2018新部编本二年级语文下册识字1课件.神州谣【第1课时】
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部编版二年级语文下册识字1《神州谣》优秀PPT课件
黄河奔，长江涌，
·
·
长城长，珠峰耸。
·
·
“奔”写出了黄河的水流湍急；
“涌”形容长江水势浩大；
“长”写出了“万里长城”的特点；
“耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插
云天的雄伟。
读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地
yán 炎黄子孙
wēi 巍巍中华
民族团结 世界大同 qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。 “神州、华夏、中华、九州、中国”等都是 我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文， 了解我们美丽的祖国吧。
识字1 神州谣
互动课堂
我 / 神 州 ， 称 / 中 华 ， “神州”
和“中华”
山 川 / 美 ， 可 / 入 画 。 都指中国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣朗读指导课后第一题本课是一首诗歌我们在朗读的时候语气高昂重读美画奔涌长耸隔荣等词边读边想象祖国的山河壮美各族人民共团结的画面
识字1 神州谣
R·二年级语文下册
大中国
状元成才路 状元成才路
zhōu
神州谣
sǒnɡ
耸立
yǔ
参与
nónɡ
浓厚
奔跑
wān
峡
最后一笔是捺。 zú
族
识字1 神州谣
wān
重难点字书写指导
部首：氵（三点水） 结构：左右结构 组词：港湾 台湾 造句：家是我们心灵的港湾。
识字1 神州谣
fèn
部首：大（大字头） 结构：上下结构 组词：奋斗 兴奋 造句：我们要继续发扬艰苦奋 斗的革命传统。
2018年新版部编版二年级语文下册识字1神州谣优秀PPT课件
后鼻音，一声。 组词：山峰 高峰
组词：涌起 汹涌
sǒng
gé 易错提示：
易错提示：
耸
后鼻音，平舌音。
组词：耸立 高耸
二声。
隔 组词：隔开 隔壁
yǔ
与
易错提示： 整体认读音节，三声。
组词：与人 我与他
lù
陆 易错提示： 四声。 组词：大陆 陆地
字词乐园—会认字
nóng
fán
易错提示：后鼻音，二声。
浓 组词：浓厚 浓雾
段的各种人的共同体。 造句：中华民族是一个团结向上的大家庭。
奋发：精神振作，情绪高涨。
造句：为了早日实现“中国梦”，中华 儿女团结一心，奋发图强。
课文早知道
课文内容以三字经的形式为我们介 绍了祖国的文明史、山川和风土人情。
朗读指导
我神州，称中华，山川美，可入画。
重读“美、画” ， 读出自豪感。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
资料宝袋
黄河，中国北部大河， 全长约5464km，流域面积约 752443平方公里。世界第五 大长河，中国第二长河。黄 河发源于青海省青藏高原的 巴颜喀拉山脉查哈西拉山的 扎曲，北麓的卡日曲，和星 宿海西的约古宗列曲，呈 “几”字形。自西向东分别 流经青海、四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、陕西、山西、 河南及山东9个省（自治 区），最后流入渤海。
重读“奔、涌、 长、耸”，读得铿锵 有力。
重难点点拨
中华山川的特点是什么？
我神州，称中华，山川美，可入画。
“美”和“入画”这两个词 写出了中华山川的特点。
重难点点拨
黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰的 特点是什么？
黄河奔，长江涌，长城长，珠 峰耸。
黄河的特点是奔流不息；长江的特点是波涛 汹涌；长城的特点是长；珠穆朗玛峰的特点 是高耸入云。
小学语文二年级下册神州谣PPT教学课件
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
语文小学
语文小学
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
语文小学
各民族，情谊浓
56个民族
语文小学
语文小学
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
语文小学
语文小学
左右结构
上下结构
华
半包围 独体字
语文小学
竖折微微向上扬； 左窄右宽山靠上； 夹内点撇呈倒八； 最后撇捺写舒展。
神州谣（第一课时）
语文小学
传统文化
语文小学
神州 华夏 中华
中华人民共和国
语文小学
川
州
甲骨文
金文
小篆
楷书
语文小学
广州
苏州 兰州
语文小学
语文小学
① ② ③ ④
语文小学
① ② ③ ④
语文小学
语文小学
华 化+十 中华 耸 从+耳 耸立 加
一
峡 山+夹 海峡 加
浓 氵+农 浓情
奋 大+田 奋进
语文小学
语文小学
同学们，再见！
语文小学
诵——涌 锋——峰
换一换
语文小学
减一 减
写 -冖 与
语文小学
组词识记
隔—间隔 陆—陆地 谊—友谊 齐—齐心 繁荣
语文小学
1 我神州，称中华， 山川美，可入画。
2 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
黄河 奔
黄河 奔
长江 涌
长江 涌
长城 长
长城Hale Waihona Puke 长珠峰 耸珠峰 耸
语文小学
语文小学
语文小学
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
语文小学
各民族，情谊浓
56个民族
语文小学
语文小学
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
语文小学
语文小学
左右结构
上下结构
华
半包围 独体字
语文小学
竖折微微向上扬； 左窄右宽山靠上； 夹内点撇呈倒八； 最后撇捺写舒展。
神州谣（第一课时）
语文小学
传统文化
语文小学
神州 华夏 中华
中华人民共和国
语文小学
川
州
甲骨文
金文
小篆
楷书
语文小学
广州
苏州 兰州
语文小学
语文小学
① ② ③ ④
语文小学
① ② ③ ④
语文小学
语文小学
华 化+十 中华 耸 从+耳 耸立 加
一
峡 山+夹 海峡 加
浓 氵+农 浓情
奋 大+田 奋进
语文小学
语文小学
同学们，再见！
语文小学
诵——涌 锋——峰
换一换
语文小学
减一 减
写 -冖 与
语文小学
组词识记
隔—间隔 陆—陆地 谊—友谊 齐—齐心 繁荣
语文小学
1 我神州，称中华， 山川美，可入画。
2 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
黄河 奔
黄河 奔
长江 涌
长江 涌
长城 长
长城Hale Waihona Puke 长珠峰 耸珠峰 耸
语文小学
最新人教部编版二年级语文下册第三单元识字1 《神州谣》课件
··
··
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
学完这篇课文，你有什么感想？
学完这篇课文，我觉得我们祖国 很伟大，景色优美，人民幸福，我热 爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
读一读，记一记（课后第三题）
学写字
dǎo
笔顺
注意笔顺。第四笔竖折 折钩要写得宽而扁，包围住 左下方的“山”。
xiá
“山”靠左上，“夹” 的两点呈内八字形，最后撇、 捺写舒展。
(4)我从“___耸_____”字感受到珠峰很高很高。
(5)文中所要填的字用得特别好，我也能选择这样的字填空。
鸣
吹
明
落
鸟儿( 鸣 )
月儿( 明 )
风儿( 吹 )
花儿( 落 )
笔顺
zú
注意“方”的笔顺。右 上部的撇、横不要漏掉，最 后一笔为捺。
笔顺
yì
右边“宀”稍扁，覆盖 “且”，最后一笔横较长。
笔顺
qí
笔顺
下部撇、竖两笔从横中 线下方起笔，分列竖中线两 侧，竖收笔较低。
fèn
笔顺
“大”要写得宽，“田” 要写得小，稍扁，“大”罩 往“田”。
写字练习
（1）会写“州、华、岛”等8 个字，会写“神州、中华”等 12个词语。
fèn dòu
奋斗
qínɡ yì
情谊
3．看图，用“√”选择正确的字，并组词。
(州 √川)( 山川 )
(√州 川)( 神州 )
4．先把词语补充完整，再选词填空。
华夏儿( 女 ) 炎黄( 子 )孙 神州大( 地 ) 巍巍中( 华 ) 民族团( 结 ) 世界大( 同 ) ( 奋 )发图强 繁荣( 昌 )盛 (1)上面的词语中,( 奋发图强 )的意思是振作精神,努力自强。 (2)( 炎黄子孙 )共同努力，让我们的祖国( 繁荣昌盛 ) 。
部编版二年级语文下册识字1《神州谣》优秀PPT课件
识字1 神州谣
整体感知
这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 辽阔 和 伟大 。
识字1 神州谣
课堂演练
一、认一认，连一连。 nóng fán sǒng gé yǒng
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
2. 学完这篇课文，你有什么感想？和同 学说一说。
人识教字版1语神文州二谣年级 下册
1
神州谣
第一课时 第二课时
识字1 神州谣
听歌曲：《大中国》
识字1 神州谣
第一课时
朗读课文 扫清障碍
yǒng
涌
汹涌 涌现
造句：大海发起怒来，真是波涛汹涌。
识字方法
zhōu
州
象形字。“州”是河流或水中间的小块陆地， 那些点就是小岛。
识字1 神州谣
熟字比较 川—州 锋—峰
偏旁归类 口诀识记
氵—涌、湾、浓 山—峰、峡
阝—隔、陆
草木之间一顶帽。（荣）
组词识字 民，民族、人民、民间。 齐，齐心、齐读、齐唱。
识字1 神州谣
sǒn
耸g
易读错
fèn
奋
yì
谊
识字1 神州谣
识字1 神州谣
R·二年级语文下册
大中国
状元成才路 状元成才路
zhōu
神州谣
sǒnɡ
耸立
yǔ
参与
nónɡ
浓厚
奔跑
wān
台湾岛
yǒnɡ
涌动
ɡé
隔离
lù
大陆
状元成才路
qí
一齐
状元成才路
民族
fèn
奋发
fēnɡ
山峰
xiá
【新部编版】二年级下册《神州谣》PPT1
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
我神州，称中华，中国
九州，华夏
山川美，可入画。
州（台州）（神州）（广州） 湾（台湾）（海湾）（水湾） 岛（小岛）（海岛）（群岛） 峡（海峡）（山峡）（三峡） 民（人民）（农民）（平民） 族（民族）（苗族）（汉族） 谊（友谊）（情谊）（深情厚谊） 齐（齐心）（齐头并进）（整齐） 奋（奋发）（奋力）（兴奋）
兴旺
识字1 神州谣
我神州，称中华， 山川美，可入画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
为了让祖国更加繁荣昌盛，我 们少年儿童应该怎么做呢？
我们现在应该好好学习科学 文化知识，长大后为建设祖国贡 献自己的一份力量。
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
识字1 神州谣
神州 奔涌 高耸 分隔 参与 陆地 友谊 浓雾 看齐 民族 海峡 山峰 繁荣 奋发 台湾岛 常州 居民 群岛 看齐 兴奋
华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
我神州，称中华，中国
九州，华夏
山川美，可入画。
州（台州）（神州）（广州） 湾（台湾）（海湾）（水湾） 岛（小岛）（海岛）（群岛） 峡（海峡）（山峡）（三峡） 民（人民）（农民）（平民） 族（民族）（苗族）（汉族） 谊（友谊）（情谊）（深情厚谊） 齐（齐心）（齐头并进）（整齐） 奋（奋发）（奋力）（兴奋）
兴旺
识字1 神州谣
我神州，称中华， 山川美，可入画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
为了让祖国更加繁荣昌盛，我 们少年儿童应该怎么做呢？
我们现在应该好好学习科学 文化知识，长大后为建设祖国贡 献自己的一份力量。
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
识字1 神州谣
神州 奔涌 高耸 分隔 参与 陆地 友谊 浓雾 看齐 民族 海峡 山峰 繁荣 奋发 台湾岛 常州 居民 群岛 看齐 兴奋
华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强
部编版最新二年级语文下册语文二语下 识字 1课件.《神州谣》课件
情谊浓
齐奋发
繁荣
•7
我会记
州 与
陆
涌 谊
峰 浓
耸
湾
隔 峡
齐 奋
繁
荣
州 湾
谊
奋 隔
浓
涌 峡
齐
峰 与
繁
耸 陆
荣
神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路
我神州，称中华， 山川美，可入画。
两块陆地之间连接 两个海域两个海洋 的狭窄水道。
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
各族人民正齐心协力，奋发向 上，为振兴中华而努力。
神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路
我爱我的祖国 祖国祖国我爱你，锦绣山河多美丽。 三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。 桂林山水甲天下，万里长城数第一。 祖国成立六十年，处处展现新天地。
认读生字
州
壹
湾 岛 峡
齐 奋 谊 民 族
州
组词：九州 神州
壹
湾
族
组词：台湾 海湾
叁
组词：民族 汉族
人教版语文二年级下册
人教版语文二年级下册
1 神州谣
神州谣
我 神 州 ，称 中 华 ，山 川 美 ，可 入 画 。 黄 河 奔 ，长 江 涌 ，长 城 长 ，珠 峰 耸 。
状元成才路 状元成才路
台 湾 岛 ，隔 海 峡 ，与 大 陆 ，是 一 家 。
二年级语文下册识字1神州谣课件(共22张PPT)
导入新课
珠穆朗玛峰
青 藏 高 原
万里长城
我们伟大的祖国已有五千多年的历史了 。“神州、华夏、中华、九州、中国”等都 是我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课 文，了解我们美丽的祖国吧。
预习检测
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé xiá
州涌峰耸湾隔峡
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
。
1.认字注音。
检测反馈
州涌峰耸湾隔峡与
陆 谊 浓齐奋 繁 荣
2.认读词语
神州 中华 山川 黄河 长江 台湾岛
海峡 民族 奋发
3. 读读这首童谣。
填空 1、（ ）的黄河 （ ）的长江 （ ）的长城 （ ）的珠峰
黄河（ ） 长江（ ）
长城（ ）
珠峰（
）
拓展延伸
写几句赞美祖国或者表达你对祖 国美好祝愿的话。
与大陆，
是一家。
合作探究三
你对台湾了解多少？小组交流一下吧！
阿里山
101大楼
台北故宫
音乐欣赏：台湾岛啊，我的故乡
盛产水果
各民族，
yì nóng
情谊浓，
qí fèn
齐奋发，
fán róng
共繁华。
展示提升
用自己的话说一说这篇文章的内容。
小结强调
这篇课文向我们展示了什么？
这篇识字课文以“三字经”的情势展示 了祖国的 广阔 和 伟大 ，表达了作 者对祖国的 赞美 和 热爱 之情。
与陆谊浓齐奋繁荣
读认生字
州 与 独体字
左右结构
涌峰湾隔峡陆谊浓
耸 齐 奋 繁 荣 上下结构
我会读
神州 涌动 山峰 耸立 台湾 间隔 海峡 与其 大陆 友谊 浓情 整齐 奋发 繁多 繁华
珠穆朗玛峰
青 藏 高 原
万里长城
我们伟大的祖国已有五千多年的历史了 。“神州、华夏、中华、九州、中国”等都 是我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课 文，了解我们美丽的祖国吧。
预习检测
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé xiá
州涌峰耸湾隔峡
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
。
1.认字注音。
检测反馈
州涌峰耸湾隔峡与
陆 谊 浓齐奋 繁 荣
2.认读词语
神州 中华 山川 黄河 长江 台湾岛
海峡 民族 奋发
3. 读读这首童谣。
填空 1、（ ）的黄河 （ ）的长江 （ ）的长城 （ ）的珠峰
黄河（ ） 长江（ ）
长城（ ）
珠峰（
）
拓展延伸
写几句赞美祖国或者表达你对祖 国美好祝愿的话。
与大陆，
是一家。
合作探究三
你对台湾了解多少？小组交流一下吧！
阿里山
101大楼
台北故宫
音乐欣赏：台湾岛啊，我的故乡
盛产水果
各民族，
yì nóng
情谊浓，
qí fèn
齐奋发，
fán róng
共繁华。
展示提升
用自己的话说一说这篇文章的内容。
小结强调
这篇课文向我们展示了什么？
这篇识字课文以“三字经”的情势展示 了祖国的 广阔 和 伟大 ，表达了作 者对祖国的 赞美 和 热爱 之情。
与陆谊浓齐奋繁荣
读认生字
州 与 独体字
左右结构
涌峰湾隔峡陆谊浓
耸 齐 奋 繁 荣 上下结构
我会读
神州 涌动 山峰 耸立 台湾 间隔 海峡 与其 大陆 友谊 浓情 整齐 奋发 繁多 繁华
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰， （位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上，终年积雪。高度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之一。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
① 神州谣
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育
了伟大的中华民族。我们的祖国景色
秀美。今大学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文 内容。 （重点）
我会写
zhōu
州
组词：神州
音序：Z 部首：丶 结构:左右
九州 书写指导：第二笔竖撇，第四 笔稍短，第六笔竖稍长。
造句：神舟五号实现了载 人航天。
wān
湾
音序：W 部首：氵 结构:左右
组词：台湾 海湾 造句：台湾是我国不可分 割的一部分。
书写指导：左窄右宽，右部笔 画紧凑。
dǎo
岛
音序：D 部首：山 结构:半包围
河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是
世界第三。总面积1808500平方公里（不包括淮河流域）, 约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲 河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。
长城简介： 又称“万里长城”，是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期，始 修于燕王，历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。 国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米，分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区，包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
zhōu yáo yǒng fēng sǒng wān
神州谣
gé xiá yǔ
长江涌
lù
ห้องสมุดไป่ตู้
珠峰耸
qí
台湾
fán róng
yì nóng
隔海峡 与大陆 情谊浓
齐奋发
繁荣
我会认 zhōu yǒng fēng sǒng wān gé yǔ lù
xiá
辨析词语 繁荣 繁华 相同点：两个词都有“繁盛”的意思。
不同点：“繁荣”多用来形容大环境；“繁华”多用 来形容小环境，指某个场景人多热闹。
造 句：①祝福祖国繁荣昌盛，五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想，每小节写了什么？
第一小节总说祖国山河壮美，风景如画。
第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、
大陆： 特指我国领土的广大陆地部分。
奋发： 精神振作，情绪高涨。 例句：我们只有奋发图强, 才能进入世界强国之林。
情谊： 人与人相互关切、爱护的感情。
例句：中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。 繁荣： 兴旺发展或使兴旺发展。 例句：改革开放以来, 祖国处处呈现出一片繁荣的景象。 珠峰： 珠穆朗玛峰的简称。
组词：岛国 小岛 造句：台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导：“山”稍小，左部 稍突出。
xiá
峡
音序：X 部首：山 结构:左右
组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
书写指导：左小右大，第八九 笔笔画舒展。
mín
民
组词：民族
音序：M 部首：乛 结构:上下
居民 书写指导：第四笔横向右上方 倾斜，斜钩舒展有力。
组词：一齐 齐声 造句：为了目标我们一齐 奋发努力。
书写指导：“文”的撇捺舒展， 第五笔为竖撇。
fèn
奋
音序：F 部首：大 结构:上下
组词：奋发 奋斗 造句：为了目标我们一齐 奋发努力。
书写指导：“大”撇捺舒展， “田”稍小。
理解词语
神州： 战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州”作 为中国的代称。
州 涌 峰 耸 湾 隔 峡
yì
nóng qí
fèn
fán róng
与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣
多音字
陆 lù（大陆）
liù（陆拾圆）
bēn（奔跑）
奔
bèn（投奔）
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？ 本文介绍了祖国具有代表性的景色： 黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部 分的台湾。
相关资料 黄河简介：
是世界上含沙量最多的河流。
黄河，中国的母亲河，若把祖国 比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是 雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。 黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里，
上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断
地为祖国大地输送着活力与生机。
长江简介： 亚洲第一长河，全长6397千米。 它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江是世界第三长
造句：我们国家有56个 民族。
zú
族
组词：民族
音序：Z 部首：方 结构:左右
汉族 书写指导：左窄右宽，右部笔 画紧凑。
造句：我们国家有56个 民族。
yì
谊
音序：Y 部首：讠 结构:左右
组词：友谊 情谊 造句：我和小明的友谊地 久天长。
书写指导：左窄右宽，最后一 笔横稍长。
qí
齐
音序：Q 部首：齐 结构:上下
壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗，实现祖国的繁荣富强。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了祖国山川美如画。