河南省许昌市2025届高三下学期联合考试语文试题含解析

河南省许昌市2025届高三下学期联合考试语文试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
我们的目光先是越过了山脚下的山杏树，然后是平展如镜的水塘。

▲ 如果遇不到什么障碍，叫就可以抵达山上的城堡。

①大片大片初春的土地己经让农民梳理得图画一样干净。

②然后，便是一片更大的水域，地方话叫“泡子”，学名叫湖。

③一路鸟鸣不断，落到地上时，却是田垄上一排排嫩绿的禾苗。

④风吹过，如一颗颗在五线谱上跳动的音符。

⑤集镇远处，是白云，白云下边是隐隐约约的罗通山。

⑥湖的那边是一片五光十色的集镇。

A．①③④②⑥⑤
B．①④②③⑥⑤
C．②③①④⑤⑥
D．②③④①⑤⑥
2、阅读下面的文字，完成下列小题。

新时代中国青年拥有的最亮丽青春底色是爱国，青年对国家发展信心强烈，青年勇于挺身而出国家利益。

新时代青年是当代中国伟大发展成就的见证者，在成长过程中，使他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径。

敌对势力的所作所为，不仅没有“演变”中国青年的中国心，( )。

青年是时代的，也是国家发展建设的生力军。

中华人民共和国成立以来，一代代青年把个人发展与国家前途紧密结合。

进入新时代，“实力爱国”的中国青年一定是中华民族生气勃发、的排头兵，一定是中华民族加速迈向伟大复兴目标的蓬勃力量。

新时代的中国青年，一定会在为祖国、为人民、为民族、为人类的伟大奉献中焕发更加绚丽的光彩！
1．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．拥护全方位晴雨表引吭高歌
B．拥护全天候气压表高歌猛进
C．维护全天候气压表引吭高歌
D．维护全方位晴雨表高歌猛进
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．在成长过程中，他们也目睹了一些境外势力污蔑、否定、排斥中国的一系列卑劣行径。

B．在成长过程中，他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径。

C．他们也目睹了在成长过程中一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径。

D．他们也目睹了在成长过程巾一些境外势力污蔑、否定、排斥巾国的一系列卑劣行径。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A．反而激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感
B．中国青年反而激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感
C．而且激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感
D．中国青年而且激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感
3、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，庄子借微小生物解释“小年”的两句是“__________,__________”。

（2）古人“闲来无事不从容”。

在《记承天寺夜游》一文中，苏轼闲游承天寺，借月、竹、柏抒旷达之情，最后说“____________”。

李白在《行路难》中闲来垂钓，却“___________”。

（3）《琵琶行》写琵琶女演奏时，先用“___________”校弦试音，但诗人却用“____________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。

4、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）
中小学时代思想观念和价值取向，不仅影响甚至还决定着他们未来价值观念的养成。

《大学》是“初学入德之门”，这种传统价值教育与现代的知识教育虽不尽相同，但通过学习《大学》，能让中小学生明白为学次第和进德修业的内在逻辑关系，为日后确立正确的人生目标和价值观念打下坚实基础。

A．中小学时代思想观念和价值取向对未来有巨大影响。

B．传统价值教育与现代知识教育不尽相同，要有所区别。

C．学习《大学》能让中小学生明白学与德的关系。

D．中小学生应读《大学》，确立正确的人生目标和价值观念。

5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

秋兴①
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤迮②，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

（注）①这首诗写于1183年8月。

12年，江西水灾，陆游开仓放粮，被小人借机弹劾。

陆游愤而辞官，回到山阴。

这首诗就是闲居山阴后所做。

②迮：狭窄。

1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A．诗人写自己头上长满白发，中年以后疾病缠身，流露出人生易老、岁月将尽的感伤。

B．诗人想起以前历经沙场难以入眠，五更时起床吹响画角，内心生出无穷无尽的愁怨。

C．尾联是想象之景，诗人想象自己在烟雨中把小船系在桐江岸边的“枫树”上去垂钓。

D．诗中情景虚实相生，结构对仗工整，语言风格沉郁顿挫，诗人的爱国热忱可窥一斑。

2．1167年，陆游罢官闲居在家，写了《游山西村》。

请比较《游山西村》与《秋兴》的不同之处，从诗人形象、思想情感、意境三个角度中任选两个角度进行比较分析。

6、补出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)彼于致福者，________________。

(庄子《逍遥游》)
(2)皇览揆余初度兮，__________________。

(屈原《离骚》)
(3)________________，隐天蔽日。

(郦道元《三峡》)
(4)________________，鸟鸣山更幽。

(王籍《入若耶溪》)
(5)________________，决眦入归鸟。

(杜甫《望岳》)
(6)________________，焚椒兰也。

(杜牧《阿房宫赋》)
(7)角声满天秋色里，________________。

(李贺《雁门太守行》)
(8)大学之道，________________。

在亲民，在止于至善。

(《大学》)
7、阅读下面文字，完成下列小题。

大街上来了一头牛
曾祥伍
为迎接全省优秀旅游城市考察团的到来，清水县把整个县城的大街小巷清扫得很干净。

这次申报省级优秀旅游城市，县领导十分重视，因为这关系到全县今后的旅游发展。

只有被列入全省精品旅游线，才会获得向外推介的机会，才会有游客和商机。

这天刚上班，市政管理局葛局长接到通知，说是考察团下午就到。

他立即把全体工作人员集中起来，分组对各主要路段进行最后的检查。

可是就在这关键时候，却出现了意外。

十一点钟左右，在一条主干道上，不知从什么地方突然闯进来一头牛，整洁的街道上拉了一堆牛粪后，就东突西撞起来，拦也拦不住。

葛局长很快得到了消息，带着几个工作人员赶到现场。

当他看到清扫得干干净净的街道上有一堆牛粪时，脸都气歪了。

他立即调来几辆工程车，指挥现场人员对那头牛进行围追堵截。

顿时，汽车的隆隆声、人们的呐喊声响成一片。

或许是这头牛从来没见过这阵势，它急红了眼，鼻子喷着粗气，瞪着牛眼，把头埋得很低，突然朝一辆疾驰而来的工程车迎面撞去。

工程车司机可能没想到这头牛来势那么凶猛，一时间刹车没踩住，正好撞在那头牛的脑门上。

听着“砰”的一声，牛那庞大的身躯摇晃了一下就倒在了地上。

接着，一股鲜血从牛的脑门处汩汩地流了下来，它吐白沫，四脚蹬了几下就不动了。

葛局长愣了一下。

还未等葛局长回过神来，一位老农急匆匆地赶来了。

当老农看到倒在地上的牛时，竟“哇”的一声大哭起来。

葛局长有火正无处发，他冲上前去揪住老农的衣服，训斥道:“你是怎么搞的，把牛放到大街上来了？”老农争辩说上午他刚犁完田，看到牛也饿了，就打算让它吃会儿青草，自己趁机打个盹儿。

等醒来一看，牛不见了，他才顺牛脚印找来的。

这牛很听话的，从来不会乱跑，也不知道今天怎么会跑到大街上来。

“你问我我问谁呢？”葛局长余怒未消。

“这牛可是我的命根子，你得赔我的牛。

”老农擦了把眼泪。

“赔你的牛？你知道你闯了多大的祸吗？不要说你一头牛，这损失就是十头牛也赔不起。

”葛局长说。

“你那车又没坏，有什么损失？”听葛局长这样说，老农心虚地看着葛局长，声音明显小了很多。

看到老农被镇住了，葛局长有些得意，他双手叉腰，从环境卫生到创建优秀旅游城市，再到全县的经济发展，洋洋洒洒一大通，好像他就是全县的最高行政长官。

“你说是你的牛重要还是全县的工作重要？”葛局长又说。

老农像傻了一样不敢接话。

我看这样吧，我们也不跟你计较了，你先把那堆牛粪给我收拾干净。

你这牛呢，反正已经死了，不值钱了，就价卖给杀牛的吧。

”葛局长说着，打了一个电话，不一会儿就来了一个人。

经过讨价还价，他最后以500元的价格买走了老农的死牛。

过了几天，不知道是谁把这件事原原本本地进行了详细的描述，连同现场的几张照片，通过电子邮件发到了县长信箱里。

县长就把葛局长叫了去。

县长问：“你的老家在哪里？是农村还是城市？”
对于县长的问话，葛局长摸不着头脑，迟迟疑疑地说：“老家在农村。

”
“小时候放过牛吗？”县长又问。

“放过。

”葛局长回答。

“既然放过牛，就应该知道如何制服一头牛，牛是温驯的动物，你怎么能用那种手段对付它呢？这只能说明你对牛已经没有感情了，对牛没有感情，就说明对老百姓已经没有感情了，对老百姓没有感情，这份工作是做不好的。

我
看你还是别干了吧！”
葛局长像听了一段绕口令一样，好半天他才明白县长说话的意思。

葛局长还想说什么，见县长摆摆手，他只好作罢，估计葛局长是想说：我这样做不是为了大局吗？要是旅游城市的考察不过关，谁来负这个责任？
这件事的处理结果是，责令葛局长自掏腰包按牛的市场价补偿那位老农，并撤销了他市政管理局局长的职务。

事后，人们私下议论，为一头牛撤了一位局长的职务，值吗？
“你不知道吧，县长以前就是个放牛娃，对牛的感情深着呢!”旁边有人说。

也不知道是真是假。

(有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说开头介绍故事发生的背景，不仅表明考察工作对全县未来发展的重要性，而且为下文的矛盾冲突埋下了伏笔。

B．“葛局长愣了一下”这一细节描写，表现了葛局长为牛的死亡感到突然和心痛，塑造了葛局长对工作认真负责的形象。

C．这篇小说运用了多种人物描写方法。

以葛局长为例，文中出现多处有关他的动作描写、语言描写、神态描写等。

D．“你的老家在哪里？是农村还是城市？”县长这看似随意的提问，暗示了葛局长处理问题时脱离群众，方法生硬。

2．结合文本，谈谈本文以“大街上来了一头牛”为题目有什么好处。

3．小说最后说道：“为一头牛撤了一位局长的职务，值吗？”读完整个故事，你觉得值吗？请结合文本谈谈你的思考。

8、阅读下面文字，完成各小题。

给心灵装上爱的程序
[美]史蒂文·卡维
某日，一位神色黯然的客户走进一家安装人类程序的软件公司，请求工程师帮他排除烦恼。

因为最近一段时期，在他与别人交往的时候，他的系统经常死机。

他讨厌身边的每个人，说亲朋好友们都在莫名其妙地远离他！软件工程师听完他的倾诉，启动了他的人体机器，进入他的心灵认真检查，几秒钟后，工程师安慰他说没出什么大毛病，只是他的心灵存储器中丢失了love.exe程序。

于是，工程师耐心指导客户按步骤在心灵中安装爱的程序。

工程师：首先请打开你的心灵，现在，你在心灵的位置了吗？
客户：是的，我进入了“我的心灵”，但是这里有几个文件正在运行，在它们运行的同时我可以安装love.exe
程序吗？
工程师：请问是哪些文件？
客户：稍等，是我以前安装的“怨恨文件”“往日伤痛文件”“自卑文件”和“嫉妒文件”，这些文件正在运行。

工程师：安装没有问题。

只是你必须马上将“往日伤痛文件”从你的操作系统中删除，这样，love.exe程序才可以无障碍地自动安装起来，并且将永久性地保存在你的内存中，完全不会妨碍其他程序的运行。

同时，在love.exe
程序安装的过程中，它会利用自身携带的一个叫作“自信”的文件覆盖掉你系统里的“自卑文件”。

最后，你还要把
“嫉妒文件”和“怨恨文件”的运行窗口关闭，因为这两个文件的运行会阻止love.exe程序的正常安装，你能关闭它们吗？
客户：对不起，关闭无效，请帮我一下吧！
工程师：好的，请返回你的“心灵主菜单”，调出一个名为“宽容”的文件来，你可以根据自己的安装需要，反复调用多次，直到把“嫉妒文件”和“怨恨文件”彻底从你的心灵中清除。

客户：好极了，我完成了！现在我看到love.exe程序正在安装呢。

工程师：请注意，几秒钟后，你会从桌面接收到一条新信息，它提示你：“当前系统重新配置了你的心灵，配置完毕！”你看到了吗？
客户：我看到了，这意味着love.exe程序已经安装完了？
工程师：是的。

不过你刚才仅仅是在本地机器中安装了love.exe程序，只有将你本地机器中的love.exe程序同其他的人类机器的心灵连接在一起，你的love.exe程序才能不断升级。

客户：不好了！我的安装桌面显示一条错误信息！
工程师：请念。

客户：“程序无法在网络中运行”，这是什么意思？
工程师：不必担心，这只是一个一般常见错误。

是说目前love.exe程序只是在你的心灵外部运行，还无法真正运行在你自己的心灵世界中。

这是一个复杂的过程，用非技术性语言解释就是：在你爱别人之前，必须先要爱你自己。

客户：那么下一步我应该如何操作呢？
工程师：不用着急，请进入名为“自我认可”的目录中。

客户：好啦，我已打开了这个目录。

工程师：请点击该目录的以下文件，它们是：“宽容文件”“自信文件”“实现自我价值文件”以及“仁爱文件”，将它们全部选中后，复制到“我的心灵”的文件夹中，拷贝完毕后，你的心灵系统将自动删除某些不兼容的文件，如“自私文件”“伪善文件”等，同时修复程序运行中出现的故障，最后不要忘记将“自我苛刻文件”从当前目录中删除！
客户：我成功了！现在桌面显示：“我的心灵”已经安装了正版的love.exe
程序！系统提示“微笑文件”启动了，同时，“热情”“友好”以及“满意”三个文件正在“我的心灵”中运行呢！
工程师：恭喜你，系统已经顺利安装了love.exe程序！故障解除了，但最后，我可要提醒你一句。

客户：什么？
工程师：记住，爱是一种免费软件，你完全可以慷慨大方地把爱的各种指令赠送给那些你遇见的人，爱会在人类灵魂间传播、共享，当爱的指令把一个人的心灵同另一个人的心灵链接在一起的时候，love.exe程序会自动在彼此心灵间升级。

用非技术性语言解释就是：只有当你把自己的爱给予别人的时候，你才能得到别人的爱！
客户：多谢，我会的！
(选自《环球时报》，有改动)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A．通过小说我们可以看出，给心灵装上爱的程序的过程，实际上就是告诉我们如何去爱别人的过程。

B．软件工程师听完客户的倾诉，经过认真检查，才发现是客户的心灵存储器中丢失了love.exe程序。

C．在love.exe程序安装的过程中，它会用“自信”的文件覆盖掉系统里的“自卑文件”，并且把“嫉妒文件”和“怨恨文件”的运行窗口关闭掉。

D．这是一篇富含哲理的小说，它告诉我们要让自信的阳光照在我们头顶，要赶走自卑的阴影，更要学会爱别人。

2．请用自己的语言概括love.exe程序是如何在客户本地机上安装完成的？这告诉我们人要如何做才能呼唤爱心的回归？
3．这篇小说在创作上有哪些创新之处？请简要分析。

9、阅读下列文本，完成各题
“五四”以后，富于主体意识的女性文学在中国文坛勃然兴起。

民国女性诗人长期被遮蔽，较之于同时期出生的冰心、庐隐、凌叔华等在文学史中成为经典的“五四”女作家而言，她们无疑是失语的一群，只有清末民初的吕碧城、秋瑾等女杰诗人得到不少关注。

民初闺秀幼承庭训，按传统闺阁才女模式成长起来，但她们受新时代风气影响，形成了故常与新变同在、封闭和开放兼有的新闺秀派。

政权更替与战争使得她们脱离闺阁化的生存场景，将笔触伸向民族国家的命运，开拓与发掘爱国题材，在诗词中显示出截然不同于前代闺秀的心态与心境。

作为新闺秀诗人代表的丁宁是取得较高艺术成就的典型，郭沫若评价她“清冷彻骨，悱恻动人”，施蛰存认为其文采“足以当帜摩垒”“过于诸大家”，但相比于同时代的女性新文学家，她和其他新闺秀派诗人一样对传统文化有着更深的信服与眷恋，所以她们在抗争的道路上频频回首，步履蹒跚。

她们身上处处体现着新思想与旧道德之间的矛盾拉锯，成就了别具情感张力的诗词风貌。

名媛有才情和学识，出入于众多社交场合，穿梭于各种公共空间，比普通闺秀具有更高的知名度。

她们出身非富即贵，普遍受教育程度较高，受世家之风熏陶，甚至有机会出国留学深造。

她们的诗词比闺秀呈现出更突出的商业气息与时尚特质，体现了市民阶级的审美趣味。

如由上海名媛陈小翠、陆小曼、李秋君、何香凝、潘玉良、周炼霞等自发组建的中国女子书画会曾举办画展，开办专栏，刊印画册，参与慈善，是女性团体思想解放的代表。

她们未必需要倚仗诗词书画谋生，但上海发达的商品经济和商业氛围潜移默化地影响着她们。

她们的诗词中常出现当时沪上各色西式的生活情景，以女子特有的柔媚绮丽的笔触塑造出个性鲜明的名媛形象，突出其才、貌、情、艺等象征符号，表达出对女性美的欣赏、对自身才华的肯定、对自由爱情的向往、对女子互怜互爱之情的袒露和对情谊的刻画。

作为妇女解放运动的参与者、推动者和受益者，名媛在才德观和婚姻观上比闺秀更进一步，尽管身处战争时代，她们的诗词仍在表达平和喜乐之情。

女学者诗人跻身文化精英阶层，经历过完备的高等教育，是真正意义上走出去的新女性，张汝钊、王兰馨、孙荪
荃、冼玉清、冯沅君、盛静霞等可为代表。

她们不少以教师为职业，追求经济和精神的独立，把拥有共同的理想看作最重要的择偶标准，怀抱传统士大夫经世致用、此国比民的情怀，在创作实践中模糊性别界限，以积极入世的姿态把个人荣辱与家国兴亡联系起来，体现出为国家分担责任的愿望，甚至表达要亲赴沙场保家卫国的意愿。

女学者诗人观念的形成与现代大学的教育密切相关，大学的体制，完善的课程体系，众多不同学术背景、不同思想观念的老师，男女享受同等的教育权利，使女学者诗人形成丰富多元的思想观念，从侧面促进了现代女性观念的生成和发展。

而经济独立、社交自由的职业女性摆脱了对男性的依附、家庭的拘囿，具有独立谋生的能力和一定的社会地位，从而也对个人及社会命运有了更高的关注度和参与度。

她们身上流淌着现代气息，在新旧之间选择了一种调和，这种调和实质上包含两极:传统士人身份的认同和现代女性独立自主的追求。

三个群体尽管处于同一时期，但在才德观、婚姻观和家国观三个层面上却呈现出一种递进模式，新闰秀诗人为闰秀诗词传统注入新的内容；名媛诗群走出家庭，以独具时尚特质的美貌与才艺争取社会地位；女学者诗群则从创作、教育、治学多方面实现自身价值。

三种形态的交错并存，是绵延承续又递进更新的三个环节，折射出民国女性诗词内部的演变趋势。

(彭敏哲《民国女性诗词的多元书写》，有删减)
1．关于原文内容的理解和分析不正确的一项是
A．新秀派诗人幼承庭训、対传统文化有着更深的信服和眷恋，受政权更替与故争的影响，她们的作品也在关注着民族和国家的命运。

B．名媛出身高贵之家、她们经过世家之风熏陶、都曾出国留学，受教育程度很高，其诗词受地域影响、呈现出商业气息与时尚特质。

C．女学者诗人经历过完备的高等教育，是真正意义上走出去的新女性，身上充满现代气息，她们的观念的形成与现代大学的教育密切相关。

D．新闺秀派、名媛、女学者诗人的诗词不再局限于闺阁生活，这三个群体在才德观、婚姻观和家国观三个层面上呈现出一递进模式。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章首段提出“五四”以后，富于主体意识的女性文学在中国文坛勃然兴起，但民国女性诗人却没被重视、引出了下文的述。

B．文章第二段以丁宁为例来谈新闺秀派诗人的诗词特征并引用郭沫若、施蛰存的话证明丁宁在诗词方面取得的较高艺术成就。

C．文章第三四段主要运用了举例论证的方法，分别阐述了名媛和女学者诗人的思想观念，重点阐述了她们诗作特殊的艺术手法。

D．全文谈民国女诗人的多元化采用总分总的结构展开，首尾总说，中间从新闺秀派、名媛、女学者诗人三方面分说，层次清晰。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是
A．新闺秀派女诗人丰富多元的现代先进观念与传统的家庭教育形成了新思想与旧道德之间的矛盾拉锯，成就了别具情感张力的诗词风貌。

B．名媛富有才情和学识，活动的空间广，比普通闺秀具有更高的知名度，她们的诗词体现了市民阶级的审美趣味，表达了平和喜乐之情。

C．以教师为职业的女学者诗人追求经济和精神独立，把个人荣辱与家国兴亡联系起来，对个人及社会命运有了更高的关注度和参与度。

D．新闺秀诗人更新诗歌内容，名媛诗群以美貌与才艺争取社会地位，女学者诗群多方面实现自身价值，三个群体的进步源于不同时代的文化。

10、下面的文言文，完成下面题。

有唐赠太子少保崔公墓志铭
［唐］元稹
公讳倰，字德长。

宣州观察使崔衍状为南陵会南陵赋钱三万税输之户天地相远不可等度由是岁累逋负人被鞭迫。

公始至，一旦命负担者三四人，悉以米盐醯①酱之具置于担，从十数辈，直抵里中佛舍下，因召集老艾十余人与之坐。

遍谓里中：“赋输之粗等者，吾不复问；贫富高下之大不相当，亟言之。

不言，罪且死；不实，罪亦死。

”既言之，皆笔于书，然后取所负米盐醯酱，饱所从而去。

又一里亦如之。

凡十数日，尽得诸里所传书，因为户输之籍，有自十万钱而降于千百者，有自千百钱而登于十万者。

卒事悬于门，莫敢隐匿者，是岁前逋负尽入焉。

宣使骇异之，当去复留者凡七载。

歙州阙刺史，府中宾皆愿去，宣使不遣去，以公摄理之，用能也。

累迁转运判官。

会朝廷始置两税使，俾之听郡县，襄州湖鄂之税皆莅焉。

公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。

岁余计奏，宪宗皇帝深嘉之。

会凤翔阙节度，宰相奏名皆不可，上曰：“得之矣。

”以公为凤翔节度观察处置使。

先是岐吴诸山多椽栎柱栋之材、薪炭粟刍之数，京师藉赖焉。

负气势者名为相市，实出于官，公则求者无所与。

由是负气势者相与皆怨恨，又无可为毁，乃扬言曰：“以崔之峭削廉隘，好是非人，士众不愿久为帅。

”陛下一旦问宰相，予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗，乃以公为河南尹。

理河南不旬月，家家自谓有崔尹，卒吏无敢过其门。

识事者皆曰：“五十年无是尹都者。

”是岁七月抗疏云：“臣七十当致仕。

”词意不可遏，朝廷嘉之。

近世未有心胆既强，声势方稳，而能自引去者。

明年春，暴疾薨于家。

予与公更相知善有年矣。

考公之所尚，仁孝友爱，内外死丧婚嫁之不能自持者，莫不己任之。

为理尚严明，勤于举察，胥吏辈始皆难于公，然而终卒无大过。

词色朗厉，若不可支梧②，然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见。

此其所多也。

（节选自《元氏长庆集》卷五十四）
［注］①醯（xī）：醋。

②支梧：抗拒。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．宣州观察使崔衍状为南陵/会南陵赋钱三万/税输之户/天地相远/不可等度/由是岁累/逋负人被鞭迫。