增广贤文学生版

《增广贤文》
1、“《增广贤文》”(生念书名)
2、“昔时贤文,诲汝谆谆,集韵增文,多见多闻。

观今宜鉴古,无古不成今。

”(生读)
3、《增广贤文》开篇告诫我们“对于过去的名言,有好的作用,应该多了解一些,多记住一些。

以历史兴衰的史实作
例子,来指导今天的行动。

”博纳贤文,以史为鉴才能在纷繁的社会中把握好自己的行为,提高自身的修养,进而更
全面的实现自我价值。

(生解释开篇句子)
4—a、《增广贤文》虽为中国古代儿童启蒙书目,但内容极其深刻。

它以道家思想为主,集合了经史子集、诗词曲赋、
戏剧小说以及文人杂记中的语言、故事,直接或间接地诠释了古人们的思想观念和人生智慧。

(生)
4—b、《增广贤文》在内容上大致分四个方面:一是谈人际关系,二是谈命运,三是谈如何处世,四是表达对读书的
看法。

(生)
5、那《增广贤文》中,是怎样教我们建立和谐向上的人际关系的呢?
(1)了解自己,理解他人——文曰“知己知彼,将心比心。

”作为一名老师,我们会与很多角色打交道,有各色的学生和家长,有性格迥异的同事,还要处理好自己与学校之间的关系等等。

如果生活工作中,我们能做到知
人知己,关心学生成长,体谅家长难处,真心帮助同事,积极投身学校发展。

相信大家一定会建立起温馨民主的师生
家长圈,和谐友好的同事朋友圈,以及通达和顺的校、我关系。

另外,当发现他人错误时,《增广贤文》中又告诫我们“责人之心责己,恕己之心恕人。

”这句话是说批评别人时应想想自己做得是否够好,宽恕自己的时候也应想想对别人不能太苛刻,这也是“将心比心”的体现。

一
味的恕己责人,只会让自己不思进取,蛮横无理。

常责己,就会发觉有很多事并不象自己想象的那样,于是加以修正;
多恕人,退一步海阔天空,给别人,也给自己一个机会。

这正是孔子所说的“己所不欲,勿施于人。

”如果能做到这
样的话,可以算得上是真正的君子了。

(2)团结一心,精诚合作——文曰“两人一般心,无钱堪买金,一人一般心,有钱难买针。

”“天时不如地利,地利不如人和。

”一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集
体事业融合在一起的时候才能最有力量。

合作需要大家正确的认识自己,宽容对待团队中的个人差异,倾力奉献,不
计得失。

当合作成为我们的习惯时,每个人都会感受到工作的快乐,学到宝贵的经验,在实现团队目标的同时,也展
现了自身价值。

(3)在交流中学会倾听、纳言——文曰“听君一席话,胜读十年书。

”“忠言
逆耳利于行,良药苦口利于病。

”“学会交流”是现代社会每人必备的基本素养之一,当我们滔滔不绝的把自己的想法说给别人时,
可曾想过接纳别人的建议?因此,“学会纳言”也是我们应具备的品质。

《增
广贤文》中,提到“听君一席话,胜读十
年书。

”“忠言逆耳利于行”两方面,意在告诉我们交流是双向的,在“说”
的同时,也要学会静下心来“听”,不仅
听别人话中的重点,还要接纳与自己意见不同的说法,只有做到“兼听”,才会有最终明智的抉择,这就是“兼听则
明”,反之就是“偏信则暗”。

6、认真研读《增广贤文》,让我们在斟字酌句中感受古人深刻厚重的人生智慧。

(请几位老师再诵读名句部分)
7、《增广贤文》一书最后说道“此书传后世,句句必精读……勤奋读,苦发奋,走遍天涯如游刃。

”古人希望后人能通过读这本书,获得自己所需要的知识,并在社会实践中加以运用和发展。

那么在《增
广贤文》中又是怎样谈论读书学习问题的呢?
第一、认识读书学习的重要性。

由于古人观念受封建思想的束缚,很多人对读书的目的很现实“有田不耕仓廪
虚,有书不读子孙愚。

”“家有良田万顷,不如薄艺在身。

”“学者如禾如稻,不学如草如蒿。

”读书就是为了明理、名利
和社会地位。

虽则如此,也不失为一种鼓励读书的途径。

其实在真正的为学者心中,学习是为了“知道”(为学始知道,不学亦枉然。

)也就是明白世间大道,并在“道”的指引下实现自身的价值。

读书学习是人生中最重要的部分。

庄子说“吾生也有涯,而知也无涯。

”可见学习知识对我们来说是无限广博而又深远的。

第二、学习要静心、专心,才能有所收获。

文曰“学须静,才须学。

非学无以广才,非静无以成学。

”“世上无难事,只怕不专心。

”学之道,贵以专,学习要静下心来,专心致志,才能有所得,心总被凡尘琐事萦绕,是学不到真正的知识的。

第三、学习要刻苦努力,深入研究。

“读书须用意,一字值千金。

”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”“近水知鱼性,近山识鸟音。

”读书切忌囫囵吞枣,只有仔细研读、勤学苦练、深入观察研究,才能获得真本事,明白大道理。

第四、学贵有思,学贵有疑,学贵在用。

“博学而笃志,切问而近思。

”“读书贵能疑,疑能得教益。

”“务下学而上达,毋舍近而趋远。

”“读过古华佗,不如见症多。

”一个人有远大理想就要有丰富的知识,要多多提出疑问,多多深入思考,在思考和疑问中增长知识。

学习简单知识,并在实践中不断拓展视野,才能收获更深刻的哲理,进而启迪自己的人生。

这才是学习的真谛所在。

第五、珍惜时间,终身学习。

“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。

”“待有余而济人,终无济人之日;待有闲而读书,终无读书之时。

”我们经常教育学生要珍惜时间,少时多学,老来无悔。

其实,学习是不分年龄的,只有树立终身学习,时刻学习的意识,才能感受到学习的乐趣,品味到时间和学习的永恒
的定律。

((请几位老师再诵读“学习”名句部分))
8、结束语:《增广贤文》是古人智慧的结晶,话语虽然简单但其中包含着很多为人处事的道理,学习领悟后可以
让我们的视野更开阔,提高对人生的看法。

但由于时代和历史的局限,不少内容在今天已失去了借鉴的意义,我们要
在阅读时采取批判的态度,明察扬弃,批判继承,吸取其有营养的成分,古为今用,让中国传统文化的光辉在新时代
焕发迷人的光彩。

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