第二节 调查我们身边的生物

第二节调查我们身边的生物
学习导引
怎样进展调查抽样?
进展一项科学调查活动，经常要用到抽样调查的方法。

例如，你要调查当地农田中的生物种类，农田那么多，你不可能都去进展调查，于是，你选择其中的几块农田作为调查对象。

被选定作为调查对象的农田，叫做调查样本。

像这样，从被调查群体中选取适宜的局部个体进展调查的方法叫做调查
抽样。

抽样时，要注意以下两个方面。

1.随机取样，保证样本有代表性。

例如，为保证取样有代表性，在大田调查中，常用的取样方法如以下图所示。

五点取样法双对角线取样法Z字形取样法2.样本大小适宜，以减小误差。

一般来说，样本越大，调查的结果越准确。

样本越小，越容易产生误差。

但是样本越大，调查的工作量也就越大。

知识闯关
1.调查是科学探究常用的方法之一。

调查时首先要明确
和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。

调查过程中要，对调查结果
要。

2.古希腊学者亚里士多德是最早给生物进展系统分类的学
者。

他观察了许多动物，然后把动物分成了三类：天上飞的、水里游的以及陆地上走的、爬的或跑的。

(1)亚里士多德是根据什么标准给动物进展分类的?
(2)按亚里士多德的分类标准，同类的生物之间存在很多差异，如下图的鲨鱼、鲸和剑鱼都属于水里游的动物。

请根据你的观察，指出这些生物之间的差异(至少两点)。

探究乐园
1.请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动〞的有
关情况填写以下内容：
(1)我们的调查道路
是; (2)我们的调查范围
是; (3)我们组一共调查到了种生物，其中植物种，动物种，其他生物种;
(4)从调查到的生物中选1~2种，说说它们的生活环境有什么不同?
(5)这次活动中，我体会最深的
是：。

2.以下图是某同学在“调查我们身边的生物〞这一活动过
程中，所拍摄的五幅照片。

(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域
环境中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)?
请对调查的详细地点进展简要描绘：
(2)假如将照片中的生物进展分类，你会怎样做?
写出你的分类根据：
列出你的分类结果：
课堂延伸
大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，数量非常稀少，主要分布在我国的四川等山区中，以山中的竹子为食，由于生存环境遭到破坏以及食物的减少，大熊猫已濒临绝灭的边缘。

为抢救这一濒危物种，我们人类应该对它们进展保护。

在制定保护大熊猫的方案之前，需要进展深化的调查。

你怎么去做这个调查呢?
我的调查方案
(1)调查对象：
(2)调查目的：
(3)调查方式：
(4)调查步骤：。