2018北京汇文中学初一(上)期中语文

2018北京汇文中学初一（上）期中
语文
考生须知1.本试卷共8页，共武道大题，29道小题，满分100分，考试时间120分钟。

2.在试卷、答题纸、作文纸上准确填写班级、姓名、学号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效
一、基础·运用（共15分）
1.阅读下面的文字，完成第（1）——（3）题，（共6分）
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。

据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术。

据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。

皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮精雕细琢，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。

表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。

皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。

皮影戏不比端庄典雅的京剧，①；也不比宛转悠扬的越剧，②。

但它却是各阶层人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。

清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、演技唱腔等方面，都达到了巅峰。

当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣，民间乡镇。

皮影戏班页比比皆是。

每每表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。

幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。

更新奇的是，人物能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起；猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。

2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。

（1）对填写在横线处的词语和加点字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.渊远流长“花”字的第六笔是竖弯钩
B.源远流长“花”字的第六笔是撇
C.源远流长“花”字的第六笔是竖弯钩
D.渊远流长“花”字的第六笔是撇
（2）文中横线①②处填入词语恰当的一项是（2分）
A.①雍容华美②粗犷高亢
B.①朴实无华②婀娜情长
C.①雍容华美②婀娜情长
D.①朴实无华②粗犷高亢
（3）根据文段内容，下列对联能够表现皮影艺术的一项是（2分）
A.六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。

B.双手剪出龙飞风，一帖更见日月明。

C.千种声响惊宾客，万般变化绝古今。

D.车水马龙光树影，衣冠人物皮成形
2.阅读下面的文字，完成第（1）——（2）题。

（共4分）
①“这可能是张艺谋迄今为止最令人惊艳的电影”，“将阴阳美学推向了国际”······②张艺谋的最新电影作品“影”一出，便获得了极高的赞誉。

③这赞誉，首先源于演技在线，④五影帝一影后，再加上一众人气演员，本身就使得电影极具话题性。

⑤其次也源于冷冽决绝的故事氛．围。

⑥时局纷乱，群敌环伺，水墨江山，刚烈隐忍，阴阳八卦、衣袂攒动，情节反转，堪称绝伦。

⑦凌厉如仞的琴声，瑟声和箫声，绵绵雨中弹起的竹竿和旋转的钢伞，东方美学尽被装载．进了一帧帧画卷中。

⑧视觉艺术大师张艺谋，再次用克制恢弘的黑白灰惊艳了世界。

⑨“我的作品，从一开始就讲究形式感的张扬。

”张艺谋说：“这部电影也是一样，它的黑白泼墨风是非常具有形式感的，我喜欢这种原创的形式感。

”
（1）文段中加点字的读音正确的一项是（2分）
A. fèn zài
B. fèn zǎi
C. fēn zài
D. fēn zǎi
（2）文段中标点符号没有错误的一句是（2分）
A.①
B.②
C.⑦
D.⑨
3.下面是台湾著名诗人余光中的一首现代诗选段，请研读并判断此选段描述的是哪位古代诗人。

（2分）
那一双傲慢的靴子至今还落在
高力士羞愤的手里，人却不见了
把满地的难民和伤兵
把胡马和羌笛交践的节奏
留给杜二去细细的苦吟
自从那年贺知章眼花了
认你做谪仙，便更加佯狂
用一只中了魔咒的小酒壶
把自己藏起来，连太太也寻不到你
注释：①【杜二】杜甫
A.王维
B.李白
C.陆游
D.岑参
4.端午节是我国的传统节日，观察下面这幅端午节标识图片，请你用简明、准确的语言，写一段
说明性文字。

（不超过90字）（3分）
答：
二、古诗文阅读（共21分）
（一）默写。

（共9分）
5.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种的花香，。

（朱自清《春》）（1分）
6.水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）（1分）
7.正是江南好风景，（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
8.王湾的《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是，。

（2分）
9.在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。

（2分）
10.我们在欣赏诗歌时经常会看到“意像”这个词。

意像就是（物）象与（情）意的组合，即诗中的形象，它不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物，还包含了作者的情思。

比如“月”，就是古代诗人非常喜欢的意像，诗人们用它来表达思乡之情，如：
①，。

也有用它来表达对亲人朋友的美好祝愿，如：
②，。

（2分）
（二）阅读《天净沙·秋思》，完成11-12题。

（共4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

11.这首小令，借助等具有明显深秋色彩的景物，表达了的情感。

（2分）
12.阅读画线句子，发挥想象，用自己的话描述一下这个句子在你脑海里呈现的是怎样的画面。

（2分）
答：
（三）阅读《<论语>十二章》（节选），完成13-15题。

（共8分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
13.和例句中加点字用法相同的一项是（1分）
例句：人不知而．不愠，不亦君子乎？
A.学而．时习之
B.温故而．知新
C.曲肱而．枕之
D.不义而．富且贵
14.解释下列句子中加点的词语。

（2分）
①人不知而不愠．愠：②三军可夺．帅也夺：
16.阅读下面的链接材料，研读《论语》节选，用自己的话说说孔子被司马迁等后世学者敬仰的原因。

（3分）
【链接材料】太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。

”虽不能至，然心乡①往之。

余读孔子书，想见其为人。

适②鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回③留之，不能去云。

天下君王，至于贤人，众矣，当时则荣，没则已焉。

孔子布衣，传十余世，学者宗之。

自天子王侯，中国言六艺④者，折中于夫子，可谓至圣矣！（《史记·孔子世家赞》）
【注释】①乡：通“向”。

②适：去。

③低回：徘徊，流连。

④六艺：即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
答：
三、名著阅读（6分）
17.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。

根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。

（2分）
选择和（填序号），篇名分别是《》和《》
18.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

请根据你对这本书的阅读积累，就“温馨的回忆”和“理性的批判”各写出一处具体的内容。

（2分）
答：
19.“三”在汉语中饰一个十分有趣的数字，人们常用“三”来虚指，有多与少的意思。

如在“三人行必有我师”中指多，在“三言两语”中指少。

也有用来确指的，就是明确数量“三次”，比如古典文学名著《西游记》中①和
②这两个情节中的“三”就是。

（2分）
四、现代文阅读（共18分）
（一）阅读《济南的冬天》节选，完成20-22题。

（5分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈，只有北边缺着点儿口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱。

好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？”这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
20.文段中加点的两个“他们”的意思是否一样？请简要说明。

（2分）
答：
21.请简要赏析文段中的画线句。

（2分）
答：
22.为什么说济南的人们一看到那些小山，就觉得有了着落，有了依靠？（1分）
答：
（二）阅读《几生修得到梅花》，完成23-25题。

（7分）
①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。

那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。

润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧
光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。

小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。

你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。

置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。

梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。

观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。

怪不得古人说“梅以形势为第一”。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。

铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。

仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。

她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬、视为修养的典范、感叹“几生修得到梅花”的那一树。

⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。

站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。

23.研读文章，说说作者写了哪些具体内容来体现梅花的“特立独行”的。

（3分）
答：
24.本文语言极富表现力，请自选角度说说④段划线句子为什么写得好。

（2分）
答：
25.第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度加以分析。

（2分）
答：
（三）阅读下面材料，完成26-28题。

（共6分）
【材料一】
每年的3月22日被定为世界水日，这是1993年1月18日第47届联合国大会作出的决
议，根据联合国环境与发展会议通过的《21世纪议程》第18章所提出的有关水资源保护、开
发、管理的原则，考虑到虽然一切社会和经济活动都极大地依赖于淡水的供应量和质量，但人
们并未普遍认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用：还考虑到随着人
口增长和经济发展，许多国家将很快陷入缺水的困境，经济发展将受到限制：进一步考虑到推动水的保护和持续性管理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意识，因此确定每年的3月22日为世界水日。

2016年世界水日确定的主题是“水与就业。

”水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。

但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击，在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。

【材料二】
“十三五”期间中国水资源的重大需求是什么呢？其核心是支撑2020-2050年中国经济社会可持续发展及健康增长，这就要有良好的生态关系，这里涉及到水安全的保障问题，我们的挑战是什么？如何在坚持人与自然和谐理念下，破解中国复杂的水安全问题，包括城市水、农业水、环境水、生态水以及国际河流都面临着巨大的挑战。

因此全社会节水战略是应对中国水危机、保障水安全的唯一的必经之路，无论气候怎样变化，这都是一个最有利的对策。

中国用水的总量呈增长趋势，人口是刚性的，人口增长了，水用量必然要增长，针对这个问题，建议加速推进节水型社会建设和社会节水战略。

中国经济要发展，要有非常好的生态环境，好的生态环境就需要水，社会经济也需要水，怎么处理好这样一个矛盾呢？我们面临着一个非常复杂的水系统问题，它不光是水量、水质、社会经济、人文活动，要解决问题，科技创新与现代化管理是一个非常重要的途径，比如低成本高效率污水处理新技术，在生物膜方面需要要创新；还比如海水淡化，这是有条件的，它必须靠近海，没有海，成本照样上去，海水淡化中的能源消耗是非常厉害的。

此外，虚拟水、流域水的综合管理，都需要科技创新。

26.阅读材料一，说说联合国为什么要定一个世界水日。

（2分）
答：
27.请你根据【材料一】的文字信息和图示信息对当今水资源状况进行简要说明。

（2分）
答：
28.阅读材料二，说明“十三五”期间，为保障中国经济社会可持续发展及健康增长需要解决的水安全问题的主要途径。

（2分）
答：
五、写作（40分）
29.成长的道路上，有成功的自豪，有失败的悲伤，有团聚的喜悦，有离别的泪水，那么多难忘的时刻，一定会让你有话要说。

请以“那一次，我真的很”为题，写一片记叙文。

要求：
①将题目补充完整并抄写在作文纸上；
②字数在600-800之间；
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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