“一屏万卷”： 数字阅读时代来了

“一屏万卷”：数字阅读时代来了
作者：本刊综合
来源：《发明与创新（大科技）》 2021年第6期
从结绳记事、甲骨、金石到竹简、羊皮卷，再到纸书、数字化阅读，人类的阅读方式一直
向着更方便、更容易携带、更低成本、更易普及的方向不断演进。

随着技术和内容的深度融合，受众阅读习惯的转变，数字化阅读已经成为这个时代阅读发展的大趋势，人们享受着“一屏万卷”的全新阅读体验。

“一屏万卷”主导阅读
2020年，新冠肺炎疫情改变了很多人的生活方式，全民阅读也呈现更加多元的变化，数字
阅读的力量更加彰显。

中国数字阅读产业规模达351.6亿元，数字阅读用户规模达4.94亿人，人均电子书阅读量9.1本、人均有声书阅读量6.3本；与此同时，人均纸质书阅读量6.2本，同比去年减少2.6本……在2021年中国数字阅读大会上发布的一系列数据，都在指向一个事实：“一屏万卷”的数字化阅读将在全民阅读时代逐渐成为主导模式。

值得一提的是，儿童已成为数字阅读的重要用户。

数据显示，随着启蒙教育时间的不断提前，74.8%的儿童从2岁就开始接触数字阅读，65.7%的孩子更喜欢数字阅读的形式。

儿童数字
阅读付费增长56.5%，日均数字阅读时长29分钟。

另一份报告也印证了这一趋势：以儿童绘本阅读平台KaDa故事的百亿阅读数据为样本的报告显示，2020年，三、四线城市的数字阅读中儿童占比逐年增加，五线及以下城市的家长为儿
童数字阅读付费人数涨幅高达101.8%。

KaDa故事联合创始人杨波认为，互联网技术的发展直接促进了教育的公平性，“越来越多
小城市家长正在改变自己对儿童阅读的认知，而数字化阅读给予他们更多选择。

”
“可以说，数字阅读迎来了全民时代，这是整体性的社会阅读场景重构。

”中国人民大学
新闻学院新闻与社会发展研究中心研究员翁昌寿表示，从供给侧看，互联网蓬勃发展，电子书、网生内容等供给成为主流，也更容易获得资本、技术与市场赋能，由此促进需求侧对数字内容
需求的不断增长。

“此外，防疫期间大家更习惯居家活动，也在一定程度上激发了数字阅读潜力。

”
互动功能最讨喜
“我手机上有三四个读书软件，目前最喜欢用的是微信读书、网易蜗牛读书，因为这两个
软件的阅读功能最齐全、最贴心。

”山东大学2018级学生姜越说，读纸质书有时读到精彩之处无人诉说，有时看到不懂的内容无人可问，而读书软件带有很强的互动功能，不仅可以看到朋
友们的阅读情况，还能随时随地和书友交流。

除了移动终端设备的普及使用，数字阅读的便捷性、互动性、个性化等特点，也是许多人
选择“屏上阅读”的重要原因。

北京时代华语图书股份有限公司策划总监顾光杰说，中国数字
阅读市场发展迅速，图书出版机构、网络文学平台、大型互联网公司等纷纷涌入其中，为从众
多竞争对手中脱颖而出，大家竭尽所能为读者提供最优阅读体验，从而推动了数字阅读向更高
品质发展。

由于清楚读者用户有分享读书感受的需求，微信读书从推出伊始，便设置了“想法”与
“笔记”两个功能。

读者用户在阅读过程中，可以把读书心得写在电子书“想法”中，而这些“想法”会被阅读该书的其他读者看到。

“这种鼓励用户自己生产内容的设定，一方面满足了
用户本人的分享需求，一方面也提升了其他用户的阅读体验，算是一种良性循环。

比如，有些
人在阅读《三国演义》时，容易碰到一些古代的地名、官职，这时候点击用户想法，就省去了
再搜索字词意思的环节，阅读体验不会被中断。

”顾光杰说。

在青岛从事广告设计工作的张莹也是数字阅读资深用户。

“相较于分享书评等功能，我认
为读书软件的社交功能更吸引人，如网易蜗牛读书推出的‘领读人计划’‘与人共读’等，让
我找到了很多志同道合的新朋友。

”张莹说，她现在仍在网易蜗牛读书上参加《星星之眼》共
读活动，共读人有3人，围观此次共读活动的有8人。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

一些读书软件聚焦此类需求，用讨喜的功能满足用户需求，
自然获得了很多年轻人的青睐。

“网易蜗牛读书的‘与人共读’宣传文案写道：‘找人共读吧，可以互相看读书批并交流，读到泪流满面时一起擦，读到义愤填膺时一起骂……’，这种对共
读场景的生动描述，特别打动人心，让大家不再‘孤’读。

”顾光杰说。

呼唤高质量内容
随着互联网迅速发展，许多人习惯性地上网、刷手机，数字阅读早已成为阅读的重要组成
部分。

对此，专家呼吁，平台及用户要重视数字阅读内容的选择，让积极健康的数字阅读内容
充盈网络空间。

“过去，在没有数字化手段之前，就算你知道海外某个图书馆藏有一本你特别想读的书，
也不知道哪天才能到达那里。

而有了互联网带来的数字阅读之后，弹指之间你就能到达那里，
找到你心仪已久的书籍。

”顾光杰认为，接受数字阅读形式不是问题，问题是如何通过该形式
实现阅读的真正目的——增长知识、开阔视野、获得乐趣。

“数字化阅读的兴起并不代表着纸质阅读的式微，二者并不是‘非此即彼’的关系，多种
媒介阅读资源会让阅读超越时空限制，带来更多现实可感的心灵慰藉和智慧启迪。

”“马太牛
商书房”数字阅读平台创始人马太牛指出，数字阅读需加强引导，用好的内容去抢占数字媒体
的市场和阅读空间，而不是放任娱乐化内容一味泛滥，要统筹推动数字阅读与传统阅读，让二
者朝着“此涨彼涨”的方向努力。

对于数字阅读趋势，曲阜师范大学传媒学院教授李秀霞也提出了自己的想法。

“近几年，
童书出版一枝独秀，在这种背景下，做好儿童数字阅读引导工作至关重要。

”她说，数字阅读
资源丰富，孩子与家长选择更多样、互动更方便，但也存在着电子文本缺乏整合与评价、孩子
沉迷网络等风险。

因此，父母应该关心孩子的网络使用情况，尤其要关心阅读内容和过程，在
平和交流的基础上了解孩子的阅读感受。

同时，参考专业机构如研究机构、出版社、网络平台
的推荐，结合孩子的年龄特点和阅读兴趣，为孩子选择适合的数字阅读产品。

（本刊综合）。