苏州苏州外国语学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(有答案解析)

苏州苏州外国语学校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（有
答案解析）
一、选择题
1．下图中一共有（）个锐角。

A. 3个
B. 4个
C. 5个
2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时
B. 12时
C. 9时
3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）
A. 钝角
B. 直角
C. 平角
4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）
A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
5．下面说法中，错误的有（）个。

① 两个锐角合起来，可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。

④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。

⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2
B. 3
C. 4
6．下图共有（）个角。

A. 4
B. 6
C. 8
7．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
8．下图中有( )个锐角。

A. 3
B. 4
C. 6
9．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角
B. 钝角
C. 平角
10．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.
11．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.
12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。

A. B. C.
二、填空题
13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。

14．如图，∠1是________角，∠2是________角。

∠1和∠2合并起来的角是________。

15．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．
16．如图：
一共有________个角，请你标出直角。

________
17．在图中一共有________个角。

其中有________个直角，________个锐角，________个钝角
18．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。

19．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。

20．下图中，________是钝角，________是锐角。

A．①④⑤ B．①③④ C．①②③
D．②③ E．②⑤ F．④⑤
三、解答题
21．把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）
22．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
23．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
24．
25．想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？26．下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。

故答案为：A。

【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。

2．C
解析： C
【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。

故答案为：C。

【分析】3时，时针指向3，分针指向12，9时，时针指向9，分针指向12。

这两个时间分针与时针的夹角都有3大格，夹角是直角。

3．A
解析： A
【解析】【解答】30度×5=150（度）。

150度是钝角。

故答案为：A。

【分析】钟面上5时整，时针指着5，分针指着12，它们之间有5大格，1大格是30度，据此解答。

4．C
【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。

5．B
解析： B
【解析】【解答】解：题中②④⑤是错误的。

故答案为：C。

【分析】②中，最大的三位数除以两位数，商只能是两位数；④中：钟面上，秒针旋转一周，分钟走一小格，那么分针旋转6°；⑤中，直角梯形中有两组互相垂直的边。

6．C
解析： C
【解析】【解答】解：图中一共有8个角。

故答案为：C。

【分析】图中一个角组成的角有6个，两个角组成的角有2个，一共是8个。

7．B
解析： B
【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。

故答案为：B。

【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。

8．C
解析： C
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：C。

【分析】按照一定的顺序，从角的一边查起，查出以这条边为一边的所有角，然后从第二条边查起，查出以这条边为一边的所有角，依次类推，最后将所有查出的角相加。

如下图：
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：9时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。

故答案为：A。

【分析】钟面上一大格表示30°，9时整，时针指向9，分针指向12，9和12之间有三大格，一共是30°×3=90°，也就是直角。

10．B
【解析】【解答】解：B项中的图形只有2个直角。

故答案为：B。

【分析】长方形有4个直角，直角梯形有2个直角，直角三角形有1个直角。

11．B
解析： B
【解析】【解答】解：B项中的图形不是角。

故答案为：B。

【分析】根据角的定义进行判断即可。

12．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，钟面上时针和分针组成的角是锐角；
选项B，钟面上时针和分针组成的角是钝角；
选项C，钟面上时针和分针组成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。

二、填空题
13．4；2；1；1【解析】【解答】图形中有4个角其中有1个锐角2个直角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】直接数出角的个数直角是90°的角钝角是大于90°小于180°的角锐角是小于直角的角
解析： 4；2；1；1
【解析】【解答】图形中有4个角，其中有1个锐角，2个直角，1个钝角。

故答案为：4；2；1；1。

【分析】直接数出角的个数。

直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，锐角是小于
14．锐；直；钝角【解析】【解答】如图∠1是锐角∠2是直角∠1和∠2合并起来的角是钝角故答案为：锐；直；钝角【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解
解析：锐；直；钝角
【解析】【解答】，如图，∠1是锐角，∠2是直角。

∠1和∠2合并起来的角是钝角。

故答案为：锐；直；钝角。

【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。

15．直；60【解析】【解答】解：3时整时针与分针所成的角是直角；10时整时针和分针所成的锐角是60度故答案为：直；60【分析】钟面上一大格是30°3时整时针指向3分针指向12它们之间夹了3大格30°×3
解析：直；60
【解析】【解答】解：3时整，时针与分针所成的角是直角；10时整，时针和分针所成的锐角是60度。

故答案为：直；60。

【分析】钟面上一大格是30°。

3时整，时针指向3，分针指向12，它们之间夹了3大格，30°×3=90°，所以所成的角是直角；10时整，时针指向10，分针指向12，它们所成的锐角之间夹了2大格，30°×2=60°。

16．9；【解析】【解答】如图一共有11个角直角如下：故答案为：11；【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角据此数一数图中的角；直角=90°长方形的四个角都是直角另外三角形与长方形中间
解析： 9；
【解析】【解答】，如图，一共有11个角，直角如下：。

故答案为：11；。

【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此数一数图中的角；
直角=90°，长方形的四个角都是直角，另外三角形与长方形中间部分也有4个直角，据此用直角符号标注。

17．4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角其中有2个直角1个锐角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】等于90°的角叫直角；小于90°的角叫锐角；大于90°而小于180°的角叫钝角
解析： 4；2；1；1
【解析】【解答】在图中一共有4个角。

其中有2个直角，1个锐角，1个钝角。

故答案为：4；2；1；1。

【分析】等于90°的角，叫直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°而小于180°的角，叫钝角。

18．6；2【解析】【解答】一副三角板上共有6个角其中有2个直角故答案为：6；2【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征根据生活经验可知一副三角板上共有6个角其中有2个直角
解析： 6；2
【解析】【解答】一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。

故答案为：6；2。

【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征，根据生活经验可知，一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。

19．45°15°；90°；130°140°【解析】【解答】在45°130°90°15°140°这些角中是锐角的有45°15°是直角的有90°是钝角的有130°140°故答案为：45°15°；90°；13 解析： 45°，15°
；90°；130°，140°
【解析】【解答】在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有45°，15°，是直角的有90°，是钝角的有130°，140°。

故答案为：45°，15°；90°；130°，140°。

【分析】等于90°的角，叫做直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°而小于180°的角，叫钝角。

20．A；D【解析】【解答】图中①④⑤是钝角②③是锐角故答案为：A；D 【分析】0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角可以借助三角尺中的直角来判断
解析： A；D
【解析】【解答】
图中，①④⑤是钝角，②③是锐角。

故答案为：A；D。

【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，可以借助三角尺中的直角来判断。

三、解答题
21．
【解析】【分析】对折的斜线把正方形的每个顶点处的角都分成两个45度的角，平行与每条边对折的折痕把每条边中间都分成了两个90°的角。

正方形中间部分每个单独的角都是45°，三个45°的角就拼成了一个135°的角。

22．解：
【解析】
23．解：
【解析】
24．黑板、桌子等
【解析】
25．解：直角；平角
【解析】【分析】3点整，时针指向3，分针指向12，夹角是90度，是直角；6点整，时针指向6，分针指向12，夹角是180°，是平角。

26．解：
五边形5个角【解析】。