留英中国学生语言学习的四大缺陷（转）

留英中国学生语言学习的四大缺陷（转）原文地址：留英中国学生语言学习的四大缺陷作者：bg4589
摘来一篇文章。

觉得文章很中肯，不是一味高调忽悠你出国。

有出国意愿的，可看看。

留英中国学生语言学习的四大缺陷
发表日期:2011年10月12日 11:59:35
相信所有出国的人都接触语言学习，雅思、托福、GRE、GMAT 等。

语言是店铺的一道大门槛，而且相对而言，中国理科学生店铺的比较多，语言上就已经存在劣势，下面就是一些中国留学生在语言学习上普遍存在的四大问题。

从大学校方反馈的信息来看，很多6.5分的学生都需要1个月来适应课堂环境，雅思7分才可能比较顺利的满足课程需求。

低于6.5分的学生其实需要更长的时间来适应的。

过低的语言能力严重影响你学业完成质量。

1、中国学生语言成绩和能力不配比。

中国学生在国内考试的时候，非常热衷参加各种语言培训班，而这些培训班基本上也是语言考试的技巧班。

各种语言培训机构将此作为核心竞争力。

一些机构对历年的出题规律，阅读选材，作文写作技巧，那真是研究的炉火纯青，有的还以猜中多少为荣。

在这样的教育体系下，培养了大量的高分学生。

那么这些学生真的那么优秀吗?我们不排斥个别确实有真水平的，但大多学生成绩是虚高的。

比如学生真实水平雅思6分，考试技巧培训可以得到6.5分。

这些都是学生喜欢的，因为对学生申请学校十分有帮助。

而现实问题是，很多达到学校录取要求的学生。

听不懂，写不出来的，比比皆是，语言成绩和实际使用能力差距很大。

那些单项成绩低的，更能说明学生真实水平的缺陷。

特别是写作一项，中国学生普遍较低，而实际上中国学生写作水平确实很差。

根本达不到上课要求。

2、不毕业率和语言密切相关。

我们经常看到很多学生挂科、补考不及格，甚至不能毕业的学生存在一个普遍的问题就是，语言障碍。

因为听不懂课，不知道老师说什么阅读水平低，看不完老师给的阅读书目，口语差，表达不出来自己的思想。

写作低，半天写不出论文。

这些都是造成中国学生不能毕业的主要原因。

很多教授反映，中国学生都很聪明，没有语言障碍的人基本都能顺利甚至优秀的完成学业。

可见语言问题非常大。

教育学院的教授给我们提建议就是：英国留学首先语言得过关。

有些学生想着过来这里才适应，但是事实是往往是他们没有时间适应。

而且如果语言不过关，将会严重阻碍他们听课和学习，以及在英国的生活。

3、喜欢扎堆，浪费学习环境
中国学生性格大多喜欢独自宅在宿舍，喜欢上网聊天，不愿意交际。

圈子只限于几个熟悉的人，出现扎堆的情况主要原因也是和语言不过关有关。

语言不好更加依赖同胞的互相照顾，这样形成一个恶性循环，只和自己的熟人玩，语言提高反而更不容易。

浪费大好的语言学习环境。

本身中国学生都是来自一个国家，正常交往是无可厚非的，也是应该的。

但是不少学生只喜欢和来自中国的同胞一起，这样做大大缩小了自己的社交空间，和没有出国没有什么区别。

既然出国了，就应该好好珍惜机会，与来自不同国家、不同文化的人相处，扩大自己的社交圈子，认识更多朋友，了解不同文化。

这样留学才值得。

4、自律不强，忽视对语言的学习
很多出国的学生，都知道语言的重要性，所以很多人一开始还是很重视这个学习。

但是学习一段时间就会出现很多问题。

1、一旦考到学校录取要求，就不愿意学了。

造成考完试和出国前大量时间是玩了，没有对语言的继续学习。

觉得反正达到了，自己没有继续学习的压力和动力。

出国时，语言成绩不但不提高，反而下降。

因为忘了不少。

2、多次考试没有提高成绩。

有的甚至称，都考恶心了。

每次都是
这个成绩。

我们觉得语言的提高本身就是一个漫长的积累过程。

分数的提高本身就不是一日之功，不代表你每考一次就该有进步的分数。

很多时候我们剖析结果是：很多人并没有坚持好的学习习惯和正确的学习方法。

把心思都用到机经，套模板的投机取巧中了。

3、成绩越考越低。

已经不是什么秘密。

我们发现是学生自己觉得有之前的成绩保底。

后面投入的时间和精力反而越来越少，成绩不低才怪呢。

4、上课后，听不懂课，出现为难情绪，很多人不勇于面对困难，自暴自弃，为了毕业买论文，雇枪手。

其实适应语言环境是80%学生都必须面对的问题，都无法回避。

坚持学习，苦熬一段时间就会豁然开朗。

总之，学习是没有捷径的，前面的偷懒和技巧马上得到报应，这个债早马上是要还的。

(中英网)。