届中考语文文学作品阅读

届中考语文文学作品阅读08届中考语文文学作品阅读（一）关于现代文阅读之文学作品阅读（大阅读）我们将分成两个课时完成。

第一课时要紧讲考点、出题角度和答题策略。

以及07、06、05三年的大阅读题。

第二课时要紧做练习。

04、03、02、01、00五年的大阅读。

一、 08年中考大纲现代文阅读的九大考点考点1．明白得重点词语在文中的具体含义考点2．明白得文中重要的句子的含义考点3．选择并整合文中重要的信息考点4．归纳内容要点，概括中心意思考点5．分析作品结构，把握作品思路考点6．分析概括作者在文中的观点态度，对作品有自己专门的感受考点7．依照作品内容进行推断、想象和探究考点8．初步鉴赏文学作品的形象、情感、语言及表达技巧，对文学作品有自己专门的感受和体验考点9．点评作品的思想内容和作者的观点态度，鼓舞对角度、有创意地阅读二、几大考点出题角度和答题策略（一）. 概括题——考点4．考点6这是对学生文章整体感知能力和明白得概括能力的考查。

中考出题的形式在记叙类文章中，要点概括设题一样考查人物、事件、景物描写、背景作用的概括等等。

例如，“文章中写了几件事？请用简洁的语言概括”；“文中人物具有如何样的性格特点？请简要概括”；“文中的背景描写对人物性格刻画起何作用？请简要归纳”，等等。

文学作品常常以整体考查概要居多。

例如小说、叙事散文等，常以“请用简洁的语言概括本文故事（叙事）的内容”这种形式来考查学生。

在做如此的题时要注意扫瞄文章提取有效信息，概括文章内容。

1.抓中心句、关键句、重点段（专门是开头或结尾能揭示中心、点名题旨的段落）来把握文意。

2.要点概括要力求全面、准确、简练。

“全面”是指要点概括要力求涵盖所要概括内容的范畴，不能以偏概全或挂一漏万。

“准确”有两方面的要求，第一是对文本明白得要准确，其次是概括要点要准确，二者之间有紧密的先后逻辑关系。

假如没有前者明白得的准确，就谈不上后者归纳概括的准确。

“简练”即语言要简洁凝练，一定要注意在概括时不能用一些似是而非的修辞句，要用平实的语言。

（二）分析题——考点5、考点6、考点7对人物形象的分析和概括这是在记叙类的阅读材料中要考查的。

对人物形象的分析和概括要注意的是用事实说话。

确实是所答的要点所概括的性格特点形象特点在文章中都能找到具体的事例来支撑。

不能凭自己的想象和主观判定答案。

要和文章的主题明白得、作者的思想感情倾向的把握和明白得联系起来，明白作者藏否褒贬的感情取向，如此在答题时就可不能偏差。

（三）明白得题——考点1．考点2．1.关键词、重点语句的明白得中考现代文阅读能力考查的重点。

关键词是在文中具有专门意义或专门用法的词。

第一从词的感情色彩方面设题。

倾注作者强烈感情色彩的词语，它们或是表示颂扬、确信感情色彩的褒义词，或是带有贬斥、否定感情色彩的贬义词，而这些充满感情色彩的词语在运用时又常常显现感情色彩变化的情形，或贬义褒用，或褒义贬用（反语）。

二是从词语的意义上设题。

从词语的差不多义、引申义或比喻义方面出题，以此来考查学生对词语的敏锐程度和运用能力。

三是说明词语在文中的意义，或者选择正确的词语填空。

这就要结合文中内容来明白得，作出符合文意的具体说明。

常见的题型有依照上下文的意思说明词语意义，或者要求说出词语的言外之意。

在答词语明白得方面的题时，要写两方面，字面义和深层义或言外义，有些同学会忽略字面义的说明。

2.对句子明白得的考查往往表达在重点句子的赏析上。

第一要了解哪些是重点句。

它们能够是：记叙文中揭示主题、说明中心的句子。

叙事散文中叙事之后的议论抒情的句子；在内容上能够归纳或提示上下文、在结构上承上启下起衔接作用的过渡句；开篇点明题旨、提纲挈领的点题句，或收束全文的终止句。

还要明了这类重点句子在文中所起的作用。

（1）居于文章开头的重点句子往往起开门见山、提纲挈领的作用；（2）居于文章结尾的重点句子往往有总结全文、揭示中心的作用；（3）而议论抒情的句子往往能够表达作者强烈的思想感情或起画龙点睛之作用；（4）而运用修辞手法的比喻句的作用在于描写事物，能够把事物描写得形象、生动，说明道理，能够把道理阐述得浅显、易明白；（5）反问句使语气加重，感情更为强烈，表达成效更为突出等等。

（四）语言赏析题——考点8．考题要紧是考查观赏、品味文章中优美、精辟的语句，明白得其在文中所起的作用。

1.题型：“摘出文中你最喜爱的语句，说说喜爱的缘故。

”一样要选择句式比较简单、特点鲜亮、自己有话可说的句子。

“品析文中划线的句子，说说好在哪里”，或“文中加点的词语能否去掉？请说明理由”答这类题就要求同学们一定要联系上下文，围绕文章的中心回答问题，不可断章取义，或做孤立的分析。

有时候，指定赏析的语言会有多个答题点，需要从几个角度进行赏析，答题时要考虑周全。

2.语言赏析的角度能够有以下几个方面：1抓关键词。

关键词要紧指在文中富有表现力的词语。

专门是动词、形容词的巧妙使用，能够突出人物或事物的特点或特点。

如朱自清的《春》中写小草具有坚强生命力的“钻”字，生动传神，表达出一种不可压制的力量。

2抓主旨句。

主旨句或点明中心，或总结全文，或说明事理，或表达感悟，在文章中起着不可或缺的作用。

3抓修辞句，要紧指运用修辞手法的语句。

这是最常用的语言赏析切入点。

如排比句的气概磅礴，比喻句、拟人句的生动形象，反问句的发人深思等。

4抓感情或含义深刻句，要紧指文中具有强烈感情色彩和深刻含义的句子。

它们在文中往往起到画龙点睛、揭示中心或升华主题的作用。

3. 术语进行语言赏析的术语有专门多，如：简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、爽朗、凝炼、朴素等等，复习中要注意积存一些有关的术语。

4.表达方式常用的表达方式有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情。

依照描写的角度不同，描写可分为正面描写（直截了当描写）和侧面描写（间接描写）；依照描写的内容不同，描写可分为人物描写、景物描写等；人物描写中又有语言描写、动作描写、外貌描写（神态描写）、心理描写、细节描写等。

抒情分为议论性抒情、描写性抒情、叙述性抒情等等。

5.常见的写作手法要紧有欲扬先抑、欲抑先扬、托物言志、借景抒情、设置悬念、正反对比、衬托渲染、铺垫照管（呼应）、象征手法、以小见大等等。

这些写作手法常用于记叙类文章或文学作品中。

欲扬先抑、欲抑先扬的写法往往使文章一波三折、跌宕起伏；设置悬念往往使文章引人入胜；正反对比常常突出人物或事物的进展变化、要紧特点；衬托渲染常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主体；铺垫照管常使文章结构浑然一体、水到渠成；象征手法常使文章立意高远、含蓄深刻；以小见大常是从小处着手，反映出深刻的大主题。

每一种写作手法在具体的文章中作用不同，但却有一个共同点，即差不多上为文章的中心和主旨服务的。

在做题时应准确地弄清晰考的是哪一种文体的写作手法；在归类的基础上确定写作手法具体的种类和所起的作用。

比如一看考的是散文（中考现代文阅读几乎离不开散文，这应引起同学们的高度重视），脑子里要赶忙出现出散文所常用的写作手法及其作用，然后结合具体文章进行答题。

同时审题要善于抓题干中的标志性词语。

例如，文学作品中设置题目时会常常显现“照管（呼应）”、“铺垫”、“对比”等字眼这是答题时不可忽略的重要信息。

（五）内容探究题型——考点8、考点9．一样会出：“假如你是文中的……，你会……”如此假设性的题干。

答这类题时，要善于进行角色转换，注意题干中的“人称”。

一定要设身处地把自己摆到里面去，体会作者的思想和出题人的意图。

要注意和文章主旨、表现形式、文章背景、重要语句紧密结合，如此才能够写出符合文中人物各方面要求的令人中意的答案。

在现代文阅读试题中，感受与感悟类的题往往以主观试题的类型在一个阅读材料中的最后一道题显现，且具有开放性的特点。

具体说来，题型有直截了当表述型和由此及彼型。

直截了当表述型，比如，“阅读此文，请谈谈自己最深的感受”，或是“这篇文章给你带来的启发是什么”，“读了这篇文章，你从中悟出了什么道理”等等。

答这类题，一定要善于联系自己、联系实际，切忌空谈。

由此及彼型考查的着眼点在于检查学生是否真正读“明白”了文章，读“透”了文章，读“活”了文章，读“新”了文章，答题时应着重在“理”上动脑筋下功夫，应表达出自己对人一辈子、对社会、对自然的情感、态度、价值观的水准，表达出当代中学生对所答问题的理性的、开放的、多元的摸索。

解答如此的问题第一要写出自己的“感悟”，感悟点要从原阅读材料中生发；其次，用具体的事例来证明自己的看法；第三，要注意感悟和事例要保持前后的紧密联系，即观点和事例的一致性，不可“前后两张皮”。

这类题，一样是开放性试题，依照材料，我们既能够采纳正常的思维方式解答，也能够采纳发散思维和逆向思维的方式，表达自己的观点和看法。

这类题的答案一样也是不固定的，但必须有道理，有一定说服力。

三、实战练习文段一2007年广州中考大阅读阅读下面文段，完成17～21题。

相关链接：《骆驼祥子》以20世纪初期北京动荡社会为背景，展现人力车夫祥子不幸的生活遭遇。

祥子原是乡下农民，进城后当了人力车夫。

他最大的愿望是拥有一辆属于自己的人力车。

为了那个期望，他风里来，雨里去，舍命拉车，省吃俭用。

①整整的三年，他凑足了一百块钱!②他不能再等了。

原先的打确实是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。

不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，但是因为定钱舍弃了，车铺情愿少要一点。

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，钤铛似的!拉去吧，你确实是把车拉碎了，要是铜条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”铺主明白是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都自给修理；保单，拿着!”③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。

拉到个偏僻地点，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，确实是那不尽合自己的理想的地点也都能够原谅了，因为差不多是自己的车了。

把车看得看起来临时能够休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。

他突然想起来，今年是二十二岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。

自从到城里来，他没过一次生日。

好吧，今天买上了新车，就确实是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不能够把人与车算在一块的地点。