化学：5.1《生活中的酸和碱》课件(2)(鲁教版九年级)

溶液酸碱性的强弱程度
我想知道：
用石蕊或酚酞试液可以检验出某溶液的酸碱性，但能 否比较两种溶液酸碱性的强弱呢？例如：食醋和稀盐酸都 是酸性的，谁的酸性比较强呢？
用PH来表示溶液的酸碱度：
当PH=7时，溶液呈 中 性；当 PH<7时，溶液呈 酸 性 ， 且PH越小 酸性越强；当PH>7时，溶液呈 碱 性，且PH 越大， 碱性越强。
教材第120“三、酸和碱对生命活动的意义
小结：
1、人的健康与体内某些液体正常的PH密不可分。
2、农作物的正常生长需要中性的土壤环境。
3、酸雨会对植物的生长不利。
拓展提高
1、将一定质量分数的KOH溶液加水稀释,则溶液的PH与所 加水的体积(V)关系正确的是( D )
你说我说
我认识到酸、碱 ……
我认识到了研究 科学的方法„„
我们把电离时生成的阴离子 我们把电离时生成的阳离子 全部是氢氧根离子的化合物叫 全部是氢离子的化合物叫做酸。 做碱。
交 流 讨 论
已知：NaHSO4的溶液呈酸性、Na2CO3的溶液呈碱性， 它们的电离方程式如下： NaHSO4=Na++H++SO42Na2CO3=2Na++CO32-
谈谈你对酸溶液和酸性溶液；碱溶液和碱性溶液的认识。
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找寻他的旋律。转眼整个世界，只剩下了那个背影。离开，从新开始生活。窗帘随着风微微的摆动，阳光透过树叶照射到我的脸上，影影 绰绰，我微微张开肿胀的眼睛，望着墙上的油画，这幅油画里的山特别绿，那种绿好像能蛊惑人心，望着它就移不开眼睛，让人迫切的想 进去里面的的世界一探究竟。山里有一个人影，看那身姿魁梧挺拔，虽然只有一个背影，但那背影给人孤独但却坚毅之感。我不知道这幅 画对母亲而言意味着什么，从我记事开始，她总是在这间房里，一天甚至几天都不出来，有一次我偷偷的打开房间的一条缝，看到母亲抱 着这幅画一会哭一会笑。我那时不明白母亲为什么会这样，这幅画对她来说究竟意味着什么。现在她死了，我想象自己是母亲坐在她以前 做的位置看着这幅画。她留给我的仅仅只是这幅油画还有这幅油画里的一栋房子。母亲死后第三天母亲委托的律师来到家中，就是这时我 才知道母亲还有一栋房子在滇西的一座山里。我无意在这座城市工作，工作上不尽如人意，不是不努力，而是心太累，不知道这样日复一 日，压抑自己的欲望，扼杀自己喜欢做的事情去换取微薄的利润这样有什么意义。交往四年快谈婚论嫁了也出轨了，爱情或许真的与时间 无关，有的即使生活一辈子，也不会有爱情，在一起或许只是为了生存，为了活着，又或许只是习惯了对方，有时爱情或许只是一句话或 一个眼神，又或者只是身上的味道仅此而已。就这样在事业爱情亲情的三重打击下我搬到了母亲的这栋山间房子里来，其实还有更重要的 一个原因是想看看这里到底隐藏着关于母亲的什么秘密。抱着这样的心情来到了这栋房子，我坐飞机来到了偏远的滇西，我找了一辆面包 车，告诉司机要去的地方，那栋房子离村镇很远，只有一条老旧的公路与外界联系，在车里往窗外看去，周围树林茂密，天蓝的像水洗过 的一样，没有云，蜻蜓在到处飞舞，这是我们已经在山腰间行驶，打了一会盹，醒来时竟是大雨滂沱，但太阳依然还在，有种喷泉的错觉， 司机说这是他们这里最常见的，一半是晴一半是雨，阳光融在雨滴里，闪着刺眼的光芒，似上天的泪滴一般，滚滚滑落，绝不拖泥带水。 雨下的很大似乎没有停的意思，下了一会，不仅没有变小，反而更大了还吹起来大风，在路前面大约一百米处，一颗腰粗的大树从树干中 间断了。电闪雷鸣，闪电似乎要将天空撕裂一般，雨像鞭子一样抽打着汽车，这时一声巨雷在头顶炸开，雷声太大了，我不由得身子往车 里挪了挪，抓紧了我的背包问：“这种天气在这里常见吗”。司机说：“不是很常见，但每五年总有这么一次，听老一辈的说，这是妖精 在渡劫呢，也有可能是山神继位，不过这种情况很少见，大太阳的又是打雷又是下雨刮风的”说完司机叹了口气：“可能要有
A.无色
液 PH 体
B.红色
血 浆
C.蓝色
胰 液 胃
D.紫色
液 唾 液
4、正常人体内的下列液体,显酸性且酸性最强的是( C ).
7.35-7.45 7.5-8.0 0.9-1.5 6.6-7.1
A.血浆
B.胰液
C.胃液
D.唾液
练习巩固
5、苯甲酸可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强.下列对苯甲 酸性质的推测不合理的是( A ). A.苯甲酸溶液的PH大于7 B.苯甲酸溶液的PH小于7

C( D ( A B (
(
) ) ) )
本课小结
第一节：溶液的酸碱性
一、酸性溶液和碱性溶液 二、溶液酸碱性的强弱程度
三、溶液酸碱性与生命活动的关系
练习巩固 练习与实践：
1、实验室中常用的酸碱指示剂有( 石蕊 )试液和( 酚酞 ) 试液,其中( 石蕊 )遇酸或碱都能变色. 2、实验室中常用的酸碱指示剂来检验溶液的( 酸碱性 ), 常用PH来测定溶液的( 酸碱度 ). 3、使红色石蕊试纸变蓝的溶液能使酚酞试液呈( B ).
C.苯甲酸能使紫色石蕊试液变红色 D.苯甲酸不能使无色酚酞试液变色 6、用PH试纸测定白醋的酸碱度时,如果先将试纸用蒸馏水 润湿,再把白醋滴到试纸上,测得的结果与白醋实际的PH比 较( B )
A.偏低
B.偏高
C.相等
D.无法比较
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蓝色石蕊试纸 （遇酸性物质变红色） 红色石蕊试纸 （遇碱性物质变蓝色）
观察下列常见酸和碱的电离方程式，你有何发现？
酸
盐酸 HCl = H+ + Cl硫酸 H2SO4 = 2H+ + SO42醋酸 CH3COOH=H+ + CH3COO-
碱
氢氧化钠 NaOH = Na+ + OH氢氧化钙 Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH-
BB 曲线表示的 A 曲线表示 A 曲线表示 曲线表示 溶液随着 B 溶液随着 是酸性溶液还 的溶液加水 的溶液加水 的是酸性溶 水的不断 水的不断 后，其 PH 是碱性溶液？ 后，其 PH 液还是碱性 加入，其 拓展提高 加入，其 从哪里可以看 会不会等于 PH 是怎样 会不会等于 溶液？从哪 PH 是怎样 7 或小于 出来7？ 7？ 7里可以看出 或小于 变化的？ 变化的？ 将一定质量分数的酸性或碱性溶液加水稀释,来 则溶液的PH 随所加水的体积(V)变化关系是 PH
第一节
生活中的酸和碱
酸性溶液与碱性溶液 溶液酸碱性的强弱程度 溶液酸碱性与生命活动的关系
酸性溶液与碱性溶液 总结：
1、食醋、稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，表现出酸性。 2、纯碱溶液、石灰水、氢氧化钠溶液、肥皂水能使紫色石蕊 试液变蓝，表现出碱性。 3、食盐溶液、蔗糖溶液不能使紫色石蕊试液变色，既不表现 出酸性，也不表现出碱性，呈中性。
溶液酸碱Байду номын сангаас的强弱程度
活动与探究：
用pH试纸测定溶液的酸碱度 方法：用干净的玻璃棒醮取少量待测溶液，涂在PH试纸上， 观察试纸的颜色，并将其与标准比色卡对照，读出其PH值。 思考：甲同学在测定某碱溶液的PH时，先把PH试纸用水湿 润再测，他所得的结果准确吗？
生活中常见物质的PH
溶液酸碱性与生命活动的关系 阅读：
A
对于碱性溶液来说，加水后，溶液碱 性减弱，PH减小，逐渐接近于7，但 总不会等于7。
7
对于酸性溶液来说，加水后，溶液酸 性减弱，PH增大，逐渐接近于7，但 总不会等于7。
0
加水体积
下图中，以横坐标表示加入物质的质量，纵坐标表示溶 液的pH变化，图象与实验相对应，将其标号填在对应的 括号内。
1 向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 2 向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释 3 向水中不断通入二氧化碳 4 向水中加入生石灰
象紫色石蕊这样能检验溶液酸、碱性的试液，称为酸碱指示剂。常用的酸 碱指示剂还有无色酚酞。
酸性溶液与碱性溶液
石蕊试液 酚酞试液 酸性溶液 红 色 紫 色 蓝 色 无 色 无 色 红 色
中性溶液 碱性溶液
交流与讨论
1.某一溶液加入无色酚酞后没变色，则该溶液的酸碱性是怎样的？ 2.若要测一未知溶液的酸碱性，你认为石蕊溶液和酚酞溶液哪个更好？