《14常用能源》教案新部编本

精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan
教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx市实验学校
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan
《 14 常用能源》教课设计
一、教课目标
（一）知识与技术
1、认识生活生产中的能量是从哪儿来的。

2、认识各样能源，并对能源分类。

（二）过程与方法
能利用各样渠道剖析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。

（三）感情态度与价值观
充足利用想象能力思虑没有能源的生活。

二、教课要点
认识各样能源，并对能源分类。

能利用各样渠道剖析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。

三、教课难点
充足利用想象能力思虑没有能源的生活。

四、教课准备
学生在家查找有关资料
五、教课过程
（一）导入：
大家知道我们的平时生活中的能量都是从哪来的么？
（二）新课：
一、剖析能量的根源
1、发问：生活和生产中的能量是从哪里来的？
2、看书仍是可以的图，剖析能量的根源。

3、发问：生活和生产中还需要哪些能量？这些能量是从哪里来的？
4、板书：能源。

解说能源的观点。

5、学生报告自己知道的能源的知识，与同学沟通和学习。

6、将自己知道的能源进行分类。

可重生资源不行重生资源
7、学生剖析后思虑，你感觉什么能源最好？。