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201X年大学生暑期顶岗实习报告范文
编辑推荐：
实习报告范文
为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经历了从学
生到老师的角色转换。

在课堂教学、管理方面均有了很大的提高，已具备了当
一名教师的基本素质。

同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我
认识到了团队合作的重要性。

在艰苦的条件下磨练了自己的意志，让我明白了
改变自己要比改变环境容易得多的道理。

这四个月的实习，让我感触颇多。

我实习的班级是张庄中学六年级二班，
实习科目是语文，由于教师的缺乏我又担任了六年级两个班的音乐课。

同时还
为八年级二、三班代过一月的地理课。

课多的日子里，虽然常常疲惫不堪，但
我充实而快乐。

让我在忙碌的日子里不断进步、成熟。

记得第一次踏进教室，孩子们用热情的目光注视着我，由于他们的语文老
师兼班主任还没有到，丝毫没有准备的条件下，便成为了六年级二班的临时班
主任和语文老师。

六年级的孩子大都十岁左右，既活泼可爱，又调皮好动。

幸
好他们刚刚升入这所学校，所以管理起来大大降低了难度，凭着自己的专业知
识与技能训练，顺利的完成了初始任务。

良好的开端为我赢得了更多的自信，
可是当我听指导老师课并参与班级管理中时，发现自己的想法很是幼稚，尤其
在教学和管理上更多的是不成熟。

开始的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回答问题，但是当第二个星期指
导老师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，他们七嘴八舌说个不停，好不容易恢
复平静但也几近下课了。

开始我以为对孩子们不能太严厉，这样拉近师生的距
离更有利于管理。

可是正因为我的错误想法导致了课堂的混乱，让我认识到了
严肃的重要作用。

接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我
怎么讲，他们作出的回应总是很少。

而指导老师的课上他们循规蹈矩，师生之
间配合的也十分默契。

在指导老师的帮助下我认识到了“软硬兼施”对于一个
教师管理的重要性。

同时我切实的理解了赏识教育的内涵并将它投入实践带入
课堂。

课上对他们作严格的要求，在时间的限制下让他们紧张起来积极思考，
课堂就不会松散;按难易程度将提问委任以不同的学生、小组，让他们积极配合，在新课标的实践中提高教学质量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问。