六年级下册语文课件-选读课文《学无止境》｜教科版 (共8张)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学无止境
学习目标
1、明白学无止境的道理。 2、通过习作，能联系自己的学习实 际真正践行“学无止境”的理念。
读一读本单元关于学无 止境的文章。
谈一谈，阅读后的启发。
同学们发表阅读后的ຫໍສະໝຸດ 受， 然后开始写作。要求： （1）写出自己的观点，写出对学无止境的 认识。 （2）围绕自己的观点举几个例子，提供事 实依据。 （3）结合自己的观点，联系实际，谈谈在 生活中怎么做。
注意：
（1）观点要提得明确、简要； （2）列举的例证能有力支持自己的观点； （3）要有自己独立的想法和真实情感。
评议与修改
1、学生小组内互读自己的 习作，小组内评一评，哪些 地方写的好，好在哪里，还 有哪些可以修改的地方。
2、推荐写的好的习作在班 上交流。 3、请互相交换修改自己的 习作。
学习目标
1、明白学无止境的道理。 2、通过习作，能联系自己的学习实 际真正践行“学无止境”的理念。
读一读本单元关于学无 止境的文章。
谈一谈，阅读后的启发。
同学们发表阅读后的ຫໍສະໝຸດ 受， 然后开始写作。要求： （1）写出自己的观点，写出对学无止境的 认识。 （2）围绕自己的观点举几个例子，提供事 实依据。 （3）结合自己的观点，联系实际，谈谈在 生活中怎么做。
注意：
（1）观点要提得明确、简要； （2）列举的例证能有力支持自己的观点； （3）要有自己独立的想法和真实情感。
评议与修改
1、学生小组内互读自己的 习作，小组内评一评，哪些 地方写的好，好在哪里，还 有哪些可以修改的地方。
2、推荐写的好的习作在班 上交流。 3、请互相交换修改自己的 习作。