充分挖掘数学教材中的德育内涵

充分挖掘数学教材中的德育内涵
孙丽华
【期刊名称】《吉林教育》
【年(卷),期】2008(000)002
【摘要】思想品德是人最重要的基本素质之一。

小学数学大纲在教学目的和要求
中明确提出要：“根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

”数学基础知识以及富有教育意义的应用题等内容，为思想品德教育提供了丰富的材料。

因此，教师在数学教学中要牢固树立德育意识，要充分挖掘数学教材中的德育内涵，努力把思想品德教育落实到实处。

在教学中进行思想品德教育要结合教学的内容，要符合学生年龄特征和接受能力。

【总页数】1页(P48)
【作者】孙丽华
【作者单位】河北省巨鹿县堤村校区石佛寺小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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