高考专题7.1 历史上重大改革回眸

材料二 应将王安石变法臵入唐宋变革的历史契机中考察。北宋 处在中古田制瓦解，契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度、 政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变„„改革的成败得失， 绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必 须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。 ——摘自李华瑞《王安石变法研究史》 (1)材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明 该法实施的目的。(6分) (2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知 识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中 去探究”。(10分)
(3)阿里改革是一场地主阶级为挽救统治而进行的自救图强运 动，并未涉及旧的生产关系，是一场封建性质的改革，但客观上推动 了国家的近代化。 (4)日本经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转 变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家。 (5)中国掀起了戊戌变法运动，不但是一场政治改革运动，而且 是一场爱国救亡运动，同时也是一场资产阶级知识分子力图摆脱封建 束缚的思想解放运动。
答案：(1)北方的统一；北方的民族融合；拓跋珪的改革；汉族 地主知识分子受到重用；阶级矛盾和民族矛盾的激化。(答出三点即 可) (2)这一观点是错误的。北魏孝文帝改革推动了北方社会经济文 化的发展；促进了北方少数民族封建化的进程；有利于北方民族融 合；对中国历史的发展产生了深远影响；仅凭北魏很快灭亡就否定孝 文帝改革的观点是错误的。(如果肯定这一观点，只要言之有据有理 也可)
深化探究 对改革特点的认识 1．改革的普遍性：人类社会自产生以来，改革就与社会进步相 伴而生，并成为历史发展前进的强大动力之一。人类的文明史也是一 部改革史。 2．改革的必要性：改革是历史发展的要求和产物。改革是社会 发展的重要动力。每一个国家、民族要发展进步，必须与时俱进，敢 于改革。 3．改革的曲折性：改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其 反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能也不会一帆风顺，在勇于改 革的同时，要具备坚决的斗争精神，要坚信新事物一定能够战胜旧事 物。
热点考向3 关于改革理论知识的迁移运用 【典例3】 (2015· 福建文综，41A,16分)[选修1——历史上重大 改革回眸] 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自祖宗承五代之乱„„而又田制不立，田亩转易、丁口 隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄„„以东西南北各 千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方„„方量毕，以地及 色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。 ——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》
2．归纳“改革结局”的一般规律性方法 一场改革的成功与否，不能看改革者个人的结局如何，而要 看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。注意改革的成功与否有 两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中 断。即不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改 革。
3．归纳“改革成败原因”的一般规律性方法 (1)看是否顺应当时历史发展的潮流。 (2)看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方经济、文化等多角度 去分析。 (3)看改革的政策措施是否行之有效。 (4)看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。 (5)看内外环境是否有利于改革的开展。
答案：(1)官员薪俸偏低；地方办公经费不足；各种税外之税繁 多，官员贪腐现象普遍；百姓税负沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整 顿吏治。 (2)提高了官员的合法收入，有助于抵制贪腐；暂时减轻民 众负担，缓解社会矛盾；未能从根本上解决贪腐问题。
深化探究 对改革的规律性认识 1．归纳“改革背景”的一般规律性方法 (1)社会发展趋势：经济条件——根本原因。 (2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。 (3)社会危机：内忧(财政危机、政治危机)、外患(民族危 机)——必要条件。 (4)改革力量：阶级条件——组织条件。 (5)改革及支持者的革新意识：思想条件——主观条件。 (6)外部因素：催化剂、导火线——直接原因。
1 高考热点· 探究悟道 热点考向1 古代中外改革的特点及认识 【典例1】 (2015· 课标全国Ⅱ，45,15分)[历史上重大改革回眸] 材料 清代前期，正一品文官年薪俸银180两，正七品知县45 两，正九品官员33两。这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚 的酬金及办公费用，普遍入不敷出。各级官员在征收田赋等税收时， 以各种名义额外加征。这些税外之税，小部分作为各级衙门的办公经 费，大部分被各级官员据为己有。“大州上县，每正赋一两”，额外 加征“银一钱五分，二钱不等”；部分州县“数倍于正额”，以致引 发民变。雍正帝认为，与其暗取而多征，不若明定其数；与其营私而 中饱，不若责其办公。他决定改革，明确规定加征的税额，统一管 理，
一传而宣武，再传而孝明，而鼎祚移矣”(《廿二史劄记》卷十 四)。指出孝文帝是典型的虚伪之徒，“拓跋宏之伪也，儒者之耻 也。夫宏之伪欺人而遂以自欺久矣”。 ——《读通鉴论》卷九 (1)根据所学知识，概括指出北魏孝文帝改革的历史背景。 (2)你怎样看待材料中的“国势之衰，实始于此”？请说明理 由。
解析：本题考查北魏孝文帝改革。材料从孝文帝死后北魏迅速灭 亡的现象入手，引用了历史学家对此现象的思考，特别是赵翼“国势 之衰，实始于此”的结论，突破了教材中对孝文帝改革的评价，有利 于培养独立思考能力。第(1)问孝文帝改革的背景，主要结合所学知 识回答即可。第(2)问对材料观点的认识，需要认真阅读材料，表明 态度，以史实论证。论证时，对材料作为论据所涉及的封建化政策、 迁都两点要尽量说明，做到论从史出，史论结合。另外，还要注意自 圆其说，论据与论点相一致。
请回答： (1)据材料一，概括指出日本文明开化的特征。(4分) (2)据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的 变化。结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。(5分) (3)据上述材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文 明”这一错误的实质。(1分)
解题思路：本题考查日本明治维新中的“文明开化”。材料一包 括两层含义，即文明开化的实施与表现。实施的关键信息包括太政官 的布告以自上而下的方式推行；表现的关键信息包括“服饰”“饮食 结构”“士农工商、男女老少、贤愚贫富”“牛肉火锅”“葡萄 酒”“蹩脚的英语”等，涉及文明开化内容、波及人群等，据此概括 回答第(1)问即可。第(2)问设问为文明开化中态度的“变化”和“原 因”，结合材料一的“表现”信息不难得出当时学习西方文明时呈现 出“表面化”的特征，材料二则明确定性为“模仿”“虚饰”，这说 明日本人已经理性地看待西化问题。究其原因，根据题干时间信息易 联系当时日本的时代特征，1888年明治维新已经完成，以此作为分析 问题的切入点。第(3)问的设问为“错误的实质”，结合上述材料主 旨，可得出其片面学习西方文明。
解题思路：本题考查王安石变法的措施、目的及对王安石变法的 认识。第(1)问由材料一中的“田制不立„„视古为薄”“方量 毕„„定税则”，可知该法令为方田均税法，目的结合所学知识归纳 即可。第(2)问表现结合宋代农业经济的发展分析；第二小问结合材 料信息，成败得失由时代背景及改革目的两个角度分析。 答案：(1)法令：方田均税法。 目的：均摊赋税；增加财政收入；抑制土地兼并。(答对其中2点 即可) (2)表现：旧田制瓦解，租佃经济确立。 简析：长期以来遗留的弊端延续到北宋中期，各种社会矛盾交 织；王安石试图扭转积贫积弱局面，契合时代要求；应将王安石变法 成败得失置于唐宋变革的历史契机中考察。(答对其中2点即可。言之 有理，可酌情给分)
答案：(1)特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效 仿；学习西方表面化。 (2)变化：由模仿虚饰变为理性对待。 前因：摆脱民族危机；改变落后状况。 后因：全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。 (3)实质：片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。
深化探究 工业文明对各国改革的影响 19世纪中后期的改革要将其置于工业化的背景下分析，看其对本 国近代化进程的影响。 (1)19世纪中期以后，欧美国家率先完成了工业革命，对外进行 殖民扩张。对于尚处于农业文明阶段的大多数亚非拉国家来说，面临 的不仅是武力侵略，还有工业文明的冲击。向西方学习，进行变革， 实现社会转型成为其唯一的出路。 (2)1861年俄国的农奴制改革，客观上为资本主义发展提供了自 由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，是一 场资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产 方式的转折点。
材料二 (1888年日本某学者认为)一国文明之进步，必基于国民 本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解 决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观， 而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结 果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根 基的国民性格，虚饰了一国之文明。 ——松本三之介《政教社文学集》
用于发放以“养廉”为名的津贴。养廉银的数目，视职位的高低 及岗位的重要程度而定。总督每年约二万两，州县官每年也有二千两 左右，用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合法收入大幅提高。 ——摘编自黄惠贤等《中国俸禄制度史》 (1)根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析养廉银制度的作用。(7分)
4．改革的基本要求：改革的措施必须行之有效、顺应时代潮流 和关注民生，改革过程中用人要得当，改革家要有远见卓识和政治魄 力。 5．改革的多样性：改革没有固定的模式，必须具体问题具体分 析，要善于借鉴历史上重大改革的经验教训，走符合本国国情、有自 己特色的改革之路。
2 高效演练· 能力跨越 1.(2015· 河南平顶山高三调研)阅读材料，回答问题。 材料 在历史上，一度因改革而强盛的北魏王朝，在孝文帝死后 仅30余年便迅速地分崩离析，走向灭亡了，这事实本身就很自然会引 起历史学者对孝文帝改革(尤其是他的封建化措施)的作用与意义进行 深层次的思考，并形成不同的看法。因此，对孝文帝改革持否定态度 者也不乏其人(尽管仅占少数)。早在古代，批评孝文帝封建化政策的 言论就多见于有关典籍，马端临、叶适、王夫之、赵翼等人均在自己 的著作中斥责孝文帝迁都洛阳、推行封建化，是“好名慕古而不实见 国家大计”(《习学记言序目》卷三十四)，强调“国势之衰，实始于 此。
解题思路：本题考查清政府建立养廉银制度的改革。主要考查从 材料中获取信息及迁移有关知识回答问题的能力。第(1)问建立养廉 银制度的原因可直接对材料分层然后提炼信息，如从“普遍入不敷 出”可概括出“官员待遇偏低”，由“大部分被各级官员据为己有” 可得出“经费不足、官员贪污现象严重”，由“以致民变”可概括出 “百姓税负较重，社会矛盾尖锐”等。第(2)问“影响”可紧扣原因 分析得出其积极影响，但同时应指出它并不能从根本上解决腐败问 题。
热点考向2 近代中外改革的特点影响 【典例2】 (2015· 江苏单科，24A,10分)[历史上重大改革回眸] “文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震 撼和反思。阅读下列材料： 材料一 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以 下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣 着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药 铺”、“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不 食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里 边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之 若鹜的时尚。 ——宋成有《新编日本近代史》
2．(2015· 湖南岳阳高三一模)阅读材料，回答问题。 材料 武则天承袭贞观年间整顿吏治、严惩贪污的政策，“尝与 宰相议及刺史、县令”，并派遣“使者以六条察州县”，考核州县官 吏是否清正称职。对于贪赃枉法官吏，不论官位高低，一律严惩不 贷„„正如《资治通鉴》所评说：“太后虽滥以禄位收天下人心，然 不称职者，寻亦黜之，或加刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下，政由己 出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”„„镇压反对势力，打击 旧门阀士族，扶植庶族地主出身官僚，发展科举制。„„在武则天执 政时期，虽然爆发过徐敬业和宗室诸王发动的叛乱；但是吏治清明， 政局稳定，使广大农民得以休养生息，因而社会生产有发展，垦田和 户口数字大幅度的增长。 ——白寿彝《中国通史》 (1)据材料，概括武则天为巩固统治所采取的措施。 (2)据材料和所学知识，分析武则天的措施对唐代政治发展的影响。