻．腥
( shān ) ⑥隔水毡．乡( zhān )
⑦区．脱纵横 ( ōu ) ⑧空埃蠹． ( dù )
典故
故事简介
关键词句
典故的作用
孙权 刘裕
曾经在京口建立吴都， 并打败曹操军队，保卫 英雄、风流 了家园。
表现作者心中 渴望抗敌救国 的热情。
在京口起事，最后建立 政权，为恢复中原，他 曾大举北伐。
金戈铁马、气 表达作者收复中 吞万里如虎 原的远大抱负。
刘义 隆
在元嘉二十七年，仓促 出师北伐，想要建立像 古人封狼居胥山那样的 功绩，结果落得北望敌 军而仓皇失措。