小学数学苏教版四年级上册第二单元第12课被除数和除数末尾都有0的除法全套教案模板范文

小学数学苏教版四年级上册第二单元第12课被除数和除数末尾都有0的除法全套教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、应用商不变的规律,能简算被除数和除数末尾都有O的除法。

2、尝试将被除数和除数末尾都有O的除法的简算拓展到被除数和除数都有相同因数的除法简算。

3、通过数学体验,提高观察、比较和归纳等思维能力,体会解决问题方法的多样性,培养优化方法的意识,增加学习数学的兴趣。

2学情分析
本节内容是在学生学习了“除数是两位数的除法”以及“商不变的规律”之后进行教学的。

用简便方法计算被除数和除数末尾都有零的除法时,余数的情况相对比较复杂,学生理解起来会有一定的困难。

教学中采用以情景教学法、观察发现法为主,以多媒体演示法为辅的教学方法,适时运用直观教具,让学生更直观地学到知识,从而激发学生探究知识的欲望,使学生始终处于主动探究问题的积极状态,培养学生的思维能力。

3重点难点
教学重点:探索笔算被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法。

教学难点:理解被除数和除数末尾都有O的除法简算时,余数的变化。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】谈话导入
同学们今天真精神!胸前的红领巾是那么鲜艳!再过几天,就将迎来我们少先队的建队日了,为了迎接这个隆重的节日,少先大队辅导员张老师要为学校采购一些队鼓、队号,请看屏幕,师出示课件2【讲授】二、探索新知：
1、出示教材第24页主题图
师:从图中你获得了什么信息?这三个信息都是关于钱数的,有什么不同吗?你可以提出用除法解决的数学问题吗?
生:900元可以买多少个队鼓?900元可以买多少把队号?
2、探究算法。