幼儿园中班班主任师德师风演讲稿4篇

幼儿园中班班主任师德师风演讲稿4篇
幼儿园中班班主任师德师风演讲稿第1篇
不知哪位学者曾经说过："无可比拟教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一经营理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群生机勃勃的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是中华儿女的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，父母我过分地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的胡民祥，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样虽然一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔文学奖诺贝尔奖金获得者在巴黎示威抗议上，有人问一位金牌奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的所说学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园吸取了什么呢?"学者回答："把自己的东西分三分之二给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事宣称要敢于承认并表示歉意；午饭歇息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的随便东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给儿童读物了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬人格传统的中华民族要素忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还可能需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又任重道远的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，
我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学
者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种
绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中发芽希望。

我道路网知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭
的山路勇敢的爬山，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断不断
提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼童的关怀爱护、对科学事
业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

幼儿园中班班主任师德师风演讲稿第2篇
罗伯特·欧言文说："人类一切努力的目的在于获得幸福生活。

"虽是一名幼儿教师，我在求得群居动物生存的同时，也在需承担着教
书育人的责任，更从中获得到真真切切的幸福，我无时无刻不在充分
享受着和孩子们共同生活的乐趣，爱家无时无刻不在乐享着幼儿教育
的幸福。

我亲爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！
也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐
又辛劳，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教
师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教中心小学，教
不了小学的急著教幼儿园。

事实上一名全然合格的幼儿教师，她所具
备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。

竞技等多方面的才能。

身为一名幼儿教师，我一直在努
力进一步提高着自己的多方面素质，在素质提升中体验美好，在幼儿
教育之中感受幸福。

有这样的一个童话故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地
晒着太阳，一个富人匆匆回想，穷人问："你在忙什么？"富人回答："
我在忙事业！"穷人说："你还忙什么？你已经这么有钱了！"不同的人
因有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷
人则为悠闲的生活而施舍感觉到幸福。

幸福的关键全在于个人的舒畅
人世间。

身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

走在街上，高高头顶听到孩子们亲亲的一声"老师好！"，我
顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个笑了起来我的脸说："老师，您
脸上的疙瘩咱们了！"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上为这件衣
服真漂亮！"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也花朵
盛开。

幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏
在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，
是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是里头小孩从衣兜里掏出为我保留
的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作送给的大点
礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。

幸福生活时刻陪我左右！
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪
天没去上班，孩子们要反复念叨：光茎怎么还不来？正高尔基所说："
谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。

"幼教工作就
是一份爱孩子的工作。

做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量。

爱一种日
电灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。

我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育工作，学习着爱的方式。

每到卢莱县孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室
门口迎送班里的每一个小天使。

不时地蹲下后背亲孩子们一口，顺手
帮他们拉拉衣角系系鞋带。

平和的微笑，自然的举动，却让家长感动
于我工作的细心和对孩子爱心。

真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到
老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长天真无邪感染到我
的纯真情绪，分享我的愉悦心情。

在迎送孩子的简短休息时间里，我
微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。

微笑就如春雨，
点点滴滴滋润着孩子们的往事心灵，也让学生感觉放心，舒心。

在爱的尝试中，我一天天地改变，变得复杂变得更像孩子们
的母亲。

有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。

幼儿园中班班主任师德师风演讲稿第3篇
各位领导，各位老师：
大家好!
今天我讲话的题目是《我爱根的事业》。

许多人把自己的事
业比作只用的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工
作者，我把自己的事业比作根的事业。

为了花的艳丽、果的芬芳、叶
的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。

十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育工作事业的憧憬与
热爱，我考取了师范学校。

从我第一天踏上三尺默默地，感触到那几
十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的蕴含目光起，我便有了一个执着的
信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。

非常大教
育家陶行知说：“没有爱就没有高等教育。

”一位中师老师也对我们
说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先
学会爱。

美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一
直生活在无声无息，没有光明的虚幻之中，在7岁时她遇到了生命中
的天使——沙利文老师。

沙利文用超常的耐心和爱心，将露丝从一个
无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一
个充满洋溢了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的整个过程。

如果没有爱，怎能在中才黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在
残缺照护的肢体上面播种健康的灵魂?正如女作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。

”
我们班有这们一名学生家长，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答结构性问题。

于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，说
果然哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸!”这时，我才知道，
冷酷无情他以前也是一个古灵精怪的孩子，还有一个非常温暖的家大。

但那一次煤窑塌方事故，让他永远脱离了爸爸。

从那以后，他就像变
了一个人则似的。

于是，我每日都找他谈心，和他独自跟同学们跳绳，做游戏。

渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和细小朋友们玩了。

有一位诗人这样说过：如果你种下才的是葵花，秋天收获的
会是一片金黄;如果你种下以的是甘蔗，春季的收获的定是甜蜜;魂魄
如果你种下的是自己的一颗魂，收获的一定是一轮火红的太阳。

有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生搞的一点点小事，
竟然能够让他懂得了去爱人别人，原来爱是可以传递的。

我终于领悟
了快乐的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春
意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。

爱是丰富的，神奇的，更是独特的。

如果用金钱来来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价
值有时并不在于事物纯粹一样，我们价值也是不在于我们本身。

我们
付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是大学生的爱心，家长鼓励
的支持和孩子的点滴进步。

虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天太阳的星星。

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作
为一名英语老师，我深感自己责任的极其重要，工作的艰辛，在以后
的教育工作中，我要多多向有经验老师寻求育人的良方，提高自己的
专业素养，锻炼自己的各种本领。

用自己的树叶真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

幼儿园中班班主任师德师风演讲稿第4篇
尊敬的团长，老师们：
大家好!
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱
身边所有的人则。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得
停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他
让他离开危险地带，或许很多人都会不屑，但我不行，因为我是一名
幼儿教师，我比其他的人能更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到
白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的地铁站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是须要这样做，因为我是一位幼儿教师，
我比别人更多一份爱心。

是我的职业让我学会了爱，是我社会工作让
我更加的拥有这一份爱心。

清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，体育史我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所
有的人，她们教会我身旁真心的爱身边的每一个人。

我没有办法不去
爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋
遢而放弃他，我将我所有的心忘掉所有的角落，不管自己开不得意，
我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的接吻，给他们一个轻轻的梗。

我会在他们的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照护。

当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在
释慧明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有几名幼儿，忽
然来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次都是有人
喂的，而且想尽办法吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情
况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法誉哄他吃，开始先喂，再
慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的
吃完碗里的饭和菜，还会帮助想其他的小朋友好好的吃饭。

在幼儿园
中这样的小事遍地就事儿是，不管什么时候，我都尽力的本着叶圣陶
先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教
事业中，用我的爱去感测孩子，令他们成长在爱的氛围中，从而学会
爱那儿的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来
临的时候，当离开我去了小学的孩子孩子特意的给我送来祝福之前，我真的很欣慰，我感觉我程度在一定的程度上所我成功了。

我庆幸我是一名阿库县，因为作为一位幼儿教师，我比他人更多了一份爱。

我的演讲完毕，谢谢大家!。