小升初数学知识点复习专项练习(附答案)

小升初知识点复习专项练习-数的运算05整数的乘法及应用一．选择题（共10小题）1．（•萝岗区）125×80的积的末尾有（ ）个0．A ． 1B ． 2C ． 3D ． 42．（•萝岗区）欧尚超市卖出5箱色拉油，每箱6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，表示每箱可卖多少元的算式是（ ）A ． 45×6×5B ． 45×6C ． 45×5D ． 5×63．如果a ×b=0，那么（ ）A ． a 一定等于0B ．b 一定等于0C ．a 和b 中至少有一个是04．×3和3×两个算式比较（ ）A ． 结果相同，意义不同B ．结果相同，意义也相同 C ．结果和意义都不同5．两个三位数的乘积一定是（ ）A ． 四位数B ． 五位数C ． 六位数D ． 五位数或六位数6．下面4个数中，恰有一个数是两个相邻整数的乘积，这个数是（ ）A ． 5096303B ． 5096304C ． 5096305D ． 50963067．250×8的积的末尾有（ ）个0．A ． 1B ． 2C ．38．△代表一个不为0的自然数．那么，得数最大的是（ ）A ． △×B ． △÷C ．÷△9．三位数乘两位数，积最少是（ ）位数．A ． 三B ． 四C ．五10．×3和3×两个算式比较（ ）A ． 结果相同，意义不同B ．结果相同，意义也相同C ．结果和意义都不同二．填空题（共10小题）11．（•萝岗区）12×500，积的末尾有两个0． _________ ． （判断对错）12．（•肃州区模拟）小丽唱一首歌用时3分钟，照这样的速度三个人一起唱，要用 _________ 分．13．5×5×5×5= _________ ．14．最大的两位数与最小的三位数的积是10000． _________ ．（判断对错）15．一辆车一次可以运200千克货物，两辆车4次可以运 _________ 千克货物．16．一个三位数，个位与百位上的数字的和与积都是4，三个数字相乘的积还是4，这个三位数是 _________ ．17．已知a 和b 都是非0自然数，并且a+b=100．a 和b 相乘，积最大是 _________ ，积最小是 _________ ．18．7×表示 _________ ，×7表示 _________ ．19．两根电线，第一根长5米，第二根长25米，第一根的长度是第二根的 _________ ．20．小明、小英、小兰、小强四位同学都有一些课外书，小明的书本数是小英的6倍，小英的书本数是小兰的3倍，小强的书本数是小兰的9倍．小明的书本数是小强的 _________ 倍．三．解答题（共10小题）21．（•萝岗区）直接写出得数． 20×50=5﹣2.1= 70×70= 0÷45.2=3500÷7= 9.7+3.3= 35.4+0=76.8×0=22．（•萝岗区）直接写出得数． 23×300=200×42=60×110= 100×0.324=400×50= 400÷50= 213×30= 4.07÷100=23．（•萝岗区）用竖式计算．34×206=70﹣45.56=420÷30=小升初知识点复习专项练习-数的运算05整数的乘法及应用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（•萝岗区）125×80的积的末尾有（）个0．A．1B．2C．3D．4考点：整数的乘法及应用．专题：计算题．分析：根据末尾有0的整数乘法的运算法则可知，在计算125×80时，可先计算125×8，125×8的结果是1000，然后再在1000后边加上原来80后边的0，即为10000，即125×80的积的末尾有4个零．解答：解：在计算125×80时，可先计算125×8，125×8的结果是1000，然后再在1000后边加上原来80后边的0，即为10000，即125×80的积的末尾有4个零．故选：C．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．2．（•萝岗区）欧尚超市卖出5箱色拉油，每箱6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，表示每箱可卖多少元的算式是（）A．45×6×5 B．45×6 C．45×5 D．5×6考点：整数的乘法及应用．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：每箱6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，根据乘法的意义，用每箱的瓶数乘以每瓶的单价即得每箱可卖多少元：45×6．解答：解：表示每箱可卖多少元的算式是：45×6．故选：B．点评：本题体现的价格问题的基本关系式：单价×数量=总价．3．如果a×b=0，那么（）A．a一定等于0 B．b一定等于0C．a和b中至少有一个是0考点：整数的乘法及应用；用字母表示数．专题：运算顺序及法则．分析：因数是0乘法运算：任何数乘0都得0，两个因数中有一个是0，还可以都是0，那么就是说a和b至少有一个为0，或者都为0．解答：解：如果a×b=0，那么ab中至少有一个是0．故应选：C．点评：有关0的计算情况要会：一个数加上0，或减去0都得它本身；任何数乘0都得0，0除以任何数都得0，0不能做除数．4．×3和3×两个算式比较（）A．结果相同，意义不同B．结果相同，意义也相同C．结果和意义都不同考点：整数的乘法及应用．分析：由乘法交换律可知：×3=3×；×3表示3个的和是多少；3×表示3的是多少；由此求解．解答：解：：×3=3×；它们的运算结果相同；×3表示3个的和是多少；3×表示3的是多少；它们的意义不相同．故选：A．点评：1，分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算；2，一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少．5．两个三位数的乘积一定是（）A．四位数B．五位数C．六位数D．五位数或六位数考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：根据题意，假设这两个三位数分别是100、200或者是900，800；然后再进一步解答即可．解答：解：根据题意，假设这两个三位数分别是100、200或者是900，800；100×200=20000；20000是五位数；900×800=720000；720000是六位数；所以，两个三位数的乘积一定是五位数或六位数．故选：D．点评：根据题意，用赋值法能快速解决此类问题．6．下面4个数中，恰有一个数是两个相邻整数的乘积，这个数是（）A．5096303 B．5096304 C．5096305 D．5096306考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：由题意知，将5096303、5096304、5096305、5096306分解质因数即可判断．解答：解：5096303=1×5096303，5096304=2×2×2×2×3×3×3×11797，5096305=5×1019261，5096306=2257×2258，故选：D．点评：本题主要考查了学生对知识的综合运用能力，此题主要运用分解质因数的方法解决问题．7．250×8的积的末尾有（）个0．A．1B．2C．3考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：要求250×8的积的末尾有几个0，可以先计算出得数，进而确定积末尾的0的个数．解答：解：因为250×8=2000；所以250×8，积的末尾有3个0．故选：C．点评：此题考查积末尾有0的乘法，看积的末尾有几个0，一定要先计算再确定，不能只看两个因数的末尾的0的个数，就加以判断．8．△代表一个不为0的自然数．那么，得数最大的是（）A．△×B．△÷C．÷△考点：整数的乘法及应用；整数的除法及应用．分析：根据一个数（不为0）乘大于1的数，积就大于这个数；一个数（不为0）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（不为0）除以大于1的数商就小于这个数；一个数（不为0）除以小于1的数，商大于这个数；因为△代表一个不为0的自然数，所以△×的积一定小于△，△÷的商一定小于△，可以通过举例证明．由此解答．解答：解：因为△代表一个不为0的自然数，假设△表示的数是1，A．△× =1×；B．△÷；C.÷△=；所以得数最大的是△÷．故选：B．点评：此题主要利用整数乘、除法中积与商同算式中的因数、被除数之间的关系解决问题．9．三位数乘两位数，积最少是（）位数．A．三B．四C．五考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：用最小的三位数100乘最小的两位数10得到的积是几位数，据此判断即可．解答：解：100×10=1000，所以三位数乘两位数最少是4位数；故选：B．点评：本题我们采取极值法进行解答判断．10．×3和3×两个算式比较（）A．结果相同，意义不同B．结果相同，意义也相同C．结果和意义都不同考点：整数的乘法及应用．分析：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少；由此解答．解答：解：3表示3个的和是多少，3×表示求3的是多少；它们的结果相同，意义不同．故选：A．点评：此题主要考查分数乘整数、整数乘分数的意义，以及它们的计算方法．二．填空题（共10小题）11．（•萝岗区）12×500，积的末尾有两个0．×．（判断对错）考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：根据整数乘法的计算方法，求出12×500的积，然后再进一步解答．解答：解：12×500=6000；6000的末尾有3个0；所以，12×500的积的末尾有3个0．故答案为：×．点评：求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．12．（•肃州区模拟）小丽唱一首歌用时3分钟，照这样的速度三个人一起唱，要用3分．考点：整数的乘法及应用．分析：因每个人唱一首歌用的时间相同，他们照这样的速度三个人一起唱，则用的时间也一样，与几个人一起唱没关系．解答：解：由于每个人唱一首歌用的时间相同，三个人一起唱，用的时间也一样是3分钟．答：照这样的速度三个人一起唱，要用3分．故答案为：3．点评：完成本题要排除惯性思维的干扰，不要将问题复杂化，此题主要考查唱一首歌的时间相同，与几个人一起唱没关系，则所用时间必定相同．13．5×5×5×5=625．考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：5×5×5×5，按照从左向右的顺序进行计算．解答：解：5×5×5×5=25×5×5=125×5=625．故答案为：625．点评：只含有乘法的计算，按照从左向右的顺序进行计算．14．最大的两位数与最小的三位数的积是10000．×．（判断对错）考点：整数的乘法及应用．专题：计算题．分析：最大的两位数是99，最小的三位数是100，求出这两个数的积与10000进行比较即可．解答：解：99×1000=99000，答：最大的两位数与最小的三位数的积是99000．故答案为：×．点评：此题考查的目的是理解掌握整数乘法的意义及应用，关键是明确：最大的两位数是99，最小的三位数是100．15．一辆车一次可以运200千克货物，两辆车4次可以运1600千克货物．考点：整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：根据题意，先求出两辆车一次可以运多少千克货物，再求两辆车4次次可以运多少千克货物，用乘法计算即可．解答：解：200×2×4=400×4=1600（千克）；答：两辆车4次可以运1600千克货物．故答案为：1600．点评：此题也可以先求出一辆车4次可以运千克货物，再求两辆车4次次可以运多少千克货物，列式200×4×2．16．一个三位数，个位与百位上的数字的和与积都是4，三个数字相乘的积还是4，这个三位数是212．考点：整数的乘法及应用；整数的认识；整数的加法和减法．分析：根据各个数位上的关系确定出数即可．解答：解：和与积都是4的两个数只有2和2，所以个位与百位上的数字都是2；只有1与4相乘还得4，所以十位一定是1；该数应为212．故答案为：212．点评：该题考查了学生对整数乘法、加减法和数位的综合应用．17．已知a和b都是非0自然数，并且a+b=100．a和b相乘，积最大是2500，积最小是99．考点：整数的乘法及应用．分析：（1）要使积最大，两个因数ab越接近乘积越大，那么当两个因数相等时积最大；（2）当其中一个因数最小时，积最小，那么其中的一个因数为1时积最小．解答：解：（1）当两个因数都是50时积最大；50×50=2500；（2）当一个因数是1时积最小；100﹣1=99；99×1=99；故答案为：2500，99．点评：如果两个数的和一定，当这两个数相等时积最大；积最小就要考虑到其中一个因数是1的情况．18．7×表示几个7的和是多少，×7表示7个相同加数的和是多少．考点：整数的乘法及应用．分析：根据乘法的意义求解．解答：解：7乘一个数表示：几个7的和是多少；一个数乘7表示：7个相同加数的和是多少．故答案为：几个7的和是多少；7个相同加数的和是多少．点评：本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和简便运算，一般把加数的个数放在第二个因数的位置．19．两根电线，第一根长5米，第二根长25米，第一根的长度是第二根的．考点：整数的乘法及应用．分析：已知两根电线，第一根长5米，第二根长25米，求第一根的长度是第二根的几分之几，根据求一个数是另一个数的几分之几，直接用除法解答．解答：解：5÷25=；答：第一根的长度是第二根的；故答案为：．点评：此题属于求一个数是另一个数的几分之几，是“谁”的几分之几，就把“谁”看作单位“1”作除数，用除法解答；注意能约分的要约分．20．小明、小英、小兰、小强四位同学都有一些课外书，小明的书本数是小英的6倍，小英的书本数是小兰的3倍，小强的书本数是小兰的9倍．小明的书本数是小强的2倍．考点：整数的乘法及应用．分析：由“小明的书本数是小英的6倍，小英的书本数是小兰的3倍”可知，小明的本书应是小兰的（6×3）倍；又因“小强的书本数是小兰的9倍”，则小明的本书是小强的（6×3÷9）倍，从而问题得解．解答：解：6×3÷9=2；答：小明的书本数是小强的2倍．故答案为：2．点评：此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，直接列算式解决问题．三．解答题（共10小题）21．（•萝岗区）5﹣2.1= 70×70= 0÷45.2=直接写出得数．20×50=3500÷7= 9.7+3.3= 35.4+0= 76.8×0=考点：整数的乘法及应用；整数的除法及应用；小数的加法和减法；小数除法．专题：计算题．分析：根据整数和小数加减乘除法的计算方法进行计算．解答：解：20×50=1000 5﹣2.1=2.9 70×70=4900 0÷45.2=03500÷7=500 9.7+3.3=13 35.4+0=35.4 76.8×0=0点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．22．（•萝岗区）200×42= 60×110= 100×0.324=直接写出得数．23×300=400×50= 400÷50= 213×30= 4.07÷100=考点：整数的乘法及应用；整数的除法及应用；小数除法．专题：计算题．分析：根据整数和小数乘除法的计算方法进行计算．解答：解：23×300=6900 200×42=8400 60×110=6600 100×0.324=32.4400×50=20000 400÷50=8 213×30=6390 4.07÷100=0.0407点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．23．（•萝岗区）用竖式计算．34×206=70﹣45.56=420÷30=考点：整数的乘法及应用；整数的加法和减法；整数的除法及应用．专题：计算题．分析：根据整数乘除法和小数减法的计算方法进行计算． 解答：解：34×206=700470﹣45.56=24.44420÷30=14点评：考查了整数乘除法和小数减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．小升初知识点复习专项练习-数的运算06表内乘法一．选择题（共10小题）1．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）A ． 二三得六B ． 四三十二C ．八九七十二D ． 七七四十九2．“五五二十五”这句口诀可以写（ ）道除法算式．A ． 2B ．1C ． 43．下面的计算不能用“八九七十二”这句口诀的是（ ）A ． 72÷8B ．8×9C ． 9+84．6×□＜23，□里最大能填（ ）A ． 2B ． 3C ．45．7×□＜60，方框里最大能填（ ）A ． 7B ． 8C ． 9D ．106．不能用“六八四十八”这句口诀计算的式子有（ ）A ． 8×6B ． 8+8+8+8+8+8C ． 8×8﹣8×2D ．6+6+6+6+67．可以用同一句口诀计算的式子是（ ）A ． 7×7和7×2B ． 6×8和8×6C ．3+3+3+3+3和3+68．8的乘法口诀一共有（ ）句．A ． 7B ． 8C ．99．下列口诀的结果不是十八的是（ ）A ． 三六B ． 二九C ．九九10．背诵“六”的乘法口诀，后一句的得数比前一句（ ）A ． 少6B ． 多6C ．相同二．填空题（共10小题）11．如果1=5，2=10，3=15，4=20，那么5= _________ ．12．在横线里最大能填几．7× _________ ＜44 6× _________ ＜61．13．你喜欢的乘法口诀是 _________ ，你能根据这句口诀写出两个不同的算式吗？ _________ ， _________ ．14．横线上最大能填几？_________ ×5＜478× _________ ＜7570＞8× _________7× _________ ＜30．15．横线里最大能填几？_________×8＜43 _________×4＜31 _________×9＜60．_________×6＜5716．一个因数是6，另一个因数是3，积是_________．17．横线上最大能填几？8×_________＜55_________×9＜55．18．把口诀填完整．三七_________一六_________四五_________八九_________二八_________．19．横线里最大能填几？．5×_________＜21；_________×8＜57；_________×9＜60．20．_________里最大能填几？_________×8＜65_________＜5×930＞5×__________________×6＜40．三．解答题（共10小题）21．根据85×32=2720，直接写出下面各题的积．85×64=85×16=85×8=85×320=22．5个7相加，和是多少？23．每一句口诀都可以写出两道乘法算式．_________．24．8和9相乘，积是多少？25．根据下面的算式画图．3×55×3．26．口算3×3= 2×5= 2×8= 1×9= 4×4=5×9= 6×7= 49÷7= 4×8= 36﹣6=7×9= 6×8= 4×7= 56÷7= 3×7=17+42= 59﹣18= 32÷4= 64÷8= 36÷9=27．文字叙述题（1）被乘数是4，乘数是3：_________．（2）写出乘法算式，计算出结果．3个4连加：_________．28．把用同一句口诀计算的算式用线连起来．29．从4、6、8、48中选3个数写出4个算式．□×□=□□÷□=□□×□=□□÷□=□30．直接写出得数．5×2= 0.24÷0.3= 0.108÷0.01= 7.1﹣1.7=6.18÷0.6= 0.12+0.8= 0.2×500= 1.4×0.5=0.6÷3= 0.4×0.5= 8.1÷0.81= 1.4÷0.4=小升初知识点复习专项练习-数的运算06表内乘法参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）A．二三得六B．四三十二C．八九七十二D．七七四十九考点：表内乘法．分析：根据选项写出所有的乘法算式，找出只能写一个算式的即可．解答：解：A，二三得六可以用来计算两个乘法算式：2×3=6，3×2=6；B，四三十二可以用来计算两个乘法算式：3×4=12，4×3=12；C，八九七十二可以用来计算两个乘法算式：：8×9=72，9×8=72；D，七七四十九只能用来计算一个乘法算式：7×7=49．故选：D．点评：1﹣9乘法口诀中每一个数的最后一个口诀，由于两因数相同，只能用来计算一个乘法算式．2．“五五二十五”这句口诀可以写（）道除法算式．A．2B．1C．4考点：表内乘法．分析：在乘法口诀中得数是相同两个数乘积的时候，只能写出一道除法算式，其它的每句口诀都可以写出两道除法算式，由此解答．解答：解：五五二十五这句口诀只能写出一道除法算式，即25÷5=5；故选B．点评：此题主要考查表内乘法和相应的除法，关键是理解和掌握在乘法口诀中得数是相同两个数乘积的时候，只能写出一道除法算式．3．下面的计算不能用“八九七十二”这句口诀的是（）A．72÷8 B．8×9 C．9+8考点：表内乘法；整数的加法和减法；表内除法．分析：根据表内乘法、除法的计算方法，一句口诀可以解决两道乘法和两道除法算式的计算．由此解答．解答：解：根据“八九七十二”这句口诀可以解决：8×9=，9×8=，72÷8=，72÷9．答：下面的计算不能用“八九七十二”这句口诀的是9+8．故选：C．点评：此题主要考查表内乘法、除法的计算，明确一句口诀可以解决两道乘法和两道除法算式的计算．4．6×□＜23，□里最大能填（）A．2B．3C．4考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据9以内的乘法口诀进行解答即可．解答：解：6×3＜23，□里最大能填3；故选：B．点评：灵活掌握9以内的乘法口诀，是解答此题的关键．5．7×□＜60，方框里最大能填（）A．7B．8C．9D．10考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据表内乘法解答，因为0、1、2、3、4、5、6、7、8与7的乘积都小于60，只有8最大；据此解答即可．解答：解：由分析得出：7×8＜60．故选：B．点评：解答此题的关键是根据乘法口诀确定7与几相乘与60最接近且小于60．6．不能用“六八四十八”这句口诀计算的式子有（）A．8×6 B．8+8+8+8+8+8 C．8×8﹣8×2 D．6+6+6+6+6考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据九九乘法口诀即可解答问题．解答：解：A、8×6可以用“六八四十八”这句口诀计算；B、8+8+8+8+8+8可以用“六八四十八”这句口诀计算；C、8×8﹣8×2可以用“六八四十八”这句口诀计算；D、6+6+6+6+6可以用“五六三十”这句口诀计算；故选：D．点评：此题考查学生的乘法口诀的识记情况，是需要熟记的内容．7．可以用同一句口诀计算的式子是（）A．7×7和7×2 B．6×8和8×6 C．3+3+3+3+3和3+6考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据9以内的乘法口诀进行填表即可．解答：解：A、7×7，用口诀：七七四十九，7×2，用口诀：二七十四；B、6×8，用口诀：六八四十八，8×6用口诀：六八四十八；C、3+3+3+3+3，用口诀：三五十五，3+6=3+3+3，用口诀：，三三得九；由此可知：6×8和8×6可以用一句口诀计算；故选：B．点评：灵活掌握9以内的乘法口诀，是解答此题的关键．8．8的乘法口诀一共有（）句．A．7B．8C．9考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据8的乘法口诀进行解答即可．解答：解：8的乘法口诀一共有8句．故选：B．点评：熟练掌握8的乘法口诀是解答此题的关键．9．下列口诀的结果不是十八的是（）A．三六B．二九C．九九考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：三六十八，二九十八，九九八十一，据此即可得出结论．解答：解：由分析可知：得数不是十八的是九九；故选：C．点评：此题考查了表内乘法，熟记9以内的乘法口诀，是解答此题的关键．10．背诵“六”的乘法口诀，后一句的得数比前一句（）A．少6 B．多6 C．相同考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据“六”的乘法口诀：一六得六，二六十二、三六十八、…可得：后一句的得数比前一句多6；据此解答．解答：解：根据“六”的乘法口诀可知：背诵“六”的乘法口诀，后一句的得数比前一句多6．故选：B．点评：明确6的乘法口诀，是解答此题的关键．二．填空题（共10小题）11．如果1=5，2=10，3=15，4=20，那么5=25．考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据5的乘法口诀进行解答即可．解答：解：根据5的乘法口诀可知：如果1=5，2=10，3=15，4=20，那么5=25；故答案为：25．点评：此题考查了表内乘法，灵活掌握5的乘法口诀，是解答此题的关键．12．在横线里最大能填几．7×6＜44 6×10＜61．考点：表内乘法；乘与除的互逆关系．分析：（1）六七四十二，6×7=42＜44；（2）用61除以6，运算的商就是可以填的最大的数．解答：解：（1）7×6＜44；横线上最大可以填6；（2）61÷6=10…1，横线上最大可以10．故答案为：6，10．点评：本题可以用除法来求解，也可以根据乘法口诀直接求解，填上后注意验证一下．13．你喜欢的乘法口诀是三七二十一，你能根据这句口诀写出两个不同的算式吗？3×7=21，7×3=21．考点：表内乘法．分析：任意写出一个乘法口诀，然后根据乘法口诀，写出两个不同的算式即可．解答：解：三七二十一，3×7=21，7×3=21；故答案为：三七二十一，3×7=21，7×3=21；点评：此题考查的是表内乘法，能根据口诀，写出两个不同算式．14．横线上最大能填几？9×5＜478×9＜7570＞8×87×4＜30．考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据乘法口诀：五九四十五，八九七十二，八八六十四，四七二十八进行解答即可．解答：解：9×5＜478×9＜7570＞8×87×4＜30，故答案为：9、9、8、4．点评：此题主要考查的是乘法口诀的灵活应用．15．5×8＜43 7×4＜31 6×9＜60．横线里最大能填几？9×6＜57考点：表内乘法．专题：计算题．分析：根据表内乘法和乘法的估算方法进行解答．解答：解：9×6＜57；5×8＜43；7×4＜31；6×9＜60．故答案为：9，5，7，6．点评：做此类题，应背诵最接近的口诀，从而找出最合适的数．16．一个因数是6，另一个因数是3，积是18．考点：表内乘法．分析：根据乘法算式中各部分的关系，直接用6乘3即可．解答：解：6×3=18；积是18．故答案为：18．点评：本题考查了乘法算式各部分的关系：因数×因数=积．17．横线上最大能填几？8×6＜556×9＜55．考点：表内乘法．分析：（1）根据乘法口决知六八四十八，七八五十六，可知最大能填几；（2）根据乘法口决知六九五十四，七九六十三，可知最大能填几．解答：解：（1）因8×6=48，8×7=56，所以最大能填6；（2）因6×9=54，7×9=63，所以最大能填6．故答案为：6，6．点评：本题主要考查了学生八和九的乘法口决的掌握情况．18．把口诀填完整．三七二十一一六得六四五二十八九七十二二八十六．考点：表内乘法．分析：本题根据乘法口诀直接填空．解答：解：三七二十一，一六得六，四五二十，八九七十二，二八十六．故答案为：二十一，得六，二十，七十二，十六．点评：乘法口诀是学习乘法和除法的基础，要记熟，灵活运用．19．横线里最大能填几？．5×4＜21；7×8＜57；6×9＜60．考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：（1）根据乘法口诀，四五二十，20小于21，所以最大填4；（2）根据乘法口诀，七八五十六，56小于57，所以最大填7；（3）根据乘法口诀，六九五十四，54小于60，所以最大填6；由此解答即可．解答：解：根据分析可知：5×4＜21；7×8＜57；6×9＜60．故答案为：4；7；6．点评：此题主要根据表内乘法解决问题，此题考查的目的是为学习有余数的除法打好基础．20．？里最大能填几？8×8＜6544＜5×930＞5×56×6＜40．考点：表内乘法；数的估算．分析：这些题中44＜5×9 是根据乘法口决五九四十五算出5×9的积45，然后再从比45小的所有数中找出最大的那个数，即44，或直接找比45小1的数，即44；8×8＜65，30＞5×5，6×6＜40，这三道题要根据每个乘法算式中知道的那个因数是几就想几的乘法口决，直到找的数与这个因数乘得的积比要比的数小，并且再多乘一个这个因数就比要比的数大了为止，，那么这个数就是要填的最大的数．解答：解：8×8＜65，44＜5×9，30＞5×5，6×6＜40，故答案为：8，44，5，6．点评：此类型的题主要利用表内乘法口决以及两整数大小的比较方法来解答．三．解答题（共10小题）21．根据85×32=2720，直接写出下面各题的积．85×64=85×16=85×8=85×320=考点：表内乘法．分析：可根据“两个不为0 的因数相乘，一个因数不变，另一因数变为原来的N倍，积也变为原来的N倍．”来解答．解答：解：因为85×32=2720；所以：85×64=5440；85×16=1360；85×8=680；85×320=27200；故答案为5440，1360，680，27200．点评：此题是考查乘法规律的应用，牢记规律可以简捷的解决问题．22．5个7相加，和是多少？考点：表内乘法．分析：根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，可列式解答．解答：解：5×7=35．答：和是35．点评：本题考查了学生对乘法意义的掌握情况．23．每一句口诀都可以写出两道乘法算式．错误．考点：表内乘法．分析：在表内乘法中，一般情况下一句口诀都可以写出两道乘法算式，但特殊情况下一句口诀并不能写出两道乘法算式，例如：九九八十一，只能写出一道乘法算式9×9=81，所以每一句口诀都可以写出两道乘法算式是错误的．解答：解：由分析知：个别乘法口诀不能写出两个乘法算式，如：三三得九、四四十六、九九八十一等；故答案为：错误．点评：解答此题应熟练掌握表内乘法口诀，并能灵活运用．24．8和9相乘，积是多少？考点：表内乘法．分析：列出算式，然后根据乘法口诀求解．解答：解：8×9=72；或：9×8=72．答：积是72．点评：本题根据题意写出算式，再根据乘法口诀：八九七十二计算出结果．25．根据下面的算式画图．3×55×3．考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：3×5表示5个3是多少，5×3表示3个5是多少，然后画图表示即可．解答：解：（1）3×5表示5个3是多少，用图表示为（2）5×3表示3个5是多少，用图表示为：．点评：考查了整数乘法的意义，应明确求几个几是多少，用乘法解答．26．口算3×3= 2×5= 2×8= 1×9= 4×4=5×9= 6×7= 49÷7= 4×8= 36﹣6=7×9= 6×8= 4×7= 56÷7= 3×7=17+42= 59﹣18= 32÷4= 64÷8= 36÷9=考点：表内乘法；整数的加法和减法；表内除法．专题：计算题．分析：根据乘法口诀、整数加法、减法计算方法解答即可．解答：解：3×3=9；2×5=10；2×8=16；1×9=9；4×4=16；5×9=45；6×7=42；49÷7=7；4×8=32；36﹣6=30；7×9=63；6×8=48；4×7=28；56÷7=8；3×7=21；17+42=59；59﹣18=41；32÷4=8；64÷8=8；36÷9=4．点评：解决本题要细心计算，熟练灵活运用表内乘法．27．文字叙述题（1）被乘数是4，乘数是3：4×3=12．（2）写出乘法算式，计算出结果．3个4连加：4×3=12．考点：表内乘法．专题：运算顺序及法则．分析：（1）根据：被乘数×乘数=积，据此解答即可；（2）3个4相加，根据求几个相同加数的和是多少，用乘法解答；由此写出即可．解答：解：被乘数是4，乘数是3：算式为：4×3=12；（2）3个4连加：4×3=12；故答案为：4×3=12，4×3=12．点评：此题考查了表内乘法，明确求几个相同加数的和是多少，用乘法解答．28．把用同一句口诀计算的算式用线连起来．。