幼儿园捏泥教案

幼儿园捏泥教案
一、背景介绍
在幼儿园的艺术教育中，捏泥是一种常见的表现形式。

通过捏泥的活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力、创造力以及表达能力。

因此，为了更好地发挥捏泥在幼儿园艺术教育中的作用，需要制定一套教学方案。

二、教学目标
1.认识泥捏的基本方法和工具
通过观察老师的示范和引导，掌握和了解泥捏的基本方法和工具，如捏泥球、压扁、拉长、卷曲等。

2.初步学会制作简单造型
在掌握基本方法和工具的基础上，通过教师的指导和自己的努力，初步掌握制作简单造型的能力，如制作动物、植物等。

3.发挥想象力和创造力，表达情感
在完成简单造型的基础上，通过给作品配上各种卡通形象、音乐、故事等，发挥幼儿的想象力和创造力，表达自己的情感。

三、教学重难点
1.教学重点
掌握基本工具和方法的使用，初步学会制作简单的造型，如动物、植物、人物等。

2.教学难点
幼儿手小力弱，难以捏出精细的造型。

此外，幼儿学习中还可能出现无法掌握基本工具和方法的情况，需要老师多次示范和引导。

四、教学过程
1.导入
教师把涂好彩色的泥捏作品展示给孩子看，并告诉孩子可以通过捏泥自己也能制作出各种各样的造型。

2.告知目的与要求
教师通俗易懂地告诉孩子们，今天我们要学习怎样用泥捏出各种简单的造型，并告诉孩子们这次活动的具体要求。

3.教学内容
①掌握基本工具和方法的使用
首先，让孩子家长现场为孩子制作各种各样的造型并解释制作过程，完后让孩子尝试在老师的指导下完成单一的泥捏步骤，如捏泥球、压扁等。

②初步学会制作简单的造型
老师首先在远处设置合适的造型，例如，制作小猪，老师可以先在白纸上画出小猪的轮廓，并挂在黑板上供孩子们参考。

在强调技巧和细节后，老师还可以在擅长的家长帮助下，进行慢条斯理的演示，为孩子营造一个良好的制作氛围，兴趣上来了，孩子自然就不会有困惑了。

③发挥想象力和创造力，表达情感
在完成简单造型的基础上，教师带领孩子们完成更为复杂多样的造型，并通过故事和互动的方式，让孩子们去表达自己的想象力和创造力。

4.巩固
仿制完成的泥捏作品在学生房间展示和交流查看，保留珍贵的泥捏作品，形成美术积累。

5.作业布置
要求孩子们回家在家长的帮助下再制作一个造型，以巩固并发扬所学，扩展自己的泥捏技能。

五、教学评价
本教案的实施将掌握基本工具和方法的使用、初步学会制作简单的造型，发挥想象力和创造力，表达情感等方面的技能，通过综合评价和艺术欣赏的方式，对孩子们进行全面的审美教育。

虽然教师在实施过程中需要细心、耐心、爱心，但将孩子们的创造力、艺术天赋慢慢地教化，对孩子的个人发展有着非常积极、深远的作用。