2016年青海省西宁城区中考历史试卷-答案

青海省西宁城区2016 年高中招生考试
历史答案分析
第Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题
1.【答案】 C
【分析】由题干“春秋战国期间”和选项中的儒家、墨家、法家、道家等“不一样派别”可知此题考察点是
百花怒放。

再联合题干中“秦一致”这一信息，联系所学知识：一是秦一致后，创办了一套封建专制主义
的中央集权制度；二是秦推行暴政，刑法残忍，因而可知，秦代推行的是法家学说，即倡导法治，中央集
权。

应选 C。

【考点】我国古代历史的有关知识
2.【答案】 B
【分析】题干中的“书本被烧毁”是重点信息，它反应的是事件内容，“春秋末年以来”“自由考虑”反
映的是百花怒放。

辨析选项可知，秦始皇推行的焚书坑儒残害了文化，增强了思想控制。

应选B。

【考点】秦一致后推行的思想举措
3.【答案】 C
【分析】逻些是唐代时吐番的国都，日月山是文成公主人吐蕃途中经过的地方，由此可知选C。

张骞出使的西域，主假如今新疆地域；昭君出塞发生在汉元帝时；玄奘西游的目的地是天竺，即今日的印度。

【考点】唐蕃关系
4.【答案】 A
【分析】联合所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊有名的英豪史诗，它再现了古代希腊社会的图景，是研
究早期希腊社会的重要史料。

《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的代表作之一，这部作品描绘了俄国社会
各阶层的生活图景，深刻揭露了19 世纪后期到20 世纪早期俄国社会的基本矛盾。

《红楼梦》是我国清代的曹雪芹创作的，书中描绘了贾、王、史、薛四大封建家族的衰灭，揭露了封建社会必定崩溃的历史趋向。

综合上述作品的内容可知， A 是三部文学作品在史学上的共同价值。

【考点】中外文化
5.【答案】 C
【分析】由题干中的“恭亲王”“咸丰帝”“‘花园’被烧”的信息，可判断是英法发动的第二次鸦片战
争中，圆明园被烧毁。

应选C。

【考点】第二次鸦片战争
6.【答案】 D
【分析】 A 、 B 在地图中没有体现。

C 是 1901 年签订的，而图中所示时间是1900 年。

应选D。

【考点】八国联军侵华战争
7.【答案】 D
【分析】题干的重点信息是“富”“民生”。

联合所学知识可知，洋务运动期间，洋务派以“自强”为口
号，创办了一批军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一些民用工业。

A 、B 属于军事工业， D 属于民用工业（“民生”）， C 京师大学堂是维新派创办的新式学校。

应选D。

【考点】洋务运动期间洋务派所办公司
8.【答案】 B
【分析】甲午中日战争中，邓世昌带领“致远”舰全舰将士与日军勇敢作战，最后沉海殉国。

A、C、D 虽有战斗凭证，但其实不可以证明就是“致远”舰，而舰体上的“致远”这一军舰名称，就是判断该沉船是
“致
远”舰的最直接凭证。

应选B。

【考点】甲午中日战争
9.【答案】 C
【分析】图示中的“ 1957~1961 年”是判断正确选项的重点信息。

A 发生于 1950~1953 年；B 是在 1953~1956 年末；C 发生于 1958 年；D 是在 1959~1961 年。

与图示时间对应的是 C 和 D，再联合题干要求“政治原由”，
可判断选 C。

【考点】大跃进和人民公社化运动
10.【答案】 B
【分析】“ 61 年前”即是1955 年。

1955 年，在印度尼西亚的万隆，举行了第一次没有殖民主义国家参加
的亚非国际会议，会上，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的目标，促使了会议的圆满成功。

应选 B。

【考点】新中外国交
11.【答案】 A
【分析】联合所学知识可知，1995 年，江泽民针对两岸关系等新状况，提出现阶段发展两岸关系、促使和
平一致进度的八项主张，此中包含：坚持一此中国的原则是实现和平一致的基础和前提，应选 A 。

【考点】海峡两岸的交往
12.【答案】 D
【分析】古希腊和古罗马文明是西方文明之源。

爱琴文明是希腊早期文明。

雅典民主政治在公元前 5 世纪后半期发展到古代世界政治文明的顶峰。

拜占廷帝国即东罗马帝国，不属于古希腊文明。

应选D。

【考点】古代欧洲历史有关知识
13.【答案】 A
【分析】 7 世纪中期，日本推行大化改新，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标记。

应选 A 。

B
明治维新是19 世纪中后期日本推行的改革，明治维新使得日本从封建国家转变为为资本主义国家。

C 法西斯专政是日本在1936 年景立的，进而形成了第二次世界大战的亚洲策源地。

D 是第二次世界大战后在美国
主导下进行的。

【考点】大化政新
14.【答案】 C
【分析】联合所学知识可知， A 是 1848 年发布的，它的发布，标记着马克思主义的出生，此后，国际工人
运动进入一个新的历史期间。

B 是在巴黎公社失败后，由欧仁·鲍狄埃创作了歌词，后由狄盖特谱曲的。

C 中的《人权宣言》是18 世纪法国大革命期间，由财产阶级公布的文件，是欧洲早期财产阶级革命的重要文
献。

D 中的苏俄政府是1917 年十月革命后，在俄国成立的世界上第一个工人士兵苏维埃政府。

依照题干设
问，可知 C 切合题意。

【考点】近代欧洲历史
15.【答案】 D
【分析】此题主要考察学生的剖析理解能力。

联合所学知识可知，拿破仑称帝违反了历史发展潮流，其实不
是推进文明进步的行为；拿破仑对欧洲封建权力的冲击，有益于欧洲的社会进步；拿破仑扩疆拓土，伤害
了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的抗争；《民法典》是拿破仑留下的重要的文化遗产，这一文件
的公布，稳固了法国财产阶级革命的成就。

辨析上述内容可看出，④切合题意。

【考点】拿破仑
16.【答案】 A
【分析】美国深受经济危机的打击，1933 年，罗斯福到任总统并推行新政，新政的中心举措是对工业的调
整。

应选 A 。

【考点】罗斯福新政
17.【答案】 B
【分析】①中的战斗发生在公元前490 年，作战两方是希腊和波斯，此次战斗是早期东西方文明的一次重
要矛盾；③发生于第一次世界大战期间，作战两方是联盟国和协约国，此次战斗被称为“凡尔登绞肉机”；
④发生在1999 年，是以美国为首的北约发动的。

清除①③，应选 B 。

【考点】第二次世界大战
18.【答案】 A
【分析】第二次世界大战后欧洲处于美苏冷战的前沿，为了防止因美苏冷战而致使在欧洲发生战争，欧洲
决定经过联合来发展经济，提升国际地位，降低将来战争的可能性。

应选 A 。

B 是德国在1939 年发动的；
C 是在 1945 年的雅尔塔会议上决定成立的；
D 是 1995 年景立的。

【考点】战后欧洲的发展
19.【答案】 B
【分析】爱因斯坦在20 世纪提出了相对论，相对论的创办推进了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明
和原子能的应用供给了理论基础，由此翻开了原子时代的大门。

应选B。

牛顿是英国科学家，他的力学三
定律对近代自然科学的发展影响最大。

达尔文的《物种发源》，第一次把生物学成立在完整科学的基础上，
颠覆了神创论和物种不灭论。

钱学森是中国空气动力学家，中国载人航天的奠定人。

【考点】近代历史
20.【答案】 D
【分析】 1991 年，跟着苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，临时形成了“一超多强”的场面，世界
政治格局朝着多极化方向发展。

应选D。

C 中的全世界化趋向是在20 世纪八九十年月后加快发展，不是在苏
联解体后才出现的。

【考点】苏联解体
第Ⅱ 卷（非选择题）
二、资料剖析与综合研究题
21.【答案】（ 1）态度：否认“文化大革命”。

评论：以为“文化大革命”是一场民主和法制受到严重踩踏
的内争；是一场由领导者错误发动、被反革命公司利用，给党、国家和各族人民带来严重灾害的内争；是
理论和实践上完整错误的政治运动；不是任何意义上的革命或社会进步。

（2）民主、法治。

【分析】第（ 1）题，重点是要提取两则资猜中的有效信息。

由资料一中的“偏动”“混乱”“严重伤害”“非
法”等词语和资料二中的“完全否认”“严重灾害”“错误”等词语，可看出两则资料对“文化大革命”
的基本态度就能否认或批评、反对。

再由资料一中的“民主和法制受到严重踩踏”和资料二中的“‘文化
大革命’是一场内争”“在理论和实践上是完整错误的”等语句，可看出两则资料对“文化大革命”的评
价。

第（ 2）题，回想社会主义核心价值观的内容即可回答。

22.【答案】（ 1）世界近代史呼喊“人性解放”的典型事件及核心要义：文艺中兴“人文主义”（或提借以
人为中心反对以神为中心；倡导弘扬人的个性，追求现实幸福）。

启发运动“理性精神”（或反对封建神权
专制、追求白由同等法治：反对迷信愚笨，迫求科学知识）。

中国近代史“人性解放”的典型事件及主要意义：戊戌变法一为财产阶级民主思想的流传打下了基础。

辛亥革命一一颠覆了封建专制，使民主共和观点
深人人心、新文化运动一一触发了思想启发（解放），为马克思主义在中国的流传创建了条件（或为中国进
人新民主主义革命确立了思想基础）。

（2）世界近代史：美国南北战争中林肯公布《解放黑人奴隶宣言》，取销反叛各州的奴隶制：1861 年俄国农奴制改革中，沙皇亚历山大二世签订了取销农奴制的法律。

中国现代史：新中国成立后，1959 年西藏地区进行民主改革，消灭了封建农奴制度，农奴翻身做主人。

（3）抗日战争；结果：战胜日本法西斯，洗雪百年国耻。

解放战争；结果：颠覆三座大山，成立新中国。

（4）日本：“科技立国”战略；美国：发展高新技术（或高科技、信息家产）。

23.【答案】（ 1）隋朝李春设计建筑赵州桥。

东汉蔡伦改进造纸术（或发明蔡候纸）。

（若答鲁班制作木工工
具、秦国蜀郡太守李冰修建都江堰、东汉南阳太守杜诗发明水排、东汉张衡发明地动仪、汉代华佗制成麻
沸散、三国马钧发明翻车、南朝祖冲之制造千里船和水碓磨、元代王祯发明转轮排字盘、元代黄道婆发明
新式纺车以及其余切合史实的工匠及其技术发明也可）
（2） C
（3）第一次工业革命中的有名“工匠”及其技术发明：哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进然汽机、史蒂芬
孙发明火车机车、富尔顿制造蒸汽轮船。

（若答凯伊发明飞梭以及其余切合史实的工匠及其技术发明也可）第
二次工业革命中的有名“工匠”及其技术发明：爱迪生研制井发明碳丝灯泡、卡尔·本茨设计制造内燃
机或研制汽车）、莱特兄弟制成飞机。

（若答西门子研制发电机以及其余切合史实的工匠及其技术发明也可；
（4）基本内涵：“工匠精神”是种精雕细琢、千锤百炼的思想意识，一种全神贯注、脚踏实地的工作态度；一种极致精准、优秀非凡的目标追求。

【分析】第（ 1）题，考察中国古代科技人物及其成就，如李春的赵州桥、蔡伦改进造纸术、李冰修建都江
堰等，能举出切合题意的科技人物即可。

第（ 2）题，与工艺成就有关的是宋应星的《天工开物》，《天工开物》是“中国17 世纪的工艺百科全书”。

A 是药物学著作，
B 是农学著作， D 是史学著作。

第（ 3）题，考察第一、二次工业革命中的科技人物及其成就，如第一次工业革命中的瓦特改进蒸汽机、第
次工业革命中的爱迪生发明碳丝灯泡等，能举出切合题意的科技人物即可。

第（ 4）题，发明创建不是一挥而就的，需要的是全神贯注、千锤百炼的意识和追求，可联合中外科技人物
的质量和精神予以归纳和归纳。

【考点】科学技术的发展
24.【答案】（ 1）隋朝：科举制；元代：行省制度。

（2）英国：《权益法案》
美国： 1787 年美国宪法（或美国《1787 年宪法》），
（3）中国共产党成立95 周年；
在民主革命期间研究中国特点革命道路的典型经：工农武装盘据（或乡村包围城市，武装争夺政权）。

在新期间推进祖国一致大业的伟大创举：“一国两制”构思（或一个国家，两种制度）。

（4）全部从实质出发，脚踏实地，选择发展道路要切合本国国情；借鉴他国文明成就，但不照抄照搬他国
发展模式：不一样国家有切合本国国情的发展模式，不可以将本国发展模式强加给他国；中国要坚韧不拔地走
中国特点社会主义道路。