学校督导制度框架模板

一、总则
第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共
和国教育法》和《学校管理规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及学校各部门。

第三条学校督导制度遵循公平、公正、公开、高效的原则，确保学校各项工作的
顺利进行。

二、组织机构
第四条学校设立督导委员会，负责学校督导工作的组织、协调、监督和评估。

第五条督导委员会由校长、副校长、各科室负责人、教师代表、学生代表等组成。

第六条督导委员会下设办公室，负责日常督导工作的具体实施。

三、督导内容
第七条督导内容主要包括以下几个方面：
1. 教学管理：教学质量、教学进度、教学资源、教学评价等；
2. 教师管理：师德师风、教育教学能力、科研能力、班主任工作等；
3. 学生管理：学生思想政治教育、学生行为规范、学生心理健康等；
4. 学校管理：学校发展规划、学校规章制度、学校财务状况、学校安全工作等；
5. 教育教学设施：教学设施、实验设备、图书资料等。

四、督导程序
第八条督导工作分为日常督导和专项督导。

1. 日常督导：由督导委员会办公室负责，定期对学校各项工作进行检查和评估。

2. 专项督导：针对学校重点工作或重大事件，由督导委员会办公室牵头，组织相
关部门开展专项督导。

第九条督导程序如下：
1. 制定督导计划：根据学校工作计划和实际情况，制定督导计划，明确督导内容、时间、方式和责任人。

2. 实施督导：督导组按照督导计划，对学校各项工作进行检查和评估。

3. 汇报反馈：督导组将督导情况向督导委员会汇报，并形成督导报告。

4. 整改落实：学校根据督导报告，制定整改措施，落实整改工作。

五、督导评估
第十条督导评估采取定量与定性相结合的方式，主要评估以下内容：
1. 工作成效：各项工作的完成情况、质量水平、满意度等；
2. 工作效率：工作进度、工作效率、资源利用率等；
3. 工作规范：工作程序、工作标准、工作纪律等；
4. 工作创新：工作方法、工作手段、工作成果等。

六、附则
第十一条本制度自发布之日起实施，由学校督导委员会负责解释。

第十二条学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。