北京课改版二年级数学下册4.2 读数、写数教学课件 (2).pptx
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0不能放在数的首位。
课堂小结
怎样读万以 内的数？
怎样写万以 内的数？
1.从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几 百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有 一个0或两个0,只读一个零;末尾不管有几个0,都不读。
2.从高位起按数位顺序来写,几千就在千位上写几,几 百就在百位上写几……哪一位上一个单位也没有,就写 0占位。
Truffaut 90’s health goth master cleanse. YOLO Brooklyn coldpressed, lumbersexual health goth chillwave gastropub fap
Selvage bespoke migas, High Life quinoa cardigan meditation photo booth aesthetic. VHS Truffaut tofu Bushwick meh.
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Step
03
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第四节
教学过程
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
MARK 03 PRESENTATION
Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed.
2014
第三节
教学准备
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
MORE THAN TEMPLATE
教师数学课件PPT模板
CONTENTS
目录
01 教学目标 03 教学准备 02 教学内容 04 教学过程
第一节
教学目标
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
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W
WEAKNESSES
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THREATS
T
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解：3003 三千零三
学以致用
4. 连一连。 三千六百九十
四千三百零七 九千零四 六千八百九十一 一千零二十四 先读一读，再连线。
课件PPT
4307 6891 3690 1024 9004
课件PPT
学以致用
5.用3、0、0、9、能组成哪些四位数， 请你把它写下来。
解：3009 3090 3900 9003 9300 9030
2012
Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim. Cras ultricies ligula sed magna dictum porta. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
情景导入1
下面这些数应该怎样读？
探究新知
……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
7 5 6 读作:七百五十六 1 2 4 6 读作:一千二百四十六
探究新知
探究新知
万以内数的读法:
从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几 就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就 读几。中间有一个0或两个0,只读一个零;末尾 不管有几个0,都不读。
Lorem Ipsum simply
dummy text of the printing.
THANKS!
感谢聆听 请多指点
情景导入2
写出下面横线上的数。
花坛里有五千八百七十六盆鲜花。 春花小学有一千零二十四名同学。 果园里有二千零六棵桃树。 体育场里有一万人。 停车场上有一千零五十辆汽车。
探究新知
……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
五千八百七十六 写作： 5 8 7 6
一千零二十四 写作： 1 0
24
二千零六 写作：
贴近教学 服务师生 方便老师
北京课改版
二年级 数学 下册
第四单元 万以内数的认识
2 读数 写数
学习目标
1.掌握万以内数的读法。 2.掌握万以内数的写法。 3.理解每一个数位上的数的意义。
复习导入
例 找规律数一数，圈一圈。
7657 7658 7659 （7658 7660）
数与一个数相邻的数要一个一个地数。 解答：7660
学以致用
1.读出下面的数。
广场上有3030只鸽子。 每个数位上是几就读几，末尾的0不读。
解：三千零三十
学以致用
2. 写出下面的数。
洗衣机四千零八元。
每个数位上是几，就写几； 没有单位的数位,写0占位。
解：4008
学以致用
3.写一写，读一读。
课件PPT
写作：（ ）
读作：（ ）
按照万以内数的写法和读法，先写 数。再读数。 Nhomakorabea2006
一万
写作： 1 0 0 0 0
一千零五十 写作：
10 50
探究新知
万以内数的写法:
从高位起按数位顺序来写,几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几……哪一位上一个单位也 没有,就写0占位。
典题精讲
1. 写数。
解题思路： 看每个数位上有几个珠子 有几个珠子就写几
典题精讲
解答：2345
课件PPT
典题精讲
2.读数。
解题思路： 看每个数位上的数 数位上是几就读几
典题精讲
解答：四千五百八十九 六千七百七十二
课件PPT
易错提醒
读出下面的数。
三千二百零零
3200元
错误原因：没有掌握 万以内数的读法。
易错提醒
读出下面的数。
课件PPT
三千二百 3200元
读万以内的数时，末尾不管有 几个0,都不读。
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Step 02
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Step 04
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Step 01
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第二节
教学内容
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
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S
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课堂小结
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怎样写万以 内的数？
1.从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几 百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有 一个0或两个0,只读一个零;末尾不管有几个0,都不读。
2.从高位起按数位顺序来写,几千就在千位上写几,几 百就在百位上写几……哪一位上一个单位也没有,就写 0占位。
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03
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第四节
教学过程
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
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2014
第三节
教学准备
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请根据您的具体内容酌情修改。
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01 教学目标 03 教学准备 02 教学内容 04 教学过程
第一节
教学目标
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学以致用
4. 连一连。 三千六百九十
四千三百零七 九千零四 六千八百九十一 一千零二十四 先读一读，再连线。
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学以致用
5.用3、0、0、9、能组成哪些四位数， 请你把它写下来。
解：3009 3090 3900 9003 9300 9030
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下面这些数应该怎样读？
探究新知
……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
7 5 6 读作:七百五十六 1 2 4 6 读作:一千二百四十六
探究新知
探究新知
万以内数的读法:
从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几 就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就 读几。中间有一个0或两个0,只读一个零;末尾 不管有几个0,都不读。
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……
万 位
千 位
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五千八百七十六 写作： 5 8 7 6
一千零二十四 写作： 1 0
24
二千零六 写作：
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二年级 数学 下册
第四单元 万以内数的认识
2 读数 写数
学习目标
1.掌握万以内数的读法。 2.掌握万以内数的写法。 3.理解每一个数位上的数的意义。
复习导入
例 找规律数一数，圈一圈。
7657 7658 7659 （7658 7660）
数与一个数相邻的数要一个一个地数。 解答：7660
学以致用
1.读出下面的数。
广场上有3030只鸽子。 每个数位上是几就读几，末尾的0不读。
解：三千零三十
学以致用
2. 写出下面的数。
洗衣机四千零八元。
每个数位上是几，就写几； 没有单位的数位,写0占位。
解：4008
学以致用
3.写一写，读一读。
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写作：（ ）
读作：（ ）
按照万以内数的写法和读法，先写 数。再读数。 Nhomakorabea2006
一万
写作： 1 0 0 0 0
一千零五十 写作：
10 50
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万以内数的写法:
从高位起按数位顺序来写,几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几……哪一位上一个单位也 没有,就写0占位。
典题精讲
1. 写数。
解题思路： 看每个数位上有几个珠子 有几个珠子就写几
典题精讲
解答：2345
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典题精讲
2.读数。
解题思路： 看每个数位上的数 数位上是几就读几
典题精讲
解答：四千五百八十九 六千七百七十二
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读出下面的数。
三千二百零零
3200元
错误原因：没有掌握 万以内数的读法。
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读出下面的数。
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三千二百 3200元
读万以内的数时，末尾不管有 几个0,都不读。
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Step 02
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Step 04
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Step 01
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