2019年高中作文指导-议论性散文的写法

高中指导议论性散文的写法
【议论性散文的写法】 一、议论性散文的特点 议论性散文在写作上较为自由，它不需要像议论文那样步步为营，循规蹈矩，它可以记叙，可以议论，也可以抒情，能在形象中传达道理，在抒情中渗透观点;它具有议论性，所以观点明朗，态度鲜明，不像一般散文那样含蓄蕴藉，便于作者直接表达自己的思想感情，更便于阅卷者快速领会作文的内容和目的。 议论性散文的特点，在比较中更容易理解。 比较一：在结构和语言方面，议论性散文与议论文有明显不同。 先看一组例子。 高考议论文《把握人生的弯道》片段： 开头部分：弯道是赛车运动中的必经路段，而“弯道超越”则是每位一流赛车手的必备技术。一些车手注重车行中的弯道，于是他们登上了领奖台，而一些车手却轻视弯道，于是他们注定要失败…… 人生又何尝不是如此，一些人成功了，因为他们实现了“弯道超越”;而相反，一些人则将自己的前途断送在了弯道上。 结尾部分：面对弯道，我们无法避免;面对弯道，我们只有向前。前方是绝路，希望在拐角。勇敢面对，把握人生的弯道，超越对手，超越自我，实现人生的腾飞。 高考议论性散文《让弯道一马平川》片段： 开头部分：当“挑战无处不在”的竞争口号在现代人身上已得到切肤刻骨的体现时，当“走别人的路，让别人无路可走”的求胜意志已渗透芸芸人心时，我们在哪里攀援、超越、享受胜利之后的生命大欢欣?我们在哪里获得失败后修复生命的回天之术? 李敖给出了漂亮的答案：“若是生命没有弯曲的荆棘之原，创造会终结，信念会熄灭。”他的神来之语让答案昭然若揭——在弯道处超越，弯道便将一马平川。 结尾部分：苍山不语，尚倚红日傲风云;流水不止，犹作清泓向碧心。弯道，不仅要迎接，更要超越。迈出坚定的双脚，弯道也将一马平川。 从上述对比中，我们可以看出，议论文开头直截了当地提出问题，结尾旗帜鲜明地解决问题，行文过程着眼于概念的阐释和问题的分析，语言理性、冷静、严密;而议论性散文不管是开头的入题，还是结尾的总结，似乎把理性的目的收在身后，而在身前举出感性的大旗，摇动大旗鼓动人心，语言鲜活，充满感情甚至是激情，指引人走向既定的目标。 比较二：在内容的展开方面，议论性散文、议论文、一般性散文，也各有不同。 来看一组例子： 高考议论文《熟悉》失去了诚信你所拥有的一切：金钱，荣誉、才学。机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 作者在文章开头用了一组排比句，语言不可谓不美，但这与话题“诚信”有何关联?底下的内容又将要表现什么主题呢? ②“当我惊叹于巴尔扎克的执著，莫泊桑的精巧，泰戈尔的智慧，鲁迅的辛辣，朱自清的缜密时，我开始用心灵去感悟，用手去描绘人生。人生啊，你是一张巨大的网，在这个网里，有你，有我，有他……” 这位考生在“诚信”的话题中，“惊叹”巴尔扎克、莫泊桑、泰戈尔、鲁迅、朱自清，让人百思不得其解，这样的开头又能从这张“网”里“网”住些什么呢? 3、不要照抄原材料或复述不简洁，充当出题者的传声筒。 文章开头切忌照搬话题材料或过多复述原材料，否则浪费笔墨，劳而无功。 二、如何写出美丽的“凤头”? 一、由新颖形象的比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智和情感有关。” 由现实人生入题的文章大多能发人深省。这样的开头紧扣住人生在世“一哭一笑总关情”的角度来立意，自然引出了对情感与认知之间关系的辨证思考，入题不可谓不快，立意不可谓不高。 十一、由追问历史入题，心怀人文 “曾几何时，想起周总理原谅日本而痛心。 又多少次，看见中美领导人会晤而不快。我不理解，不理解我们为什么对那些曾经毁坏我们的家园，害得我们背井离乡的敌人那么友善，我迫不及待地需要知道为什么。于是，我如饥似渴地迈进历史的长河。”分类法 即分门别类地提炼分论点。 如：以《贫困也是一笔财富》为题作文—— ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变; ②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件; ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 ，然后，根据不同段落的风格选择不同的句子，最终按散文风格将他们扩展开来就行了。 名言警句 (1)软的沙滩上最容易留下脚印。但也最容易被潮水抹去。 (2)只有在泥泞中走过，生命才会留下痕迹。 (3)经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 (4)拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 (5)经受了火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。 (6)生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。 (7)如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 (8)正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。 (9)松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。 (10)如果在人生的道路上遇到了“红灯”而不得不停止前时时候，你要坚信---红久必绿。 (11)困难像音符，强者把它奏成凯歌，弱者把它谱成哀曲。 (12)不幸，是一块石头。对于强者，它是垫脚石;对于弱者，它是绊脚石。 (13)挫折像一把火，既可以把你的意志烧得更坚，也可以把你的意志烧成粉末。 (14)胜利属于最坚忍之人。——拿破仑 (15)应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克 (16)在你的心园种植忍耐吧!虽然它的根是苦的，但果实是甜的。——奥斯丁 (17)一次打击就灰心丧气，永远是个失败者。——毛姆 (18)每一次逆境中都隐藏着成功的契机。 (19)我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 (20)山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 (21)海浪的品格,就是无数次被礁石击碎，又无数次地扑向礁石 (22)不要怕脊背是阴冷的，只要面向着生命的太阳。 (23)要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 (24)行路人，用足音代替叹息吧! (25)杰出人物之所以杰出，并非因为他不曾遭过挫折，而是因他能从挫折中站立起来。 (26)断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布。 (27)天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(孟子) (28)失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。 坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。 勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。 沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。 胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。 优秀议论性散文(范文) 一步与一生 路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。[形象化的描写，把人带入迷离神奇的氛围中。] 我准备沿着这条充满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，一束极细的光芒从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。 一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，用心去发现一个刻满幸福的出口。[“我要去寻找那决定人一生的那一步”，点题。] 我渐行渐远，我渐进渐远…… 终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流。 我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这里轮回翻转…… “曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。”[活用课本(《庄子：在我们无路可走的时候》)中例子，给人以亲切感。] “曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。] “曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’”。 [三段均用“曾经的……从这里走过”，引出三个历史人物，句式整齐，富有文采。] 我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。 我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。 “西楚兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?” “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是一个让人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。”[再用三个事例，从反面阐述，与前面的三个事例构成对比。] 我不想再读下去，抚摸眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没有错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步![小结上文。] 枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生! 【评点】本文是一篇议论性散文。首先，语言优美，富于变化。作者善用比喻，把人生人生喻为两扇不同的门，这就把人生这一抽象的概念，化为了具体可感的形象。又如文章前4段，运用描写性语言，