信息价调查报告5篇

信息价调查报告5篇
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序言
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信息价调查报告5篇
随着调查报告的广泛使用，大家一定都掌握了其写作技巧，为了更好地分析调查中出现的不足，我们需要写好一份调查报告，下面是本店铺为您分享的信息价调查报告5篇，感谢您的参阅。

信息价调查报告篇1
一、研究目的
提高我们的实际应用水平。

在调查过程中，通过记账、填制凭证和做账来巩固我们的技能。

通过财务会计的实践，可以系统地实践企业会计的基本程序和具体方法，加强对理论知识的理解和实际操作能力，提高应用会计基本技能的水平，这也是对专业知识的一种考验。

通过实际操作，不仅掌握填制、核对原始凭证和记账凭证、登记账簿的会计技能和方法，而且对所学理论有系统、完整的了解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、研究方法
深入公司，学习、实践、书本相结合，先处理好公司简单的业务，才能深入了解公司业务的运营流程。

通过在XX公司的实习，掌握公司业务的基本技能，熟悉公司日常业务的操作流程和工作制度，为以后的工作打下基础，努力成为一名合格的会计。

三、研究内容和过程
1.实习内容
刚到实习的地方，第一个想法就是想给一起工作的前辈留下好印
象，所以很早就来到办公室，开始打扫。

不出我所料，上班时间准时上班的人都夸我，我成功的给大家留下了好印象。

然后，一个老会计拿出他们以前的账本，说让我熟悉一下，然后我就可以开始接触真正的业务了。

这让我真的很期待，也很激动。

于是我看了看凭证和账目，迫不及待的想展示自己的才华。

然而，正是因为盲目的自信，我在接下来的工作中犯了很多错误。

例如:
(1)写错摘要栏，可以用蓝笔画横线并在旁边写正确的摘要。

平时写的时候总觉得写中心点好看，总结不行。

一定要靠左边不写空格。

这是为了防止摘要列被任意篡改。

②对数字的书写也有严格要求，字迹一定要清秀，按格填写，不能错开。

(3）用红笔画和横线写错别号，然后盖责任人章，这样无效。

以前在学校做模拟实习的时候，只要用红笔画，写“void”两个字就可以了。

接下来的日子里，我比以前细心多了，不粗不细自然得心应手。

在前辈的带领下，我来到其他大企业进行实地操作，他教我如何给几家业务往来频繁的公司寄钱，如何看税率，如何计算各种所得税，如何帮助员工分配工资。

我真的受益匪浅，收获了很多知识，至少比我预想的要多。

经过大家的悉心教导和不懈努力，我终于为实习画上了一个完美的句号。

2.实习流程
(1)会计实务
会计理论来源于会计实践，是会计实践经验的总结。

同时指导会
计实务。

因此，在会计专业的学习中，不仅要建立一个相对完整的理论框架，还要建立一个完整的操作概念。

熟悉会计理论的框架和实务的本质。

首先是会计的连通性、逻辑性、规范性。

对于每一项业务，都要根据其原始凭证，登记到可能有关联的账户中，如记账凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账、总账等。

每一笔会计交易都是有根据的，按时间顺序一笔一笔的记录，很有逻辑。

这是第二个。

在会计实践中，不允许随意增加或篡改错账更正。

每一个程序和步骤都是以会计制度为基础的。

体现了会计的规范化，这是第三条。

其次，入账方法:首先根据业务发生情况，取得原始凭证，登记为会计凭证。

然后，根据会计凭证，登记其明细账。

期末，填写账户汇总表和试算表，最后在总账中登记。

成本结转后，根据总分类账，填写资产负债表、利润表、利润表等年度报表。

这是会计操作的一般顺序和基本流程。

每天早上会计主管会计核对昨天的账目，如打印岗前准备、对账单、日常总账、平衡核对昨天发生的所有业务的会计凭证等。

之后开始了日常业务，主要是支票、电汇等。

中午前会带入一张汇票，根据汇兑差额单准备专用转账、借贷凭证，检查是否有退款。

下午检查其他工作人员上门收款带入的支票，通过信息系统录入。

今天的业务结束后，进行今天的结束处理，打印今天发生的业务的所有相关凭证，检查账目，检查今天账目的借方和贷方是否平衡。

最后由专门的会计装订好，重新审核一遍，然后装订好凭证交给上级。

以前一直以为自己的会计理论知识扎实，很强。

就像我所有的工作一样，我已经掌握了规则，遵守规则是对的。

现在发现会计其实更
注重的是它的实用性和实用性。

离开操作和练习，其他都是零！在实践中，我感觉虽然理论源于实践，指导实践，但是实践和理论还是有很大的区别，尤其是实物会计这种与金钱直接挂钩的业务。

(2）对工作的理解:
通过这次实习，我了解到，作为一名会计，并没有外界看到的那么容易。

他们肩负着保护人·民财产和维护公司财务安全的责任。

很高兴有这个实习机会，让我从一个普通的学生变成一个合格的会计，从在学校无忧无虑到工作一丝不苟，从对会计工作的无知到实习后的勉强。

这些变化都见证了，只要我有毅力和毅力，就能克服工作中的一切困难。

本人从事会计工作时间不长，自身素质和能力与工作实际要求还有很大差距。

但是，我可以克服困难，努力学习，端正工作态度，积极向其他同志咨询学习，脚踏实地，认真做好工作，坚持信念，学以致用。

在我看来，在日常工作中，不仅要努力、努力，还要放下任何容易出错的小细节。

我们也要在下班后回忆一整天工作的不足。

只有及时发现自己的错误，才能在接下来的工作中做到准确无误。

经过这紧张有序的几个月，我觉得自己成熟稳重了。

我每天都给自己定目标，我可以很漂亮的完成。

我从来没想过我可以每天坐八个小时，从一开始的抱怨到最后的自得其乐。

我只知道努力和快乐，但我活了下来，不管过程有多艰难，至少我对结果很满意。

就这样，我从无限的忙碌走进了这几个月的实习，又从无限的轻松走出了这几个月的实习，憧憬着前方充满希望的道路，我变得更加自信！
实习是每一个大学毕业生都必须具备的体验。

它使我们能够理解社会，并在实践中巩固知识。

实习也是对每一个大学毕业生专业知识的考验。

它让我们学到了很多课堂上学不到的知识，不仅开阔了视野，也增长了知识。

它为我们将来进一步走向社会奠定了坚实的基础，也是我们走向工作的第一步。

所以，我觉得这个会计实务是很有必要和意义的！
(3）总结:
很庆幸选择了会计专业。

以前以为只是坐在办公桌前数无聊的账。

但是当我真正接触到这个专业的时候，并没有感受到我所想的。

会计是以提供财务信息为主的经济信息系统，随着生产力和生产关系的发展而发展。

会计的职能主要是反映和控制经济活动的过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为经济管理提供必要的财务信息，参与决策以谋求经济利益。

所以，做一个合格的会计还是挺自豪的！
通过这次实习，我看到了自己的很多不足，我会在以后的学习中弥补。

所以在以后的学习和工作中，我会培养自己的耐心和细心。

简单的工作不会马虎，会认真对待。

这次实习很好的证明了我的态度不够认真，总是增加工作量，重复做同样的工作。

还有，一定要培养自己的态度。

只有有一个认真良好的心态，努力工作，才能做好工作。

综上所述，通过这几个月的实习，我发现了自己在实际操作过程中的不足。

希望在接下来的.日子里，学校能给我们提供更多的实习机会，让我们不断查漏补缺，可以帮助我们国际金融专业的学生更好的学以致用，为以后真正的社会打好基础。

这次实习，虽然时间很短，但我获得了在大学两年里很难学到的实践经验。

会计是一项非常乏味的工作。

实习期间也对整天枯燥的账目和数字感到厌烦和厌倦，以至于在会计上犯了很多错误。

越错越烦越错。

相反，只要用心去做，就会有两面性。

越做越觉得好玩，越做越觉得好玩。

梁启超说:“一切职业都是有趣的，只要你愿意去做，兴趣自然就产生了。

”所以严禁做账:马虎、粗心、浮躁。

做什么都是一样的，需要毅力，关心，毅力。

只有这样，事情才能做得又快又好！随着科学技术的发展，我们可以看到计算机的广泛应用。

所以，要想成为新时代的会计人员，不仅要学习会计专业的基础理论，还要与时俱进，掌握计算机的基本应用，学习会计电算化，为以后的工作做好完美的准备。

机会是给有准备的人的，成功只能属于不怕吃苦的人！
四、调查结果和建议
1.结论
这次实习之后，我学到了很多。

我从我的专业知识和生活中受益匪浅。

虽然时间很短，但我收获了很多。

通过这十天的会计培训，我们深刻认识到了客观性、实质重于形式、相关性、一致性、可比性、及时性、清晰性、权责发生制、配比原则、历史成本原则、收支分成原则、谨慎性原则、重要性原则、会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对会计从业人员的严格要求。

综上所述，十天的培训让我对“根据原始凭证填制原始凭证，填制会计凭证等”有了更好的理解，并在实际操作过程中发现了
自己的不足，从而给我以后的会计学习提供了更清晰的方向和目标。

我希望在未来的日子里，学校能给我们提供很多实用的培训课程，让我们不断地检查和填补空白，这可以帮助我们的会计学生学好会计，为未来的社会打下良好的基础。

通过实践训练，我们对会计的感性认识进一步加强。

我们的培训是一个综合性的培训，不仅负责会计、审计、出纳，还有填写其他原始凭证的人，克服了岗位实习不到位的不完整、不系统的现象。

加深对会计基本原理和方法的理解，全面应用基础会计、财务会计、成本会计等所有相关课程，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；掌握会计操作的基本技能；会计专业理论知识与专业实践有机结合，开阔了我们的视野，增强了我们对企业实际操作的认识，为我们毕业后去工作打下了坚实的基础。

2.建议
做事情首先要学会做人，明白做人的道理，以真诚的态度对待一切。

虚心好学，处理好人际关系，一切都会变得简单，因为你不是一个人，和其他员工形成了一个整体。

另一种感觉是工作态度。

在处理工作时，我认为我们的字典里应该有“认真”这个词。

只有心态好了，才能有所成就，才能虚心求教，才能遵守组织纪律和单位规章制度，才能文明待人。

生活的一些基本原则在现实生活中要认真贯彻，在现实生活中要养成良好的习惯。

另外，我也深刻体会到了理论要和实践充分结合的道理，因为在学校，我们接触到的是理论知识，但在现实生活中还是有一些差异的。

学好专业知识是必然的，多学更有必要，
因为我们有很多东西要接触。

信息价调查报告篇2
一、会计专业人才社会需求分析
在经济日渐发展、发达、距离北京较近的县城，对会计专业人才的需求量是越来越大的。

而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置，将老专业办出新特色，适应社会需要、符合中专层次学生的实际情况，我们就这些问题进行了相应的市场调研：
(一)行业现状分析：
1、需求状况
据国家人事部去年一季度对中国青岛人才市场、中国山东企业经营管理人才市场等的人才需求状况进行的统计分析显示，青岛地区招聘专业需求居前10位的分别为：市场营销、机械、管理工程、计算机、文秘、财会、建筑、外语、电子工程、医药卫生。

求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业基本相同。

可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是：一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。

据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人员的需求，屈居第二位，而我国私营企业发展迅速，每年至少增加30万户，按每个企业配置1-2名会计人员计算，会计行业每年需要增加40万会计从业人员。

由此可见，财务人员的就业前景较为乐观。

但毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。

就整个行业就业现
状来说，无论是_人才网站的统计数字，还是专业人士、人力资源专家的看法，都显示出一个结论：低端人才泛滥，高端人才紧俏。

2、就业现状
从单位性质看：几年前国有大型企业、国家公务员、事业单位、党政机关对会计专业人才需求较旺;而近二年，这些单位对会计需求较少，民营企业和个人私营企业对会计人才需求变得较旺。

从不同规模看：国有大中型企业逐渐对会计专业人才饱和，而中小型企业逐渐成为会计人才需求的主力军。

由此可见，随着近年来国有大中型企业对会计专业人才的饱和需求，金融事业单位的裁员和报考公务员难度的增大，目前会计学生逐年增加的就业方向是民营企业、三资企业和自主创业。

据了解，目前企业的财会人员职位分三个层次，第一个层次是基本财务，第二个层次是财会人员参与企业的经营和决策活动，第三个层次是财会人员参与企业的对外投资，以及资本运作等其他方面的高层次财务管理工作。

而我们中专毕业培养的会计专业学生大部分停留在第一个层次。

因此应鼓励学生向更高层次努力。

中专学生就业的主要工作岗位：企事业单位的出纳、会计、保管等岗位、大型超市的收银员岗位、金融机构的柜员等。

二、专业建设成效
(一)专业基本情况
我校自成立以来，一直以财会专业作为重点建设的目标，以培养具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创
新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，遵守国家法律法规，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，熟悉会计软件操作，以及与该专业相适应的管理、电子商务、经济法律等方面的综合知识，具备会计信息收集、加工、分析的基本能力，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的中等应用型及技能型专门人才。

学校自开办以来，注重办学特色。

1、坚持以培养学生的动手能力，造就理论与实践相结合的应用型人才作为办学的特色。

注重实践教学环节在会计教学中的地位和作用，不断加强专业实习的比重，初步建立了满足实践教学需要的专业模拟实验室和校外实习基地，加强了对学生专业基本技能的培养。

2、专业教师队伍不断向“双师型”发展。

既取得了教师任职资格，又取得了会计任职资格。

3、对学生实行“双证制”和会计基本技能达标的质量考核标准。

组织学生参加会计从业资格证考试。

学校在课程设置上始终遵循教学基本规律，根据市场和职业岗位的需求，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，结合上级指导性教学计划或课程设置的具体要求，制订了适合学分制的教学计划和课程设置及安排方案。

(二)专业建设规划与实施
1、课程设置
我们将基础会计、会计电算化课程确定为为会计专业的主干课程，另外还有《财经法规与会计职业道德》课程主要由会计核算与监督的
法律规定、支付结算法、税收征管法和会计职业道德四大部分构成。

主要是针对学生的实际情况，符合企业现行岗位的需求。

同时，我们始终坚持双(多)证制度，该专业学生毕业要求必须取得英语、计算机操作员、普通话等级证书，并且至少取得会计从业资格证书。

2、教材建设
传统的教材随着时间的推移往往不能满足教学的需要，在多年的教学实践中，会计专业的老师在广泛市场调研的基础上开发了多门校本教材，如《计算技术》一书涵盖了珠算、点钞、计算器等内容，让学生学习更贴近实际、更加实用的知识;《会计电算化》一书采用目前市场占有份额的用友财务软件，打破学科课程模式，按项目课程教学模式，按工作过程次序排列教材内容，内容丰富实用。

3、实践教学与技能培养
在专业理论学习的同时，突出技能教学、实践性教学，会计专业实践教学倡导采用“行动导向”培养、培训模式，采用项目教学法、案例教学法等突出技能教学的方法，强化学生的专业技能学习。

依据职业学校的培养目标，坚持以能力为本位、以就业为导向，会计专业实践教学分为出纳、会计、收银三个模块，涵盖了会计岗位人员必须掌握的基本操作技能。

完成本项目的实践培训并达到有关要求，可以使学生比较全面的掌握会计专业的基本技能，满足企业对相关岗位人员的技能要求，实现学生毕业就能上岗和顶岗，成为合格的会计岗位工作人员。

收银模块包括四个课题：
1、点钞、验钞的基本技能;
2、银行卡的识别与受理;
3、收银业务操作;
4、收银服务规范。

出纳模块包括六个课题：
1、出纳人员岗位职责;
2、会计文字和数字书写技能;
3、原始凭证的填制与审核;
4、收、付款记账凭证的填制;
5、日记账的登记;
6、现金、银行存款的清查。

会计模块包括五个课题：
1、会计凭证的填制与审核;
2、登记账簿;
3、财产清查;
4、会计报表的编制;
5、会计电算化。

4、实训基地建设
中职教育是以就业为导向的教育，建设与之配套的实训基地是必不可少的条件。

学校准备为会计专业配备了财会模拟室、及会计技能实训室等。

财会模拟室可以对会计专业的学生进行会计专业基本技能
实训，是集中训练学生手工做账、电脑做账的实训场所。

通过模拟实习，学生能运用所学理论知识，将仿真的财会资料进行加工处理，完成从建账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、会计报表分析等手工会计全过程。

同时利用财务软件和实训教学平台，可以完成机器凭证、账簿、报表的填制工作，替代传统的手工记账工作，强化会计业务操作基本功的训练。

将手工做账、电脑做账合二为一、通过系列化、流程化训练，以增强技能间的关联性，尽可能与实际会计工作岗位业务相接近。

5、师资建设
会计专业的专业课任课教师都是会计类专业本科毕业，会计师1人，省市教学能手2人，并取得多种荣誉，
同时学校为了学生的后续发展，采取多层次、多形式、集团化办学的办学特色。

(三)人才培养模式
学校在对会计专业学生的培养上，注重其综合素质和专业能力的培养和提高主要能力培养如下：
1、良好的道德素养
如果用会计人员应具备素质和能力垒一座金字塔，道德素质必然是位于塔的zui底部，为根基所在。

如果一个会计工作者没有良好的道德素养，那他的业务水平越高，就越可能给企业、国家造成更大的损失。

“诚信为本，操守为重;坚持准则，不作假账。

”这要求看似简
单，但在钱、权、利的_面前能够不为所动，能够控制私心“一闪念”，却并非易事。

会计人员应该具有法制观念、具有团队精神和敬业精神。

2、财务管理能力
在市场经济条件下，资本市场将得到大力发展。

公司理财的经济环境、法律环境、信用环境日趋完善，投融资渠道、工具、方式多种多样，企业财务管理工作有了大显身手的空间和机会。

会计人员要完成记账员角色的转变，由过去会计人员对于企业经营的协助主要对企业经营结果的汇总与解析，转变为要能为企业经营创造价值，并协助企业建立实质竞争力的服务。

3、内部控制能力
近几年，国际国内的重大财务舞弊案件时有发生，企业内部控制越来越受到重视。

财政部陆续发布了一系列规范，如货币资金控制规范、销售与收款控制规范、工程项目控制规范等，对企业建立内部规范控制体系进行规范和指导。

作为企业会计人员，应具备内部控制的驾驭能力，承担起企业内部规范体系的建立和实施等工作，把zui敏感的环节和岗位控制住。

4、内外协调的能力
做一个合格的会计人员，不仅需要全面的会计知识、法律知识、经济知识，而且需要内外协调的能力。

这种能力包括两个方面：一是对内的组织、协调、沟通能力;二是外部协调和沟通能力(如处理与工商、税务、金融等部门之间的关系)。

由于会计的职能作用，会计人员要确认、计量、记录、跟踪各方面的会计信息和会计资料，要与采
购、生产、保管、销售以及科研等环节和部门的人员来往，要全面、系统、总括地了解企业的经营情况，要通过对经营活动的处理、分析和汇总，向决策层提供决策依据和生产经营的数据资料。

市场经济条件下的企业，生产社会化程度较高，对会计人员的对外协调能力方面的要求也较高。

从一定角度讲，企业与工商、税务、银行以及政府有关部门之间的关系，主要是财务、会计方面的关系。

如果会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，就会影响企业的发展。

5、不断创新的精神
创新是市场经济时代的灵魂，没有创新就没有企业的发展。

经济活动各个方面的创新，理所当然地会给传统会计的发展带来多方面的冲击，使会计领域在这一新的经济环境下发生新的变化，产生新的课题，这就需要会计工作者不断的更新自己的知识，扩大自己的知识面，并根据经济活动的变革，相应地创新财务与会计的模式，使会计工作适应经济的发展。

信息价调查报告篇3
紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。

在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。

______年______月______日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面。