2022年 第二中学高中政治必修四导学案：第六课 第二框 在实践中追求和发展真理

第六课第二框在实践中追求和开展真理
【学习目标】
1.记住真理的含义和真理的属性；
2.学会正确地对待真理和谬误，坚持真理反对谬误；
3.树立追求真理的永恒信念，确信在实践中检验和开展真理是我们不
懈的追求和永恒的使命。

【学习重难点】
重点：真理的客观性、条件性和具体性；
难点：追求真理是一个过程〔认识的反复性和无限性〕
预习案
【知识梳理】〔要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆法〕
1、真理的含义及根本属性
〔1〕含义：真理是标志________________的哲学范畴。

是人们对____________________的正确反映。

〔2〕根本属性：真理最根本的属性是______。

真理只有，真理面前。

★注意：客观性是真理的最根本属性。

因为：第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；第二，检验真理的标准是客观的社会实践。

★拓展：真理面前人人平等：真理具有客观性，在对同一个确定对象的认识中，只有一种正确的认识。

在对待真理辩论时，要坚持实事求是的科学态度；要以理服人；尊重对方发表意见的权利；防止语言粗
暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。

总之不能以权、以钱、以势压人。

2、真理是具体的有条件的
〔1〕真理都是有条件的。

任何真理都有自己适用的_____，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

〔2〕真理都是具体的。

任何真理都是相对于________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。

〔3〕真理的条件性和具体性说明，真理和______往往是相伴而行的。

在人们探索真理的过程中，______是难免的。

犯错误并不可怕，可怕的是________________。

〔1〕认识具有反复性：认识受到各种条件的限制。

①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到__________________的限制，还会受到不同的_____、______、_____、_____、_______、________等条件的限制。

②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从__________，再从_________的屡次反复才能完成。

〔2〕认识具有无限性
①认识的对象是无限变化着的______；
②作为认识主体的______是世代延续的；
③作为认识根底的_______是不断开展的；
因此，人类认识是____________，追求真理是一个__________的过
程。

〔3〕认识运动的反复性和无限性，并不说明它是一种_______________，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种____________________________。

真理永远不会停止前进的步伐，它在开展中不断地超越自身，不断地向前开展。

(4)方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中____________，在实践中________________ ，是我们不懈的追求和永恒的生命。

★易错易混点：认识〔理论〕、真理、科学理论的关系
区别：①含义不同，认识是人脑对客观事物的反映；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；科学理论是真理性认识的系统化。

②认识和理论都有正确的东西，但又含有非科学的因素。

真理、科学理论更深刻更符合事物的客观本质，真理、科学理论也需要开展〔有条件性〕。

联系：①它们都属于主观范畴，都来源于实践，统一于实践，要接受实践的检验②它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映；而形式都是主观的。

③科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的
【构建体系】
【自学检测】
★判断并改错
1. 真理是有用的，有用的就是真理。

〔〕
2. 真理的内容和形式都是客观的。

〔〕
3. 真理是具体的、有条件的，这是真理最根本的属性。

〔〕
4. 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。

〔〕
5. 任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

〔〕
6. 认识的根本目的和根本任务是一回事。

〔〕
7. 认识运动的规律是实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷。

而实践和认识之每一循环的内容，都比拟地进到了高一级的程度。

〔〕
8. 与时俱进，开拓创新，是我们不懈的追求和永恒的使命。

〔〕★单项选择
1.“鱼对水说：你看不到我的眼泪，因为我在水里。

水对鱼说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我身边。

〞对这段话的理解中，最恰当的是〔〕
A．人认识是不断开展的 B．真理是客观的
C．认识没有是非标准 D．认识受主客观因素影响
2. 泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠中流过。

〞这说明〔〕A．真理与谬误相伴而行 B．真理与谬误相互融合
C．真理以谬误为根底 D．真理与谬误相互区别
3. 传统的“木桶理论〞认为，木桶的容量取决于最低的那块木板。

但最新的“木桶理论〞认为，如果把木桶倾斜放置(向最长的木板倾斜)，木桶的容量那么取决于最长的那块木板。

这说明真理〔〕
①客观的②具体的③因人而异的④有条件的
A ．①②④ B．①③ C．②③ D．②④
4. 2021年10月7日21时49分，在云南省普洱市景谷傣族彝族自治县发生6.6级地震，造成10个乡(镇)、11.12万人受灾，局部水库等根底设施受损。

地震预报迄今为止仍然是一个世界性难题，没有一个国家能够对每次大地震作出准确预报，可见〔〕
①思维反映存在需要一个过程②追求真理是一个过程
③要利用规律必须认识规律④世界是绝对运动与相对静止的统一
A．①② B．②③C．②④ D．③④
5．最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前〞的说法。

这项考古研究情况说明〔〕
①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验
A．①② B．②③C．②④ D．③④
探究案
【体验探究】〔认真审读材料，自主思考写出思路，合作讨论完善，展示点评拓展、总结规律方法〕
情境一：改革开放36年来，我们在一个十几亿人口的开展中社会主义大国取得的摆脱贫困、加快现代化进程、稳固和开展社会主义的珍贵经验，闪耀着马克思主义的真理光辉。

改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。

少数人因为改革开放中出现的一些问题，企图否认改革开放，这是错误的。

改革开放是符合心民心、顺应时代潮流的，它的方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否认。

探究1：辨析“真理必须得到多数人的成认，这就是真理的条件性。

〞情境二：从“人定胜天〞的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念〞，再到可感、可知、可评价的“美丽〞，说明我们的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。

建设美丽是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。

我们有理由相信，在“美丽〞理念的指导下，脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽〞，就一定会在我们这一代人手中实现。

探究2：从“追求真理是一个过程〞的角度，说明执政理念转变的正确性。